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其实孩子年龄越小,对一件事的持续关注时间会越短。所以我认为先别忙着给孩子下定义,要判断孩子到底是真的存在问题还是只是这个年龄段的特点。那如果是真的存在这个问题,专注力差的孩子又该如何引导呢?
专注力差的孩子如何引导
首先最重要的是家长不要拖后腿。
小宝坐在窗边津津有味的搭着积木,倒了就重来,不哭也不闹。先是姥姥拿着水壶跑过去:“小宝喝点水吧。”过一会儿,在厨房做早餐的妈妈听见客厅静悄悄,不放心的喊孩子:“小宝,你在干嘛呢?”
没一会儿,姥爷踢踏着拖鞋走过去,开始点评:“哎呦,小宝搭的可真棒!对,这块放那……”
有娃的家庭,这一幕很熟悉吧?是不是几乎每天都要上演很多遍?
孩子的注意力就这样一次一次被家长打断,不停地被从自己沉浸的世界叫出来,长此以往,孩子会很难集中注意力。
每一个大人的出发点都是好的,也没有谁说就想特意打扰孩子。
但是在这里真的建议,每次我们想要招呼孩子或是关心她/他之前,一定要先看看他们在干什么。
不要成为孩子注意力不集中的帮凶。
其次以兴趣为切入点,循序渐进培养专注力。
对于已经形成不专注问题的孩子,家长也不要慌。让我们细心观察一下孩子对什么感兴趣。屁股再坐不稳板凳的孩子,也会有自己感兴趣的领域。
我们就从这里入手,每次当他们沉浸在这个领域的时候,千万不要打扰。让孩子的内心和精神世界充分享受到专注带来的滋养。
这个时候家长要远远地密切地注意着孩子。如果发现他/她有点分心的迹象,及时用另一样东西吸引他们的注意力。
不要让他/她形成做一件事情已经心不在焉了还在做的状态,而要及时用不同的事物吸引他们的注意力,刺激他们的新鲜感。
慢慢你会发现,孩子专注在一件事情上的时间会变长一些。下次,如果再为孩子不专心而焦虑,不妨也想想我们自己,当年上学的时候一节课也不是从头聚精会神到结尾的吧?
教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。
所以,急不得,也别焦虑,慢慢来。
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