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连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点,意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。下面为大家分享语文连词成句的方法和技巧,一起来看看吧!
语文连词成句的方法和技巧
1. 读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。
例如:①世界 ②黑 ③这么 ④吗? ⑤外面的 ⑥也
①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀!
表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?
几个?多少?是不是?
表示感叹句的词:多么!真!太!啊!呀!极了!
2.“的”、“地”搭配好
“的”后面跟名词,“地”后面跟动词。
例如:
①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在
“有趣的”应该和名词“问题”搭配,
“热烈地”应该和动词“争论”搭配。
①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病
“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配,
“不停地”应该和动词“治病”搭配。
3.连一连,加上正确的标点。注意:用掉一个序号,划去一个序号;标点不要漏。
哪些情况加逗号:
1)表示时间的词语放在句子开头:清晨,太阳从东方升起来了。
2)表示地点的词语放在句子开头:森林里,啄木鸟为树木治病。
3)表示称呼的词语放在句子开头:妈妈,你在哪里?
4)第一层意思表达完了:太阳升起来了,牵牛花开了。
4.仔细检查三遍:
第一遍:看看数字有没有遗漏,标点有没有忘记。
第二遍:按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。
第三遍:左手点自己连的顺序,右手找词语,读一读是否通顺。
语文连词成句答题步骤
第一步,找各自的特点。连词成句的题目一般会给出几个不同的词语,然后让你将这几个词语连成一段话。根据题目难度的不同,给出的词语有的彼此是相关联的,这是比较简单的模式;有的给出的词语看不出明显的关联性,这样的题目就比较有难度。不管是简单还是困难模式,面对这种题目,第一步就是要先找出各个词语的特点。找特点时需要运用发散性思维,发动自己的联想。
第二步,找彼此的共同点。在第一步的前提下,再进行第二步就比较简单了,通过它们各自的特点,找到能够串联它们的共同点。
第三步,添加时间、地点、人物、事件等信息。在前两步的基础上,再进行最后一步:添加时间、地点、人物、事件等信息。
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