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怎么培养孩子上课专心听讲?很多家长反应自己的孩子上课不专心听讲,孩子年龄小自我约束能力差,难免会在课堂上精力不集中,这个问题也是小学初级阶段存在的一个比较普遍的问题。所以今天就把我自己的经验和解决办法和家长们分享。
怎么培养孩子上课专心听讲
一、检查孩子当天的功课听懂了没有,而不是替孩子做作业或替孩子学习。
在向孩子发问的时候,年龄较小的孩子起初可能会就事论事。比如当父母问,“今天老师教了什么”、“今天你学了什么”,时孩子往往说,“老师教了几个生字”、“老师讲了几道题”?。当你问“你会了吗?”“你懂了吗”时,这时孩子回答肯定是:会了、懂了。
很多家长就此已经满意,询问也就就此停止,其实这样的询问等于没有问,甚至会起到反作用。有时会养成孩子说谎话的习惯。不妨我们继续:可以先从一门功课开始,比如让孩子每天叙述“老师在数学课上教了些什么?提了什么要求?什么地方老师讲得多,为什么在这里讲得多?”训练孩子的听课记忆和语言表达能力。
当孩子什么也想不起来时,万万不可着急,更不能口不择言:“上课你都干什么了,肯定没有注意听讲!”如果这样的话,你就会前功尽弃,把孩子的思维指向了走思的边缘。
这时的你要耐心和孩子一起回忆:“我想,你们老师肯定会这样说‥‥‥”相信在您的训练之下,您的孩子会听懂每一节课。
二、让孩子给家长讲题是一个好办法。具体操作如下:
1、提要求要讲究艺术。孩子给父母讲题,为认真听讲打下基础。在孩子去上课的时候,家长先看看孩子今天将要学习什么内容,做到家长心中有数。对孩子说:“这个知识,我也不会,我想请你今天学会了以后,回来也给爸爸(或妈妈)讲一讲?”这样就为孩子上课认真听讲打下了心理基础。
孩子在上课的时候,就会特别注意听,老师是怎么讲的。数学知识的推理过程是什么?结论中最重要的是什么?知识点要注意什么?也会积极参与到课堂交流和讨论中去。
2、重过程要为人师表。家长认真当好学生,仔细分析孩子讲课中的存在的问题。孩子回家以后,有时间的话,及时让孩子把老师讲授的题目,再给家长讲一次。孩子讲题的时候,家长不要觉得是游戏,一定要把自己的身份定位为是孩子的学生。
家长要认真回答孩子提出的问题,也可以将知识点的关键地方,向孩子提问,请孩子进行解答。这样孩子讲起来才会认真,也为孩子下一次上课认真听讲打下了基础。
3、及时总结肯定成绩。肯定孩子的每一次表现,表扬孩子讲得好的地方,适当提出孩子的不足。刚开始的时候,孩子可能抓不住重点,或者根本不知所云。这时家长绝对不要批评孩子,要耐心的找到孩子的闪光点,加以表扬、鼓励,更不能半途而废。
4、注重效果不能急于求成。每次只提出一个希望,只强调一个重点,慢慢巩固。这样孩子才会不断增强信心,坚持到底,孩子就会不断进步。只要长期坚持,对于培养孩子的分析能力和语言表达能力,提高孩子学习兴趣,应该有很好的作用。
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