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是可以补救的,但如果孩子是想要在高中,学好英语这门学科,那么在学校里就要做到好好听讲。要把老师所讲到的知识点,认真的记下来。而很多同学,之所以英语成绩差,就是因为他们在学校里,根本不认真听讲,久而久之,就造成了恶性循环,英语就变得越来越差。
初中英语不好高中能补回来吗?
1、多听多说多写,熟能生巧
英语是一门语言学科,如果在具体的环境中学起来会特别的快,把耳朵磨出来,把舌头练出来,英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好,就是因为听得多、说得多。
具体到我们实际学习中,还要加上“写得多”,记忆科学通过实验证明:眼耳鼻舌口的综合运用,才能更快的接收新的事物,所以学英语就要多听、多说、多写。
2、注重能力培养
高二的英语对于学生的听、说、读、写的能力有了更高的要求,总体来说,高二学生应该开始注重能力的培养。打好基础是学好英语的前提,高二学生可以平时自己制定一个学习英语的计划,明确自己的学习目标,掌握学习英语的正确方法。
3、重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养,目的是提高对语篇整体认识的能力,以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读,不仅能巩固拓宽教材所学内容,更关键是会使所学知识活起来,激发出浓厚的学英语的兴趣,以及扩大知识量的欲望。
4、养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中,对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调,和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。
5、积累词汇、抓好阅读
学英语的一大难题就是记单词,关于词汇的学习,应坚持词不离句、句不离篇的原则。结合句子记单词易懂,易记,还易应用。
要尊重记忆规律,反复是关键。最好选一种英汉双解词典,做自己的良师益友,遇有词汇方面的疑问,不要等待教师的解答,自己找词典求得答案。经常使用词典,就会越用越熟练,而且能学会根据上下文找到恰当的释义。
6、自主学习,善借他力
学习的最高境界就是自主学习。初中时,总是靠老师、家长督促才不得不学。到了高中以后,很多同学都有了自己的人生目标,学习目的也更加明确。知道自己今天该做什么,明天该做什么,而不是盲目地四处出击,临时应付。
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