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初三学生数学基础差,就更要帮助学生,去建立自信,去让学生们,对学习数学更有信心。但与此同时,也要帮助学生,去培养他们学习数学的兴趣。当学生有了自信和兴趣时,他们就会主动学习数学知识,而且对他们的成绩提高,也会有很大的帮助。
初中数学基础差初三怎么办?
1、通览教材
很多学生,数学基础差,是因为对于教材的熟悉程度不够,甚至有的学生,根本就没有认真地,读过课本。所以想要补习数学,不妨先把数学的,几本教材认真的研究一遍。
把知识点,按章节总结一下,认真的记录在一张纸或是本子上,然后放在随手可拿的地方,没事的时候就看一看。这样几次下来,就基本上可以对,整个初中的数学知识烂熟于心了。
而且如果以后考试,或是习题中,出错的地方,也可以在这本知识体系中,找到相应的知识点,这样更容易学生们,自己查缺补漏。
2、课前预习阅读
预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问,和需要思考的问题,随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。
初中数学,重点知识,可在课本上批、划、圈、点。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们,在课堂上,集中精力听讲,有重点地听讲。
3、善于总结和思考
数学成绩差的同学,要能在复习的过程中,善于总结和思考,要多读书、多思考、多总结。
多读书,是指将课本中的定义,概念,反复去阅读,最好将他们熟记于心。多思考,就是将我们所做的题,尤其是做错的题,要思考为什么做错了,错在哪里,下次遇到这样的题,应该怎样解决等等。
多总结,就是将你自己,掌握的技巧,用自己的话语总结出来,时常的复习,加深自己的印象,这样才能补救,自己成绩差的问题。
初三数学学习答题技巧:
1、模拟训练
关键是选好模拟试题,要按照初中毕业生,学业考试说明要求,结合中考数学试卷的结构特点,和命题趋势,选择,真正具有模拟性的模拟试题。
时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等都要符合中考要求。
2、模拟测试后
要及时对答案,趁热打铁,有利于及时查漏补缺,复习效果明显提高。同事要对自己做的卷子评分,严格按照中考评分要求,以便掌握自身的复习水平。
3、留给自己,一定的纠错和消化时间
教师讲过的内容,要整理下来,教师没讲的,自己解错的题,要纠错。与之相关的基础知识,要再记忆再巩固。
4、适当的“解放”
特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考,几乎所有的学生心身都会感到疲劳,如果把这种疲劳的状态,带进中考考场,那肯定是个较差的结果。但要注意,解放不是放松,必须保证有个适度紧张的精神状态。实践证明,适度紧张,是正常或者超常发挥的最佳状态。
调节的生物钟,尽量把学习、思考的时间,调整得,与中考答卷时间相吻合,关注心态和信心调整,此时此刻学生信心的作用,变为了最大。
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