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叛逆期是一个重要的阶段,需要我们采取特殊的措施来与孩子沟通。家长要能及时妥善去处理,孩子的问题都不是小事情,我们要引起重视,从小好好教育孩子的学习,关注孩子的心理健康,关心孩子的成长和学习,平时没事就多陪陪孩子学习,多多辅导孩子的学习。
初中孩子叛逆厌学如何教育?
1、多沟通
初中生不学习家长要多进行沟通,孩子不学习是有很多原因的,另外初中孩子也不会说不学习就不学习的,平时家长一定要多关心孩子,及时了解孩子的心理。
一旦初中孩子有了别的想法,那么家长就要多和孩子沟通和交流,而不是用呵斥和责备的方式来对待厌学的初中生。如果家长在教育初中生的过程中还是以这种动辄打骂的方法,不仅没有什么效果,而且还会让初中生远离家长。
2、及时疏导
当发现初中生出现过激的行为和表现时,这时候需要家长和教师及时疏导。了解发生这种行为的原因,找其好好地谈谈,耐心倾听和引导,不要以责备的语气或者严厉的批评,这样会适得其反。
3、关心孩子日常生活
可适当多带孩子出去玩玩,这个阶段孩子学习压力与小学相比,增大很多,小学就三四门课,一到初中增加了一倍的课程,作业又多,在这个阶段孩子处在过渡调整期,特别是刚升入初中的孩子,有相当一部分孩子存在压力适应问题,小学学习挺好,到了初中一下子成绩下降起伏比较大。
4、建立积极的家庭环境
一个积极的家庭环境是孩子成长的重要保障。家长应该尽可能地营造温馨、和睦的氛围,多与孩子交流,关心他们的生活和学习。同时,家长也应该尽可能地避免争吵和冲突,让孩子感受到家庭的温暖。
初中孩子叛逆的表现:
1、情绪变化。叛逆期的孩子,会表现出情绪波动,可能会出现情绪激动、易怒等情绪变化;
2、挑衅父母。叛逆期的孩子,会挑衅父母,比如故意拒绝父母的要求、反复质疑父母的话语、把父母当做敌人等;
3、自我中心。叛逆期的孩子,可能会表现出自我中心的特点,比如自私、自私自利、不顾他人感受等;
4、抵抗心理。叛逆期的孩子,可能会有抵抗心理,比如不听从父母的话、不接受父母的管教、不接受父母的建议等。
初中孩子叛逆的原因:
1、家庭教育不当
一些家长缺乏普通的心理学常识,对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,特别是孩子们有了过失时,不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法,而是责骂甚至殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。认为只要是主观上对孩子好,就可以不讲究教育方法。
2、受学校教育影响
有些老师在教育教学过程中对学生有不公正的处理,这样会导致逆返心理的产生。学生在班集体中的位置也会影响孩子的心理。有的孩子为了交朋友,或是想在班中取得地位,便试图用各种手段,甚至不惜用与常态相反的行为来引起大家的注意。逆反心理是一种不健康的心理,不利于中学生的成长。
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