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如果孩子现在的成绩不好的话,那么家长可以去养成孩子,独立思考和勇于思考的习惯。因为孩子现在最欠缺的就是独立思考,依赖性较强,畏难情绪较重,遇到问题就退缩。所以家长在这个时候,就要去多鼓励孩子自己思考,养成爱思考的习惯。
6年级成绩不好怎么办?
1、帮助他们树立信心
要帮助孩子提高成绩,必须帮助他们找回自尊,树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑,永远不要让他们感到自己不聪明,使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
2、搞清孩子学习的方式并用好它
知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同,有的通过观察思考,有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式,否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。
3、做好充分的预习
根据老师的教学进度,利用课余时间,做足课的预习。语文:学习课文中的生字、词语;有感情的朗读课文,了解文章的脉络,简要归纳文章的主要事件,分析文中人物的思想和精神;找出文章中的写得巧妙的句段摘抄写下来以备积累运用。
数学,逐句逐行的阅读课本知识,认真体会和领悟,对不懂之处圈点勾画出来以备在课堂与老师和同学进行探讨解决。英语,初步学习新的单词,借助现代化工具把新单词会读;试着读课文,把新句型作好标注,重点掌握和学习它。
4、在预习的基础上,试着做练习
每门课程课后都有练习或是专门的练习册,试着用铅笔做一做,把不会的勾画出来,能在第二天的课堂上解决的不过,如果还是有疑惑,可以根据课堂上学习的内容,提出来大家共同解决,要做到不耻下问。
6年级孩子成绩不好的原因是什么?
1、有一些奥数的题
六年级的题目,有不少是奥数的题目了。这对于从小没有养成数学思维的孩子来说,做起来就会感觉困难。因为,没有培养成数学思维的孩子,对于数学的理解就是计算能力。
有的时候,孩子如果遇到不会做的题目的话,问家长,家长就会通过自己的演算,算出来答案。然后,对照答案发现自己的题目做得对之后,再想怎么给孩子解释步骤。这样的方式,孩子就陷入一种被动的局面。
2、上下连贯
在六年级做数学题的时候,家长可以发现,往往课后作业的最后一题,会是下一节课要学的内容。这样的设置,并不是为了让孩子养成预习的习惯。而是因为,六年级的数学题目就是这样的,就是连贯在一起的。
3、细节抠得比较多
六年级的时候,做那个比例尺的题目。我们老师在教的时候,就没教给我们1:100这样的标记。所以,我们全班在做题目的时候,都没写这个。结果,我们都被扣分了。
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