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有很多初二学生在学习地理时表示,地理成绩很难提升并且找不到合适的学习方法。地理是文科中偏向理科性质的一门学科,不少学生抱怨地理太难,其实只要找到正确的学习方法,学好地理还是很容易的。
初二地理不好怎么补救?
1、认真听讲,做好笔记
这是最简单也是最关键的一步,通过听讲,我们可以知道重点所在,通过做笔记,我们可以加深对难点的理解。
2、学习关键点
对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学分式、定理那样精确,只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如:“在自然界中,对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。
我们应该抓住两个要点:
一,自然界中存在的,不是工业产品。如,汽油,虽然对人类有利用价值,但不是人类从自然界中直接获得的,它是工业产品。
二,是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是,如沙漠虽然在自然界中存在着,但目前,对人类没有利用价值,也不是自然资源。
3、仔细读图,看清图示
地图是地理的第二语言,这几年的结业考试都非常重视对地图知识的考查,直接考图和间接考图的比重占到百分之五十左右。因此,学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。
在答题时认真看清图像。图表中所表现的内容,认真分析图中的组成要素,图中的有用条件和迷惑条件,特别是图中有无指向标,图例和注记等容易忽略的内容,做到准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息,并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来,加以灵活运用。
4、把握地理规律
我们要知道地理是有规律的,地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象,都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律,杂乱无章的自然地理理解就会变得清晰起来。
5、定目标
先掌握为自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有个方向;随后要懂得整理自己学习状况,以教材为基础,结合自己做的笔记、考卷、把握的基础薄弱阶段、存在的不足等,合理的分配时间,有目的性、具体的去一点一点的去攻下、落实。
6、综合运用
任何学科,学习的目的不止是为了应付考试,更重要的是,通过所学的内容解决现实生活中的问题,我们学习地理之后,不仅要多练题,把所学的知识灵活运用,还要用所学的地理知识解释生活中的地理现象和地理问题。
7、听课质量
在听课时要巩固昨天预习的内容,特别是老师在课上所补充的内容,一定要记在笔记本上。有目的性的去听,预习时没有搞明白的地方尽量弄懂,假如没有搞懂的话,要有下课就问老师的习惯,想方设法把自己不会的知识弄懂。
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