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初二孩子叛逆,一般来说是遇到了“初二现象”。初二是一个相对特殊的时期。一方面,此阶段学生没有初一时对中学生活的新奇与陌生,也暂时没有初三所面临的毕业升学压力,表面上处于一个相对平稳的学习时期;另一方面,初二又是一个产生剧烈变化的阶段,是初中生思维和品德发展的关键期,这一时期的初中生往往有一些异于其他阶段的行为表现,在教育学界被称为“初二现象”。
面对初二孩子叛逆,家长要多抽出时间陪陪孩子,当孩子出现逆反行为时,家长要给予足够的尊重和理解,把它作为孩子成长的一个阶段,并使其转化为教育孩子的一个个契机,与孩子多沟通、多交流,保持良好的亲子关系。
初二孩子叛逆怎么办?
1、理解孩子。理解的核心就在于家长能够学会去倾听和包容孩子的想法,也许父母和孩子之间存在着代沟,也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是,这并不妨碍我们学着去理解孩子,明白孩子的想法和意图,而不是全盘否定,这样沟通才能持续,而不是争吵收场。如果孩子只是不按照父母的意思做事了,这不叫叛逆,父母想法也不一定都对,不能强制要求孩子去做这做那的。
2、抓大放小。随着孩子一天天的长大,家长们要逐步学会放手,该他自己担的责任,该他自己完成的事,放手让他自己去干,哪怕走点弯路、摔一下跤,那也是成长过程中的必需。家长们的重点应该放在孩子成长中的原则性问题和大事。
3、多点耐心,多让自己放松,不要提到青春期,提到孩子我们在情绪上就先入为主的开始焦虑、烦躁,先平复自己。
4、适当示弱。家长和青春期的孩子发生矛盾是很正常的事。家长与青春期的孩子争孰是孰非、争输赢,那其实家长已经完败了。让青春期的孩子认错是一件很难的事,家长有时候适当的示弱,既能避免激化矛盾,往往还会起到意想不到的效果。包括在日常生活中,以身体和精力为由主动示弱,让孩子帮自己干些力所能及的事,他们都会乐意去做。
5、允许孩子犯错,只要不违法,不伤害身体,要让孩子有试错的机会,也许家长认为不对的事未必真的是错的。
6、善于发现孩子的有点,多表扬。聪明的家长都会善于发现孩子们的闪光点。盯着孩子的弱项、缺点,一味的去批,最终会使孩子丧失自信,破罐子破摔。带着欣赏的目光去看孩子,并创造有利于他的生长环境,孩子一定会顺利度过青春叛逆期,健康茁壮成长。
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