怎样劝休学的孩子重返学校

现在厌学休学的孩子越来越多，然而能恢复正常学习状态，能康复，能正常复学的孩子不多，作为心急如焚的家长，怎么做，才能让厌学休学的孩子顺利康复，正常复学？

怎样劝休学的孩子重返学校？

一、孩子厌学休学的原因，首先是家庭教育有问题，孩子的性格基本都是敏感多疑没有安全感，自卑自责，做事容易焦虑，不敢面对失败等，这些不良性格的形成，都是管教过严，批评过多造成的。所以家长要多学习，改善亲子关系，改变和孩子沟通交流方式。

二、不要相信孩子自己会有，自己突然想明白，因为这个思维模式是个死循环，只能是越想越焦虑。不要因为孩子自己打游戏打腻了就停止，并不是什么成瘾，而是无所事事，消极的打发时间。

三、纠正孩子的作息，不上学的孩子，很多作息都有问题，特别是沉迷手机沉迷游戏的孩子，作息跟学校的完全不一样，更不用说那些黑白颠倒沉迷网瘾的孩子了。如果想让不上学的孩子重返学校，家长一定要帮孩子调整衣食住行，建立网络界限与纠正作息，调整生物钟。

四、做好心理建设，孩子毕竟有一段时间没有上学，肯定会担心回学校被老师同学笑话，可能就是怕成绩退步被老师批评或者是被同学嘲笑，内心对重返学校可能会害怕或者恐惧，所以家长你一定要帮做好引导工作。

五、孩子待在房间里不出来，他很有可能就会爱上这种“独处”的感觉，待在这个舒适圈里，继而出现排斥去学校生活的心理。可以多带着孩子去外面看看，比如说去参观参观历史博物馆，既能够增长见识，又能够让孩子从历史人物身上汲取到奋斗的力量。

六、引导孩子自信心，自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是完全可以赶上去的。

大部分父母内心并不想看到孩子休学，但孩子在学校里确实待不住、很痛苦，家长又怕孩子在学校发生意外，经历了一段心理斗争后，最后才不得不选择了让孩子回家休息。

休学的孩子还能重返学校么？

一、第一个目标，是让孩子成为他自己，而不是塑造成我们想要的样子，更不是把孩子教育成实现父母目标的工具。当家长和孩子的关系，变成了老师和学生的关系，甚至是监工和工人的关系，这种被逼迫的感觉堆积在孩子心底，到了青春期这个自我意识萌生的阶段，就会和孩子的自主感产生剧烈的冲突。

二、父母放下高期待，及时认同孩子的情绪。孩子当然知道，好好学习对自己没有坏处。但是，当学习充满了压力，像沉重的任务，孩子的内心只会满是厌倦和抗拒。所以，父母不要对孩子有过高的期待，当孩子已经表现出厌学时，首先就要及时认同他们的情绪。这种理解，会给孩子带来心理上的安慰，不至于让厌学情绪越来越严重。

三、父母的理解和认可，会带给孩子一份温柔坚定的力量，让孩子有勇气去应对挑战，克服困难。给予孩子需要的喜爱、信任、关注、理解，把孩子成长所需的心理养分给足、给够，让他相信，他所需要的那些爱和支持，从父母这里都可以得到。父母的角色，应该是给孩子提供合适的土壤、空气、阳光。

四、认同孩子当下的情绪，给够关爱，放手给孩子试错的空间，这几点满足了，孩子自己会疗愈自己，并且发生改变。学生本人是希望自己快点复学的，家长也是希望孩子快点复学，只要改变了这个思维模式，复学就不是难事，并且改变了一学习就焦虑的条件反射，学生会变得积极学习，学习效率提高，以后的成绩自然会提高。

对于学生阶段的孩子来说，出现厌学、不想读书的情况是很正常的事情，因此家长也无需过于担心。当孩子出现厌学，我们首先要找到其中的原因，然后采取对应的措施。切记，不要打骂孩子。

孩子不想去学校心理怎样疏导

1、首先，要了解孩子为什么不想上学。与孩子进行深入沟通，了解他们在学校遇到的困难和问题，以便找出解决问题的关键。

2、营造愉快的家庭氛围：营造一个轻松、愉快的家庭氛围，让孩子在家庭中得到关爱和支持。家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们发展自己的特长。

