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经常会遇见家长说这样的问题,我也想让孩子看书,可是他就是爱看动画片,爱玩手机游戏,我根本没办法!当越来越多,越来越小的孩子开始依赖电脑、电视、手机,并熟练的使用它们时,该如何让阅读走进孩子的生活呢?孩子爱玩手机不爱读书怎么办?
孩子爱玩手机不爱读书怎么办?
一、将手机和学习相结合
如果你的孩子经常玩手机,可以多下载几个有关于孩子学习教育方面的软件,这样其实是比较有意义的,可以增加知识面,还可以学习到很多书本上看不到的事情,开阔眼界,在这过程中,家长也可以和孩子一起,然后互动,有利于培养亲子关系。
二、在孩子玩手机之前,提前限制好时间
玩手机时的时间过得很快,经常玩着玩着一个小时就过去了,但这样其实对孩子是很不好的,眼睛得不到休息,还不利于学习,所以可以事先做好奖罚措施,如果超时就要惩罚,如果提前自己关闭手机,就可以得到小奖励。
三、作为父母要做好孩子的榜样
孩子为什么会经常拿着手机玩,重要的还是和父母学习的,如果父母很少在孩子面前玩手机,那么孩子想玩手机的欲望就会减少很多倍,家里没有人诱惑他玩,这是最重要的。假如说你限制或是不让孩子玩手机去学习,结果你在说这句话的时候,手机还在玩着,即便你说出再多的理由,孩子也不会相信你的,更加不会听你的话。
影响孩子自我管理的因素:
1、孩子的内心动力
在玩乐和学习之间孩子很容易就会选择玩乐,但是也有些孩子会选择学习,这个选择的过程肯定是艰难的,但这也是孩子开始向自我管理、自我控制实现转变的表现。而能让孩子做出这样的选择,并不一定是孩子觉得学习更快乐,而是孩子的内心有个动力存在。
这个动力是孩子的目标,是孩子对于美好未来的期望,是孩子实现自我价值的成就感。只有我们把孩子的这种动力放大,孩子才能在自我管理的道路上不断前行!
2、外在的诱惑
外在的诱惑对于孩子来说是一个极大的挑战,比如玩具、零食、手机、游戏等,其实诱惑一直在伴随着孩子的成长,但是对孩子来说,要完全抵制所有的诱惑就需要有着良好的自我管理能力。
怎么才能抵御外在的诱惑呢?如果孩子的意志力没有强大到能够和诱惑做斗争,那家长能做的就是给孩子塑造一个积极向上并且适合的环境,这样的环境有利于孩子将专注力集中在一件事情上。
3、规则意识
孩子良好的自我管理能力从哪里开始呢?其实就是从建立一定的规则开始的,这些规则应该涉及孩子生活的各个方面。
其中包括学习的规则、生活的规则、情绪的规则等,这些规则能够让孩子建立起一个有效运转的自我管理体系。
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