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家长发现孩子学习成绩下降,通常都会选择给孩子补课,就常常形成这种现象:第一次知道孩子成绩不好,第一反映是“补课!”;第二次知道成绩不好,开始犯愁,第三次家长会直抒疑虑:孩子补课了,怎么不见有进步呢?那么孩子成绩差补课也不行怎么办呢?
孩子成绩差补课也不行怎么办?
1、培养清晰的思维
阅读是对学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多,就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样,学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。只有学生读书越多,思维才会越清晰,智慧力量才会越活跃。孩子有了清晰的思维,在学习上就不会很痛苦了。
2、端正态度
孩子成绩不好,家长想给孩子补课,这无可厚非,主要是孩子有时学习只是应付老师,这样一味的补课肯定没有效果。比如孩子做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交老师的差,或是应付家长。所以要重视作业,“拖、抄、代”的做法要不得。在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。把态度端正了,才能正确对待学习。
3、学会延伸
孩子在读书和学习过程中,都进行了强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。如:为什么想到这种方法?有无其他方法?哪种方法更好?能否变通一下而变成另一习题?孩子在做题时应该多想想,多延伸,这样才能在学习上有进步。
4、学会复习归纳
复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。复习是有规律的,复习必须及时。因此必须有计划的不间断地复习。对所学知识进行复习、总结、概括,抓住应掌握的重点和关键,对比理解易混淆的概念。学会正确的复习,会使学习成绩有显著的进步。
5、培养进取心
自信是人进取心理不可缺少的根基。缺乏自信心,往往缺乏战胜困难的勇气。它不仅制约学生的行为,而且束缚了学生的思维,使学生在学习各方面难以达到其理想的效果。所以孩子应该有自信,更应该有进取心,比如在难题面前,不能轻易放弃不做,应该多思考,可以询问老师同学,争取梳理清楚。
6、激发兴趣
孩子之所以在玩游戏时有很强的专注力,主要原因就是孩子对玩游戏有兴趣,愿意全身心地投入到游戏过程中。同理,孩子如果缺乏学习兴趣,就很难对学习保持着较高的专注力。所以,家长应该不断地激发孩子的学习兴趣,使之对学习欲罢不能。孩子一旦对学习产生了兴趣,就无需借助外部的监督也能以较高的专注力投入到学习中。
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