3、建立信任：建立与孩子的信任关系，让他们知道家长和老师是可以信赖的人，愿意帮助他们解决问题。

4、倾听和理解：耐心地倾听孩子的想法和感受，尽量站在孩子的角度去理解和接纳他们的情绪。让孩子感受到家长的关心和支持。

5、鼓励积极面对：引导孩子学会积极面对困难，鼓励他们克服挑战。让孩子明白，每个人都会遇到挫折，关键是如何应对和解决。

6、提高自信心：帮助孩子建立自信心，让他们相信自己有能力克服困难。可以通过表扬他们的优点、鼓励他们参加课外活动等方式提高自信心。

7、家校配合：家长和老师要保持良好的沟通，共同关注孩子的心理状况。家长需要关注孩子在学校的表现，及时与老师沟通，了解孩子的情况；老师也要关注孩子的家庭环境，了解孩子在家庭中的问题，以便提供有针对性的帮助。

8、寻求专业帮助：如果孩子的心理问题比较严重，可以寻求心理专家的帮助，为孩子提供专业的心理辅导和支持。

孩子不想去学校的原因：

一、对学校环境或教学内容不感兴趣，觉得学校的学习对他们来说没有意义或者无法满足他们的兴趣和需求。

二、孩子的个性特点、学习能力等也可能影响他们对学校的态度。

三、孩子在学校中遇到了不愉快的经历，比如受到欺凌、教师对他们的指导方式不合适等，导致他们对学校产生了负面情绪。

四、家庭环境也可能对孩子不愿去上学产生影响，比如家庭成员之间的冲突、家庭对学习的重视程度等。

五、人际交际问题，比如学校里没有自己特别好的同学朋友。

六、孩子在学校可能被孤立被霸凌。

如何提高孩子学习的积极性？

1、给孩子树立榜样：作为父母或监护人，要给孩子树立好榜样，让他们看到学习的重要性和价值。

2、与孩子建立良好的沟通：与孩子建立良好的沟通，让他们感到被尊重和理解，这有助于增强他们的学习动力。

3、给予孩子适当的自主权：在孩子力所能及的范围内，让他们自己安排学习时间和内容，这有助于培养他们的自主性和责任感。

4、用利益驱动的方式：不定期制定学习目标，完成目标后给他一个小奖励，长此以往，切记要言出必行，不可出现食言情况，避免娃娃积极性被打击，后果不太好。

5、带孩子体验下生活的艰辛，让其晓得不好好学习的后果是他自己所不愿意去面对的事情，要想做自己想做的事情，就得努力去学习，才可能有这样的机会。

6、不管孩子的老师是否喜欢孩子，但我们仍然要尊重孩子，与每个老师都要搞好关系，建立好交流。我自己以前的学习，是喜欢哪个老师哪门课就好点。明明本来数学成绩不错，因为后来换了个我不喜欢的老师，好像跟老师作对班的厌恶数学，结果数学成绩一落千丈。所以别小看老师的影响呀，特别是对本来意志力就比较弱的孩子来说。

当孩子出现厌学的情况时，家长们就要注意了，也许孩子真的遇到了自己无法解决的心理问题。作为家长，这个时候就应该去帮助孩子分析问题，解决问题，同时对孩子表达支持，让孩子坚信自己身后还有父母，不管怎样都可以勇敢的向前冲。

怎样帮助孩子走出厌学的困境？

1、倾听孩子的声音。首先，要耐心倾听孩子的想法和感受。让他们自由表达自己的想法，听取他们的问题和困难，以便了解他们的处境和需要。

2、鼓励孩子表达情感。通过鼓励孩子表达他们的情感，可以帮助他们释放紧张情绪，缓解焦虑和压力。家长可以与孩子分享一些情绪管理技巧，如冥想、放松练习、深呼吸等，以帮助他们保持情绪平稳。

3、探索孩子的兴趣爱好。通过了解孩子的兴趣和爱好，可以帮助他们找到与学习相关的主题和话题。家长可以与孩子一起探索不同的学习领域，并帮助他们发现自己真正感兴趣的事物。

