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是不需要的。因为初中的地理课程相对来说,是比较简单易懂的。所以孩子只要可以在上课时,去专心听讲,课后多做练习巩固,那么孩子就是一定可以学好初中地理的,也就并不需要去刻意的花时间补课。
初中地理需要补课吗?
是不需要要去补课的。孩子想要提高成绩,那么首先就要明白,自己为什么没有学好,是在学习态度上面做到不够好,还是学习方法不正确,还是压根儿就没有很努力的去学习,这些都是孩子想要学好地理的重点。而如果孩子没有要去解决这些问题,只盲目的去补课,是对孩子成绩的提高,没有任何帮助的,学习是要孩子去用心学的。
初中地理要怎么学才能提高?
1、理解为主
很多七年级同学上课不认真听讲,想着课后背一背就可以学好,其实这是一个很大的误区。课堂是学习过程中的重中之重的环节,只有高效利用课堂把知识理解了,知识脉络理清了,才能抓住重点,课后复习才会高效。
2、抓“概念”重“消化”
在学习七年级地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。当然,概念学习不是孤立的,要在分析和解决问题的过程中进行。
3、明确学习的内容
学会使用地图,地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。
4、理清知识脉络
其实,地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样,需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面,只要我们理清地理要素有哪些,找出它们之间的联系,就能理清知识脉络,进而形成知识网。
5、形成地理思维能力
形成地理思维能力,有助于初中生更好的认知地理、更快的掌握地理知识,培养地理思维能力,也是初中地理课程的重要目标。初中地理相对来说比较简单,只要我们在某一章节中,从中能找出一两个关键要素,就基本上能串联整章内容。
而初中地理主要侧重于区域地理,所以,思考问题时围绕地理位置这一关键因素,去分析其他地理要素的特征,这样学起来就会非常的轻松。
6、及时提问
如果老师在上面讲,讲的不是很清楚,或者是自己没有听懂,可以举手示意,让老师再讲详细一点。因为老师站在讲台上没办法清楚每一位同学对于新知识的接收程度,你不说,老师就不知道你没听懂,所以如果有不明白的地方,要及时提问,及时消除疑问,不要等到考试的时候才想起来,哦这里我都没听懂。
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