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厌学的原由不是短时间就会的,学生成绩差了,就听不下课,不关心学习,就就会厌学。作为家长肯定很焦急了,家长也许先让孩子拾起学习的信心,先要鼓励和关心,找到厌学的原因!
初中生厌学的原因:
第一,小学时期没有养成良好学习习惯。小学阶段,孩子对老师和家长有种敬畏感,学生的学习是一种被动学习模式,进入初中学习环境,教师的管理模式发生变化,同时,课业负担加重,学习方法要随着改变,如果学生没有及时调整学习状态,容易产生厌学情绪。
第二,家长管理学生的模式没有调整,仍然采取高压态势,事无巨细过度管理。
初中的孩子是从儿童进入少年时期,也是孩子进入青春叛逆期,孩子的情绪不稳定,家长处理不好都是都可能产生厌学情,如果家长用放任或过度干预的方式养育孩子,孩子正当的需求没有得到满足,家长总是用成人的思维模式教育学生,学生反抗家长的方法之一就是不学习,期待家长的注意。很多青春期的孩子会有离家出走的行为,正是因为他们对自己的家庭环境感到不满意,因此便寻找和家里隔绝联系的机会。
第三,学生没有体会到知识的重要性,学习缺乏动力。有些学生听到每年大学毕业生就业很难,放弃学习,认为学习无用,没有认识到学习的真正价值在于提高自己的各种能力,片面认识学与不学一个样。
初中生厌学家长应该怎么办:
第一,家长深入了解孩子的需求,给予孩子更加独立自主和表达自我的机会。
孩子的青春期这一阶段,家长不要吝惜对学生的赞美,善于发现学生的优点,满足学生追求卓越的渴望,给孩子提供展示自己的平台,家长将看到他们更好的表现。
第二,家长与学生建立友谊,培养学生与其他同学建立良好关系。
学生之间应该成为朋友,学生与家庭成员,甚至家庭成员之外的人也应该成为好朋友,家人之间本就应该彼此信任,家长信任学生,学生应该信任父母和教师。家长没有真正理解同情和信任学生,学生可能视家长为敌人。
第三,树立学生自信心。身处青春期的学生往往喜欢扮演英勇无畏、果敢自信的形象,但也有些孩子面对困难时望而止步,他们对自己能够成为一个真正的成人信心不足,家长鼓励学生的行动,对于成长过程的错误家长学会理解,不要总是用俯视角度看学生。
第四,家长帮助孩子制定目标和学习计划。缺乏目标的学习是被动学习,家长帮助学生制定相对较为简单的目标,实现的几率比较高,以此来激发自己的动力,而一旦达到了目标,内心的自信也会得到提升,通过一个个小目标的实现,来贴近更多的大目标,自然也会帮助自己变得更好,激发自己学习积极性和主动性,让厌学情绪被正能量以及自信心从内心当中抹除,成为一名热爱学习、热爱生活的好学生。
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