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高三的学生不仅学习压力大,心里压力也大。这时候高三学生最需要的进行一些压力疏导,否则心里压力大可能会对学习产生一定的影响。家长们要重视这个时候孩子的心理问题,多关注孩子、了解孩子、走进孩子的内心,引导孩子释放压力。那么,高三的学生压力大怎么开导?
高三的学生压力大怎么开导?
1、安排休息时间,劳逸结合。
不只是在课程学习上订立合宜的目标,在生活适应上也应给予适宜的期待。有的孩子对陌生情境的适应度高,但有的孩子需要较长的预告、准备期。
我们要清楚的知道,孩子的特质及能力的优势与限制所在,而提供给孩子的是对生活的挑战,而非做不到的负担。
2、多听一些轻缓的音乐,缓解自己的情绪。
高三的学生很多都是心浮气躁,面对学习的压力,焦虑的情绪更是不断的激增,这样是没有办法好好的复习的,会影响自己的高考成绩。
所以,高三的学生们要在学习之余,没事的时候可以多听一些轻缓的音乐,帮助自己去缓解焦虑的情绪,让自己的心情能够得到一些安抚。
3、寻求专业老师加以指导。
孩子在学习上遇到的困难往往是学习方法问题。如果有必要的话可以找有经验的老师点拨孩子,让孩子掌握学习技巧、调整学习方法,从而让孩子尽快适应高三的学习、生活。
4、关心孩子的情绪感受。
鼓励孩子用“语言”而非“动作”来表达情绪。以“我不开心”、“我很生气”替代丢掷物品、对自己或他人的肢体攻击,若孩子需要用身体释放他的怒意,打沙包、挝枕头、跑步,都是可以采取的策略。
高三学生心理压力大的原因:
1.学生自己的过高期望。
一些本已竭尽全力才取得较好成绩的学生,看到其他同学的快速进步感到一种潜在的威胁,害怕失败;同时,对生活中的坎坷估计不足,对自己的能力和知识水平缺乏全面认识。当学习稍有退步或生活中稍有挫折就感到力不从心、迷失自我。
2.家长的过高期望。
有的父母总是喜欢以言语相逼:“考不上大学,就别进这个家。”有的父母以过分的关心施压,为了孩子能金榜题名,陪孩子挑灯苦读,跑前跑后,关心备至。当学生看到父母为他们所做的一切,岂能无动于衷?于是,原本不轻松的心里又要载上一份“温柔”的压力,即沉甸甸的亲情。
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