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三年级是小学阶段的转折期,而语文又是一门综合学科,涉及各学科的知识,非常重要,尤其是在大语文时代来临之际,更得学好语文。语文成绩包括基础知识、阅读理解、习作三部分,三年级学生要想提高语文成绩,我认为得从以上三方面抓起。三年级语文不好怎么办呢?下面为大家做出介绍。
三年级语文不好怎么办
首先孩子上课认真听讲,这是最关键的。其次每天作业按时有质量完成,家长给与适当辅导。最后,作业完成后,要掌握的生字该听写听写,该默写默写,该背诵的课文要背诵。睡觉前背一背,早上早起背一背。总结起来:多读多背多写。
写好作文,首先要让孩子爱上写作文,兴趣是最好的老师! 刚开始写作文,对孩子不要过多要求。多鼓励孩子,让孩子喜欢上写作文非常重要。
其次,不管是老师还是家长都应引导孩子“我手写我心”,不要过多地去束缚,不要以成人的固势思维去限制孩子自由表达。对孩子的作文我们只需最基本的要求即可。鼓励孩子大胆写出自己的所思、所想。在习作中放飞心灵,坦露真诚,说真话,抒真情,做到人文合一。这样的作文才有孩子独特的闪光点,充满童真童趣,而不是千篇一律,都是一种范文模式下的作文。
还有,平常阅读积累非常关键,那么阅读从什么时候开始,幼儿期的绘本阅读其实就开始打基础了。幼儿期是语言能力培养的黄金阶段,绘本阅读有利于提升幼儿的表达兴趣,有利于培养幼儿良好的听说习惯,在绘本阅读中可以慢慢积累语言素养,培养语感和培养审美情趣。
读小学后,随着孩子认的字越来越多,阅读范围要越来越广,也就是读的书要杂,只要是健康的书籍都可以读,上至天文地理,下至童话儿歌,只要孩子喜欢看的书,都让他尽情地读。特别是读一些优秀的文学作品,孩子可以从中汲取养料,受到文学熏陶。有的家长觉得孩子作文写不好,买了一堆作文书给孩子看,孩子不爱看的情况下效果肯定很差,就算孩子会去看作文书,但只看作文书一是作文书作文都是同龄孩子写的,会让孩子形成定势思维,在平常自己写作文的时候会简单套作文书中形式模仿,如果遇到新的题目,孩子可能就写不来。二是很多作文书内容是讲写作技巧的,基础不好的孩子,这些技巧性知识他也很难理解,更不会运用到自己的作文当中。
当然,平常还要引导孩子观察生活,积累作文素材。巧妇难为无米之炊,素材积累很重要。
三年级语文不好做好这四点
1、多说。语文来自于生活,我们要在实践中学习语文,要把语文用在生活中,亲身体验过后会比较快。
2、多读。语文的提高不是仅仅依靠老师上课讲的东西,作为三年级的小朋友,我们要多读书,博览群书,多从阅读中理解。
3、多写。不仅要多背,还要多写。写字会让三年级的小朋友有更深的理解,不仅可以练书写,还可以形成肌肉记忆。
4、可以写日记。找点自己喜欢的事情写下来分享,这样有助于理解和运用。把自己喜欢的事情分享出来,有利于提高语文。
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