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孩子成长过程中有几个阶段叛逆,是十分正常且不少见的事。只是有的孩子叛逆明显,有的隐晦而已。无须视为洪水猛兽,正确面对即是。一个从小对孩子就严加管教的家庭,孩子适逢叛逆期,一般不会有強烈表现或激烈对抗。最多也就是点滴的不如意而己。不会与家长或教师形成明显对执。倒是对孩子娇生惯养的家庭在叛逆期孩子的行为、动作、想法、语言更激烈。有的甚至甭大事,就去寻死觅活,激烈抗争。让家长下不了台、收不了场。那么,初一的孩子太叛逆不愿意上学了怎么办呢?
初一的孩子太叛逆不愿意上学了怎么办:
一、学会不吼不叫:基于心理学认知学派的“情绪暂停法”等技巧,帮助我们觉察和调解自己的情绪,学会冷静智慧地处理教育问题。
二、让孩子听得懂、做得到:基于正向表达与正面管教,使用“黄金沟通法”让孩子感受到父母的爱,不再逆反、愿意听话。
三、激发孩子内在“学习力”:基于“三四一肯定法”和“微习惯法”,帮助孩子提高行动力与自控力。
为什么孩子不愿意上学:
1、不能适应新的环境。升入初一后,孩子需要面对新的环境、新的老师、新的同学,有些孩子因为适应能力不强,在开学的前几个星期就会出现适应不良的情况。
2、进入初中后,在与新同学接触、交际中会出现一些问题和冲突等等。
3、学科增多,学习难度,考试学科由小学的语数外学科变成初一的语数外物化等七学科门,而且各学科知识的广度和深度大大增加,这会让孩子压力陡增。
4、初中对学生的学习能力要求更高。课堂要学会听讲、跟上老师的思路;要联系生活进行积累和拓展;要进行不同维度的比较、要及时进行预习、复习;要合理安排作息时间......对学生在学习中的思考、理解、运用、表达能力提出了更高的要求。
5、来自周围竞争的压力。大多初中的规模会比小学大一些,特别是一些重点中学,规模更大,优秀的学生更多,而且强中更有强中手,面对众多优秀的同学,原来的优势也会面临挑战,一些孩子就会出现我不没有别的学生优秀、我会让爸爸妈妈失望这样的担心。
6、生活上的不适应。相当一部分初一学生要开始在学校食宿,这就要具备一定的自理能力。可是相当一部分孩子在家里面被宠爱着,就连剥鸡蛋这样的生活技能都没有掌握,读初中后不能应付生活方面的挑战。
作为家长有望子成龙或者是望女成凤的想法是人之常情的事情。但是要成为这样的人,不单单只是孩子一个人的事情。作为家长也要付出相应的努力,要知道孩子对这个世界最初的认知是不完全的,我们要一步步引导孩子拥有一个正确的价值观、世界观、人生观,家长应该对孩子循循善诱,让孩子重塑一个新的认知。“一把钥匙开一把锁”,教孩子也要因人而异,面对不同个性,调整自己的教育风格,会收到四两拨千斤的效果。父母若没用对方法,只会适得其反,耽误孩子。
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