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很多孩子在高二的时候,由于玩心太重没有好好学习,导致成绩不是很理想,想在高三好好学习,冲刺一把,但是又担心高三时间紧任务重,努力了没有效果,对于这样的孩子,孩子高二成绩差高三能赶上去吗?
孩子高二成绩不好高三能赶上去吗?
只要学习态度端正,认真学习,是能赶上的。高三是总复习,也会复习高二的内容,高二没有掌握的内容,完全可以通过总复习弄懂掌握,以前不懂的,弄懂了,成绩自然就上来了,所以想要高三成绩好,就得付出比之前更加多的时间,得全身心投入进去,保证睡眠,提高上课效率,另外充分利用错题,弄懂弄透错题。
高三该怎么复习?
1.基础先打牢,复习要到边到角
相信大家都听说过,一轮复习时,老师都会带着大家从高一、高二学过的知识开始进行地毯式复习。对于基础没有打牢的同学来说,此时是最佳的学习机会。
跟着老师的复习节奏,认真地听每个知识点,并完成练习。这个阶段最容易踩的坑是:因基础而掉以轻心。但因老师要照顾不同程度的学生,在知识讲解时讲究“重视基础、适度拓展”。想要进一步提升自己的同学,就需要自己“开小灶”。在老师讲解的基础上,建立自己的知识体系,拓展知识储备。整理思维导图,建立专属你的知识框架。
2.需要做题,但不能没有章法
练习是巩固只是的好方法。但多做练习,不代表要机械刷题。只做题,而不总结,注定不能带来实质的进步。做题需要章法。以数学为例,老师课上可能只讲解1-2种通法,但是数学的魅力在于条条大道通罗马,你完全可以在通法的基础上拓展更多的解法。
3.整理错题,透过现象看本质
以化学为例,在复习“原电池原理”时,很多同学始终不会判断正、负极,甚至背诵了一些口诀,但做题依然做不对。这个时候,你要做的是整理错题、学会反思、建立模型。从更高、更宏观的角度去思考知识,从纷繁的现象(碎知识)中抽离出本质(根本原理)。
4.学会借力
时间宝贵,你要变身“时间管理大师”,分配好各学科的复习时间。而学会借力,会让你事半功倍。
向你的同学借力。分享笔记、讨论问题、相互鼓励。
向你的老师借力。首先,主动找老师问问题,课上没有听懂的问题、与老师解法不同的试题,都可以讨论,老师的一句话就可能带给你“醍醐灌顶”的契机。其次,每次考试分析试卷后,主动邀请老师为你把关。跟老师聊聊你对错题的分析,哪道是因为粗心,哪道是因为不会。这会让老师更加了解你,也能帮助自己找准复习重点,复习更有针对性。
向“工具”借力。你不擅长的,“工具书”可以替你完成。帮助你梳理体系、拓展思路、建立模型。
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