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孩子如果想要学好数学这门学科,那么就一定要可以去养成认真演算的好习惯。因为有些孩子,是会由于演算不认真,而出现错误的,所以孩子想要快速的去提高自己的数学成绩的话,那么养成认真演算的习惯就是非常必要的。
高中数学怎么快速提高?
1、查缺补漏
学生学习要懂得查缺补漏,在学习的道路上,会遇到各种各样的难题,这需要自己独立去思考,不能总依赖他人,因为在考场上,只有自己才是最大的信任者,学习需要前进,也需要行走的过程中停留一下,看自己哪里做得不好,并对其进行反思。
2、抓住课堂是最基本的条件
课下复习,会使你的效率事半功倍,通过复习,可以回忆起你的预习和老师上课所讲的内容,在通过习题加以巩固,并接下来不定时的翻阅。这样你可以对这方面的知识,有深刻的理解和有自己独特的见解,并且牢固的掌握。
3、学会提炼重点
数学学科因其本身具有一定的枯燥性,所以老师在课堂上讲课的时候都会尽可能地增加趣味性。但是这些趣味的东西有的时候不是重点,那么这就需要你能够抓住,并提炼出本节课的重点是什么。
4、大胆表达看法
老师会在教学过程当中,与学生进行积极的互动。哪怕老师问一句:“听懂了吗?”,这也是互动形式的一种。在这个时候,要学会大胆地表达自己的看法,当自己确实没有听明白的时候,要大胆说“不”,这样老师将依据班级的整体情况做出决定,究竟是再认真讲一遍还是为你课后辅导。这样实际上你就获得了更多被辅导的机会。
高中数学考试有什么答题技巧?
1、特殊化策略
所谓特殊化策略,就是当我们面临的,是一道难以入手的一般性题目时,要注意从一般退到特殊,先考察包含在一般情形里的,某些比较简单的特殊问题,以便从特殊问题的研究中,拓宽解题思路,发现解答原题的方向或途径。
2、整体化策略
所谓整体化策略,就是当我们面临的是一道按常规思路进行局部处理,难以奏效或计算冗繁的题目时,要适时调整视角,把问题作为一个有机整体,从整体入手,对整体结构进行全面、深刻的分析和改造,以便从整体特性的研究中,找到解决问题的途径和办法。
3、一般化策略
所谓一般化策略,就是当我们面临的是一个计算比较复杂,或内在联系不甚明显的特殊问题时,要设法把特殊问题一般化,找出一个能够揭示事物本质属性的一般情形的方法、技巧或结果,顺利解出原题。
4、间接化策略
所谓间接化策略,就是当我们面临的是一道从正面入手复杂繁难,或在特定场合甚至找不到解题依据的题目时,要随时改变思维方向,从结论(或问题)的反面进行思考,以便化难为易解出原题。
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