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因为语文学习是一个长期积累的过程,是需要孩子在生活中、和学习中不断的去积累的。因此,家长就可以让孩子,去利用生活中零碎的时间去学习。看一点,记一点,积累一些零碎的知识,让孩子在不经意中,建造自己知识的高塔。
小学如何去提高语文成绩?
1、注重日常素材的积累
对每个小学生来说,如果要想提高语文成绩,只有日积月累的积累素材,才是最关键的。语文是长期积累的过程,只有经过了积累之后,表达才能变得更顺畅,在考试过程中才能取得更抢眼的分数。
日常素材的积累,并不仅仅局限在死记硬背上,更多的是通过生活积累素材,比如,看到一个事情时,鼓励孩子表达自己的想法,只有真情实感的积累和表达,才能使积累的素材有用武之地,在大语文时代中,才能取得更耀眼的成绩。
2、重视课本的知识点
小学生的语文相对是比较简单的,只要能将课本的知识点吃透,考试成绩一定不会差。现如今并不提倡死记硬背,而是要理解课本知识点中的含义,尤其是对语文学科来说,只有深入到生活中,感受到语文词语描述出来的真实含义,才能更好地运用。
3、注意理解其中的含义,不死记硬背
要想使小学生的语文成绩不断地提升,而且没有天花板,在孩子学习小学语文知识的过程中,一定要注重理解,而不是死记硬背,虽然一时的死记硬背,能取得不错的成绩,但是,劣势一定会被逐渐凸显出来。
理解小学课本中的含义,最主要的方法,就是和孩子一起感受诗词歌赋中的画面,将文字形象化,只有这样,才能加深孩子的记忆,使他们对语文产生更浓厚的兴趣。
小学语文成绩不会的原因是什么?
1、 做阅读理解的时候,不会写就翻答案
在日常的阅读理解练习中,学生往往在答题练习时,不经过思考,遇到不会写的问答题,翻看答案。貌似都理解了,觉得自己也能写出答案差不多的意思,这道题就被放过了。至于哪里不会?为什么没读懂?被学生忽视后,阅读理解的问题就永远得不到解决。
2、 写作文不打草稿,想起什么写什么
很多同学在语文考试的时候,没有给作文打草稿的习惯,所以导致写作文的过程中,偏离题目的要求,造成了不必要的失分。在考前,我们不用靠刷作文被素材来提高写作能力,按照一些作文练习,给作文列提纲,打草稿才是复习阶段最好的作文练习。
3、 纠错只写正确答案,却不重视分析错误原因
关于纠错的问题,其实很多小学生有意识,但是只做到了一半,也就是把错误改正,抄一遍正确答案在错题本上。语文学习和数学学科不一样,纠错对于小学生来说,不是一个公式用错,也不是解题思路不对,而是对整体的基础知识没有把握。
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