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如果孩子想要去提高自己的物理成绩,那么就要可以去认真的,总结和反思自己的错题。因为犯错的地方,是都反映出了我们在学习中,所存在的薄弱环节,所以每一道错题,都是值得我们去深入挖掘的知识宝藏。研究透一道典型的错题,找出自己的知识漏洞,是胜过做十道新题的。
初中物理差怎么提升?
1、上课要认真听讲
不走思或尽量少走思。不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。
入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
2、独立做题
要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
3、掌握基础的解题方法
物理题做的多了就会发现,其实这些做题的套路,基本上都是大相径庭的,初中生想要提高自己的物理成绩,光靠死记硬背是不可能的,必须要在做题总提高自己的水平。灵活的运用这些物理公式,并且能记住这些公式,都是按照怎样的一个规律,去应用到各种类型题当中的。
初中物理实验有什么方法?
1、图像法
用温度时间图像理解融化、凝固、沸腾现象。电流、电压、图像理解欧姆定律I=U/R、电功率P=UI。压强p=F/Sp=ρgh浮力F=ρ液gV排、功、热量Q=cm(t2-t1)等公式。
2、转换法的应用
利用乒乓球的弹跳,将音叉的振动放大。利用轻小物体的跳动或振动,来证明发声的物体在振动。用温度计测温度,是利用内部液体,热胀冷缩改变的体积,来反映温度高低。测量滑动摩擦力时,转化成测拉力的大小。通过研究扩散现象,认识看不见摸不着的分子运动。
4、归纳法
在大量的经验材料的基础上,从具体事中抽象出共同本质,从特殊实例中概括出一般规律的推理方法。在所有的科学实验和原理的得出中,我们几乎都用到了这种研究方法。
5、类比法
为了把要表述的物理问题说得清楚明白,往往用具体的、有形的、人们所熟知的与之很相似的事物,来对照要说明的那些抽象的、无形的、陌生的事物。通过类比,使人们对所要揭示的事物有一个直接的、具体的、形象的认识,找出类似的规律。
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