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3年级孩子成绩差还能跟上吗

提问者:zzwlzn| 495次浏览| 2023-11-18
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aishangjia
回答数:54 2023-11-18 12:55:34
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对于学习,要让孩子从小养成良好的学习习惯,习惯成自然,如果从小就有好的学习习惯,对于以后的学习是有很大的帮助的,在写作业的时候就写作业,在该放松的时候就放松,每天放学以后,认真完成老师布置的任务,家长更应学会检查观察。

3年级孩子成绩差还能跟上吗?

1、能,鼓励成绩差的孩子

成绩差并不可怕,可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差,立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子,对于这些标签,很多孩子并不能接受,甚至打击了孩子的学习积极性,既然是差等生,就一差到底吧。既然学习成绩不好,我们就更应该鼓励,给他们信心,这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下,孩子多少都会有所进步的,在有了进步的时候,记得要鼓励,孩子受到这样的奖励,会更爱学习的。

2、重视课本,夯实基础

孩子学习成绩不行,有一个很明显的问题在里面——那就是基础知识掌握得不牢靠。如果汉语拼音都不会熟练地读写,怎么能够要求他一定把每一个生字词的注音都写对呢?知识的学习是一个台阶式的上升过程,如果根基打得不扎实,上面的建筑就会坍塌。夯实基础,特别重要。而课本,彰显的就是基础,所以要重视课本的学习。

3、培养专心听课的习惯

如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听讲的效果,如果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课的宝贵时间,增加了课下的学习负担,这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

4、查缺补漏

通过检测和重复,找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的!除了预习,看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题,从哪里倒下就在哪里爬起来。

5、课前自学

课前自学是学生上好新课,取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习主动权。自学不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲课的思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。

6、及时复习

及时复习是高效率学习的重要一环,通过反复阅读教材,多方查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。