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因为物理知识是来源于实践,特别是来源于观察和实验的。所以孩子想要提高自己的物理成绩的话,那么就要可以去认真观察,物理现象产生的条件和原因,要认真做好学生实验,学会使用仪器和处理数据,了解用试验研究问题的基本方法。
物理不好怎么提高?
1、需要勤于动手做实验
物理是一门实验科学,探索性的地方特别的多,纵观课本上的实验内容,演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等,大大小小不下百十个,由此可见物理与实验的不可分割性,动手实验不仅能培养自己的动手能力,而且能加深我们对物理知识的认识、理解和巩固,成倍提高学习效率。
2、要即时复习巩固所学知识
初中物理知识简单,这确实很多学生学不好物理的一个因素,为什么呢?总觉得简单,听明白了,可惜俺不去及时复习。对课堂上刚学过的新知识,课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾。
并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比,看看是否有矛盾,否则说明还没有真正弄懂。通过做题,特别是对错题分析与反思,来检验掌握知识的准确程度,巩固所学知识。
3、阅读适量的课外书籍,丰富知识,开阔视野
实践表明,初中物理成绩优秀的同学,无不是阅读了大量的相关课外书籍。这是因为,不同的书籍,不同的作者会从不同角度,用不同的方式来阐述问题,阅读者可以从各方面,加深对物理概念和规律的理解,学到很多巧妙更简捷的解题思路和方法。
4、学习物理,要掌握解决问题的方法方式
对比高中,中学的物理规律并不多,要记忆的内容比其他科目少很多,不过物理现象和过程却是千变万化的。只掌握了基本概念和规律是不够的,还必须掌握科学的思维方式与解决问题的方法。
物理不好的原因是什么?
1、对物理还不熟悉
物理是初中新开的一门学科,虽然小学时孩子们已经在自然课中接触过一些物理知识,但这些知识对物理学科而言只能算些皮毛。因此,很多孩子还不知道物理会考些什么,自己又应该如何学习物理。
2、听课把握不住重点
物理和别的学科不同,实验特别多,有老师的演示实验,也有孩子们的分组实验。很多孩子只注意看实验过程中的热闹,而对实验的设计、实验现象的分析、实验数据的处理,乃至最后得出的实验结论则不感兴趣。
但物理考试不仅仅考察实验过程,更注重考察的是学生能否设计实验、能否准确记录实验现象、能否正确得出实验结论,特别是能否灵活运用实验结论,解决实际问题的能力。
3、做题不规范
物理和数学虽然都是理科,但做题的规范要求却相差很大。计算题孩子们丢分多,原因大多是因为对物理计算题的步骤不熟悉,不是没写公式,就是漏了单位,要不就忘了代数过程。
物理的计算题步骤,要求非常严格,可是学生从小学就与数学打交道,数学的解题方法已经在脑海里根深蒂固了,恐怕一时还很难改变。
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