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初中阶段的地理不能小看,地理教材是获取地理知识、提高地理素养的重要途径。初中地理能够帮助孩子更好的认知世界,而且地理是一门综合学科,要想学好,就需要找到合适的方法,成绩才能逐步提高。
初中地理怎么学能提高成绩?
1、加强对各类地图的应用
上课前一定要准备好地理课的基本工具,也是常用工具,地图册。 一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如:学到地中海沿岸是冬季多雨,那么,地中海在什么地方?一定要在地图上找到并落实下来。
2、要善于把不同的地理事物联系起来
把不同的地理事物之间建立起联系,首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是印度的乞拉朋齐,那么,为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图,根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出,乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡,这里有大量的地形雨,这样,气候便和地形、位置相互联系起来了。
3、读出知识网络
地理环境是一个有机整体,组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的,其中任何一个地理要素的改变,都可能影响到其他要素的变化。应该将理清这些地理要素之间的相互关系,在头脑中形成这一地域的知识网络。
4、培养地理思维能力
培养地理思维能力,是初中地理课程的重要目标,对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的,任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的,而是由多种因素共同作用造成的。但是,在这诸多的地理因素中,有某一、两个要素起着关键性的作用。应当学会找出这一关键性的因素。
5、提高学习效率
初中学好地理,要提高学习效率,因为它需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多。要找到最适合自己的学习方式:可能更容易掌握条理化清晰的内容,杂乱的知识点一头雾水,那么就需要学会梳理学过的知识点。
6、学会归纳总结
找出知识的相似性和规律性,地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法,具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征,往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容,降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。
7、将差异性较大的地理知识进行对比梳理
不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。可以根据这一点,采用对比的方法进行学习,例如:北方和南方因为维度不同,造成哪些差异,长江三角洲和珠江三角洲有哪些相同点又有哪些不同点。
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