17岁叛逆期怎样管教

赵老师

回答数：45 2024-01-03 16:05:23

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17岁的叛逆期，我们要学会理解和包容，但包容不代表纵容，树立正确的三观，还需要家长以身作则，以榜样的力量影响改变孩子。家长的一言一行对孩子的影响是十分大的，所以请家长平时也规范自己的行为，给孩子良好的家庭教育。

17岁叛逆期怎样管教？

1、父母请适当放手

父母放手让孩子自己做决定做选择，不仅仅是对孩子尊重的表现，更是给孩子增加见识、锻炼各方面能力的方法。因此，请不要干预孩子的想法、穿着、交友和喜好。对孩子的行为，只要不涉及到原则问题，就尽量别过多地做评论，甚至不断地唠叨和管教，更不能凡事为其代劳。

2、尊重自己的孩子

尊重孩子就是不拿自己的孩子与其他人做比较；尊重孩子看到孩子的优点，并及时地鼓励；尊重孩子就是不干涉孩子的自由，不偷看他的日记；尊重孩子就是允许他有自己的想法。

3、给予孩子足够的自主权

青春期的孩子之所以叛逆，就是父母在该放手的时候，干涉太多，在该关心的时候，却又忽视孩子，所以如何掌握一个度，不仅能培养孩子的独立能力，还能让孩子感受到父母的爱。

4、以身作则，成为孩子的表率

任何时候，一个成功的教育模式不是看家长说得有多漂亮，讲出多么一针见血的大道理，叛逆期的孩子听不得这些，他们会觉得我们很啰嗦，会有意逃避我们。说不如做，最好的教育就是家长以身作则，通过实际行动影响孩子，带动孩子，成为孩子的表率，才会让孩子发生真正的改变。

5、给予孩子足够的爱和支持

最重要的是，家长要给予孩子足够的爱和支持，让他们感受到你的关心和爱护。这样可以增强孩子的安全感和信任感，帮助他们度过叛逆期。

17岁叛逆期的特点：

1、感应性

人与人之间是有相互感应力的，这种由有逆反心理的青少年产生的感应，对先进层是一种反向拉力，对落后层是一种转化阻力，影响两端，是感应性的。学生们常常用自己聪明的大脑为老师挑“刺”，为学校挑“毛病”，甚至走得更远，故意闹事，以冲撞老师为荣。

2、自发性

青少年的逆反心理是对社会存在的直接反应，是在特定的环境和条件下，通过个体之间的相互作用而自发形成的，是在情感上无法接受时产生的一种反抗感。没有任何人的指示，也没有明确的目标。我不知道该做什么，不该做什么。我经常天马行空，不听劝告，我行我素，只是想找点乐子。有时候看到别人这么做，你也跟着做。这种从众心理是一定条件下逆反心理的自发表现。

3、可变性

在中学阶段，学生的独立意识很强，但观点和信念尚未形成或极不稳定，环境的诱惑力五花八门，一时半会儿是独立不了的。他们的思想不成熟，不成形，有可塑性。只要我们善于引导，就能有效控制青少年的逆反心理。有些同学有叛逆心理，但并不是处处叛逆。随着环境和条件的变化以及教育的作用，他们可以因势利导，扭转逆反心理，这是多变的。

17岁叛逆期受哪些因素的影响？

1、家庭不良因素的影响

家庭是青少年人生中最先接受教化的地方，家庭中不同的教育方式会培养出孩子不同的心理品质和个性。一些家庭中不良的环境，直接影响学生的心理健康。

2、社会环境的影响

现在学生认识外界的渠道更加多元，比较普遍的现象是电视、网络等媒体在选择信息、思想内容时仅仅从广大群众的需求出发，却忽略了对未成年这个群体的照顾，把一些成人文化中比较低级、庸俗的因素，变成了警示大众和青少年的内容，这些信息不但没有起到引导警戒青少年的作用，反而被青少年接受了，因此青少年受到了负面的影响，直接或间接地促使他们形成了逆反心理。