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学生不完成作业不能只简单地认为,这是因为学生“不重视学习”、“厌学”、“贪玩”、“怕苦”等等。事实上,学生经常不完成作业,情况相当复杂,有多种原因,因此也就应该有多种解决方法,要具体问题具体分析,对症下药。那么,孩子不想做作业怎么办呢?
孩子不想做作业怎么办:
(1)激发写作业快的动机。动机很简单,写完了就可以玩,但这样的动机非常强烈,因为每个孩于都知道玩的诱惑有多大。具体方法是,与孩子约定:只要保质保量地做好作业,其余时间就可以自由安排,或做自己喜欢做的事。但一旦约定,双方都一定要共同遵守。
(2)解除掉额外的作业负担。一些同学写不快尾作业,完全是故意的,因为一些家长出于种种原因,如果孩子做完了学校的作业,就会给孩子安排课外作业。具有这种心理的孩子显然是处于一种逃避心理,但家长也必须改变作业做得越多,成绩就越好的观念。即使某一门课的确需要一定的强化,也要在孩子同意的前提下进行。
(3)协调好写作业与玩耍之间的关系。玩耍是学生的天性。每个人在成长的过程中都会对一些事物或活动感兴趣。所以,要将解决作业写不快的问题,就一定要协调好写作业与玩耍之间的关系,否则,学生就会千方百计地偷偷玩耍。而这种状态显然是破坏性的。
(4)限定时间做事情。给学生规定一个时间,看看在规定时间内能做多少事情,让学生体验时间的紧迫性。同时,采用“时间限制法”加强对学习或玩耍的时间管理,也就是把学习或玩耍的时间预定之后,再进行学习或玩耍。与其勉强让学生长时间学习,导致学生厌学情绪加重,还不如让他们在短时间内集中精力学习,然后放松玩耍,这样学生对于学习的抵触情绪和学习效果也会有所改善。
(5)把写作业的时间放在学生最喜欢的电视节开始之前。电视节目和电子游戏不同,不能由自己控制时间,所以可以给学生一种紧迫感。这样一来,不用家长督促,学生也会在自己喜欢的电视节目开始之前把作业做好。同时,结合闹钟来提示学习结束的时间。但要注意的是,闹钟设定的时间比正式学习结束的时间要提前20分钟,以此既增强时间的紧迫感,促进按时完成作业;又符合“结尾效应”,确保作业质量。
(6)将计划贯彻到底。计划制订容易,但是坚持落实起来就难了。经常是过了开始的新鲜劲,后来连计划都懒得制订了。所以说,坚持比制订计划更为重要。这可以通过一些方法来提高学生的坚持和积极性,签订协议就是一个好方法。
(7)设立目标。积极有效的目标对时间管理很重要,它对注意力的集中同样重要。因为注意就是对某一目标的注意,能否集中注意力,关键的因素就是这个目标是否有效。只有知道自已要做的是什么,学生的注意力才可能被吸引到这件任务上来。
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