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初三可以给孩子适当的压力,但不能太大,太大了孩子吃不消。此外,要努力做好后勤工作,必要时可以寻求辅导老师的帮助,但大多数学生不推荐,因为他们不喜欢被教导,结果也是不好的。
初三家长应该怎么帮助孩子?
1、不能打击孩子的自信心
在初三这个复习的阶段,学生的自信心是非常重要的,家长是学生在世上最亲密的人,那么理所应当的要在这个时间段对孩子给予最大的信任和鼓励,就算孩子在初三这个阶段成绩有些不理想,那么家长也要适时的给予鼓励,让孩子建立起自信心。
2、切忌攀比
有些家长还有一个误区,喜欢把自己孩子跟别的孩子比较,孩子一没做好就会说“你看,隔壁邻居的二姨的三舅的姑妈的孩子,多好多好,成绩多高多高”。这样的话是最伤孩子心的,而且一旦孩子反驳,家长还不好回答。
3、要心平气和
家长教育初三孩子的时候,语气和声音大小等等都要讲究。一般来说,在孩子进入初中之前孩子会比较糨,往往直接对抗父母的管教。而进入初一之后,初三孩子往往会表面顺从实际上心理不服气。所以家长以理说服,细声细语,是比较好的教育方法。
初三家长错误的教育方式?
1、要求过高
很多父母过度关注孩子,对孩子期望和要求过高,都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌,绊住孩子的脚步,束缚孩子的心灵。父母的过高要求,会使孩子经常得不到接纳和肯定,以至于无法形成客观的、良好的自我认同感,也就无法建立起必要的自信心。久而久之就会让孩子失去内心的快乐。
2、暴力型
“棍棒下出孝子”,仍然有部分家长崇尚用武力解决问题。特别在孩子调皮不听话的时候,在气头上,对孩子拳脚相加的,仍然大有人在。给孩子造成的心理阴影,逆反心理以及长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响,很难消除。
3、唠叨
唠叨是80%以上家长的通病,也是几乎100%孩子反感的父母的缺点。父母之所以唠叨,是觉得孩子在某些方面的表现不合自己的要求,但又怕孩子不上心、不改正,因而时时提醒、事事提醒,这样就形成了唠叨的习惯。而孩子呢,又恰好反感父母这样的做法。
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