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在现代社会,手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而,对于初二孩子来说,手机可能已经成为他们追求时尚、获取信息、结交朋友等多种目的的工具。如果家长没有意识到这个问题,那么孩子就会沉迷于手机中,所以教育孩子是比较重要的。
初二孩子偷玩手机怎么教育?
1、用恰当的方式向孩子提要求
家长不要以自己的权威身份要求孩子不玩手机,更不要用学习、阅读来作为限制孩子玩手机的理由。合理的做法应该是找到科学依据,让孩子知道每天使用手机不能超过20分钟,否则会损伤视力,早早戴上眼镜。
2、控制玩手机的时间
孩子对时间没有概念,玩起手机经常就忘了时间,不懂得休息,更不会主动放下手机。作为家长,不要以家长的身份强迫孩子立刻放下手机,而要引导、鼓励孩子自己管理好玩游戏的时间,自己主动放下手机。
3、让孩子进行自我管理
在初中生玩手机这件事情上,需要把制定规则的权利交给初中生,然后把监督执行留给自己。自我管理的感觉,是给予初中生一种自律的感觉,这种自由度是不一样的。监督执行也是,父母需要去看到的一个边界。就是,当这些规则被制定出来之后,监督孩子自始至终的执行也是非常重要的。
4、转移孩子注意力
如果孩子玩手机沉迷,家长可以转移孩子的注意力。培养其他的兴趣爱好,比如一些有意义的活动,打篮球、踢足球、打乒乓球等球类运动。学一门乐器或下棋,也可以给他报个兴趣班,如果培养出新的兴趣爱好,就会冲淡她对手机游戏的兴趣。
5、建立好奖惩制度
家庭制定使用电子产品的规则后,家长和孩子可以互相监督,都要遵照执行。当父母违反规则时,也要接受惩罚,以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时,父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。
6、榜样作用
家长最重要的是发挥榜样作用。言传不如身教。也就是说,家长不能迷恋手机,要从自身真正做到不迷恋手机,给孩子起到良好的正向引导,让孩子在长期的潜移默化中得到良好的不依赖手机的心理暗示。
初二孩子偷玩手机的原因:
1、娱乐方式受限
由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏,在孩子完成作业后,没有对孩子做有益的引导,孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情,手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明,孩子的课外生活是匮乏的,也可以说,父母在这方面没有做好引导。
2、缺少陪伴
缺少父母的陪伴,孩子感到孤独又无处诉求,而手机里丰富的有声有色的内容信息,冲击着孩子的视觉和大脑,孩子更容易对此感兴趣,沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。
3、游戏有成就感
有些父母天天就知道用学习来打击孩子,慢慢地,孩子就会有很大的挫败感,而游戏刚好可以满足孩子的虚荣心,让孩子有很大的成就感,所以孩子才会对手机沉迷。
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