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高中生正直青少年时期,容易滋生逆反心理,有部分高中生会有不爱学习、厌学的现象,高中生青少年时期常常表现出的心理问题有不爱学习、厌学、自我控制力差等,作为父母,高中厌学怎么办学不进去怎么办?
高中厌学怎么办学不进去怎么办?
1、帮助孩子找到合适的学习方法,孩子学习有困难、有难度家长要帮助学好,望子成龙是好,但不能给予过多的压力,要善于引导。
2、要注意给孩子私密的空间,有自己的兴趣、爱好、休息、体育活动等等,不要逼着孩子24小时钻在书本里使产生逆反心理。
3、给孩子提供好的家庭环境和学习环境,好的家庭和学习环境促进孩子兴趣、自觉的好好学习,而不是靠别人的施加压力被动学习。
4、给孩子提供营养支持,在巨大的学习压力之下,应该保证营养的供应,让孩子有个健康的身体,才能更好的学习。
5、及时纠正孩子的不良习惯,找到孩子的不良倾向,如网瘾、玩手机、早恋等给予纠正,必要时请心理医师进行心理方面疏导。
如何辨别高中孩子是否厌学?
一:推脱责任
把简单的失败的原因推向外部,而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因,检查自我,吸取教训。比如,常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清,卷子印的不清楚,老师阅卷不公平等。其实自己心里对失败的原因很清楚,只是不敢正视自己的不足,用这种方式来掩盖自己的责任。
二:逃避现实
具有厌学情绪的学生,在受到挫折时,不是分析原因,而是回避现实,想法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些学生的行为方式、心理特征、思维活动都与自己的年龄不相称,这种自慰心理表明他们对学习有厌恶情绪。
三:找借口
孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时,就否定或指责这个标准不合理,尽量找些看似合理的借口,使目前的失败趋于合理化,这样的自我安慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差,避免激烈的内心冲突。
四:自我保护
学生在学习上受挫以后,会举出众多的受挫伙伴,表明自己与他人一样,并不是最差的,以推脱因受挫而产生的心理压力。实际上这是一种错误的社会化比较方式,是为了推脱责任,解脱心理压力。
五:不自信
一些厌学学生在学习成绩上遇到挫折后,自觉低人一等,极端自卑,感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力,而自我怀疑,自我否定,认为自己的智力发育落后,不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人,失败也是自然的事情,这种情况是不能通过自己的努力来更改的。
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