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孩子缺乏良好的学习兴趣。兴趣是最好的老师,孩子在孩子生物的过程中,对生物这门学科不感兴趣,就会明显的表现出消极的行为,不想看书,不想听课。孩子缺乏明确的学习目的,缺乏学习目的是影响孩子学习成绩的一个重要因素。
生物没考好的原因分析
总结出来,学不好生物的主要原因呢,首先就是不正确的学习方法导致的,背了忘,忘了背,效率实在太低,越学越乱,而且没有方向。
第二呢,就是只会零散地学习,不知道怎么搭建生物知识的大框架,导致完全形成不了对生物知识的一个基本概念。
第三那就是基础太薄弱了,不知道从哪里开始学,课上的内容完全看不懂。如果还不想放弃,还想好好地学生物,那么我必须告诉,还需要经历两个阶段。
那么第一个阶段呢,就是要快速的补充基础,首先就需要回归课本,结合辅导资料,把课本上大部分的黑字部分要过一遍。这一部分呢,特别要注意它的旁边,特别是左边这边的小的对话栏的假提示,因为考试的很多概念都就出自于这个对话框呢,它作为正文知识点的补充和概括。那么这个阶段咱们必须要补充知识点,巩固我们的基础,但是还达到不了提分的目的。
那么第二个阶段呢,目的就是要提高的做题速度,这一点必须要做题,但是千万不能盲目地去刷题。具体的呢,可以找一下历年的真题去做,这样呢可以少走很多弯路,只要坚持按照这几个步骤方法去做,相信不久的后,便能看到不一样的自己,不一样的成绩,自己的自信心也会随之而来。
学习生物的方法技巧
1、“先记忆,后理解”,掌握基本知识要点:
与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点:面对生物学,同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后,把主要精力放在学习生物学规律上。
2、注重理论联系实际,达到学以致用的目的:
生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系,在生物学学习中,要注意联系这些实际。联系实际的学习,既有利于扎实掌握生物学知识,也有利于提高自己的解决问题的能力。
3、联系自然实际:
居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活,学习有关知识时,到这些地方去参观考察,对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时,更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。
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