4、让孩子树立正确的学习态度。每个人都有需要承担的社会责任和义务，学生的责任就是学习。只有掌握了知识将来才能为国家，为社会，为家庭做出贡献。知识可以创造一切，所以做为学生要树立正确的学习态度，态度决定成败！学生的任务就是学习，只有努力刻苦的学习，完成自己的学习任务！做优秀的学生，这就是作为学生的本分。

5、培养良好的学习习惯。孩子们最终的学习成绩，差距不在于智商，而在于学习习惯。有了良好的学习习惯，才是成绩优异的保障。家长要帮助孩子树立良好的学习习惯。良好的学习习惯包括：制定学习计划确定完成目标；重视课前预习，带着问题听课；课堂专心听讲，认真做好课堂笔记，完成课堂学习任务；做好课后复习；能按时独立完成家庭作业等等。

6、培养自律的能力。让孩子学会自律，懂得自我管理，学会自律的能力。做一个能守时遵守规则的人，知道自己该做什么，不该做什么，学会控制自己的欲望！明确自己的目标。

7、提高学习的自信心。在学习遇到困难时，或成绩不理想时，要有自信心，相信自己的能力。并能找出学习上失误的原因，或者向老师请教。总结经验，在学习中努力拼搏，总结经验，达到学习目标提高学习效率。

孩子厌学的原因有哪些？

原因一、学习负担过重，有的家长给孩子过多的学习任务，报了很多辅导班，这个时候孩子没有自由的空间，也没有足够的游戏时间，此时很容易产生对学习的反感、厌恶心理甚至挫败了求知欲望。

原因二、可能是学校当中出现人际关系问题，比如对老师有不公平的评价、和同学发生冲突等，这些人际关系问题很容易让孩子将负面情绪转移到学习上面，出现厌学甚至不愿意去学校等行为表现。

原因三、可能是孩学习动力较差、智力发育迟缓等原因引起来的，这些原因有可能让孩子成绩较差甚至出现自卑、敏感等心理问题，以上这些原因都要积极的对症处理。

孩子厌学的表现有哪些？

1、作业拖拉，抵触写作业

写作业是孩子在学习中必不可少的一项任务，也是复习的一种方式，如果孩子开始抵触学习以外的内容，特别是抵触写作业，说明开始抵触学习，有厌学心理。

2、厌倦读书

读书让孩子产生挫败感，会让孩子学习信心下降，开始有厌学感的孩子一看到书或者一提到学习就会感觉厌烦，不想读书。

3、情绪不稳定

每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒，情绪不稳定，孩子在面对读书上学时如果有焦躁不安、情绪不稳定的现象，大部分跟厌学有关。

孩子在学校的活动和家庭教育的关系很紧密，如果孩子在家的时候，父母能够给予很好的教育和引导。孩子在学校的表现也会有相应的好转，会顺利度过他们的叛逆时期。

孩子在学校不听话怎样和老师沟通？

方法一、端正对老师总体的看法

不论你对老师怎么看，而是要考虑我们的目的是教育孩子。发自内心尊重老师，不要事事依靠老师。老师按学校模式来做，没有超能力来管理到几十个学生。把所有希望寄托在老师是不实际的。

方法二、要正确定位，真诚交流

家长与教师，都是孩子成长路上最重要的引导者，两者之间是目的一致的同盟者。因此，孩子在学校遇到问题，如果家长需要教师协助帮助孩子解决，则必须及时告知教师，及时进行交流。家长与教师的交流，都要先对双方进行正确定位：是朋友而非敌人；是协作者而非雇佣者；是责任共负而不是互相推诿。家长，定位不正确，不喜欢与孩子老师交流，有种害怕，不知如何与老师沟通。正确定位之后，心态自然就会趋向冷静、理智；理智的交流，就不会因孩子在校遇到问题而愤然偏激，而是会真诚地把孩子遇到的问题，以协作者的态度告知教师，并提出自己的看法或疑问。如果双方的意见不一致，双方可针对孩子的个性特点，选择对孩子来说最适合的教育方式。

方法三、家长要有好心态

有的家长一旦被老师叫到学校来，心里就会有种惶恐的心理，认定孩子又在学校犯错误了，又要到学校挨老师批评了。见到老师以后，常常不问青红皂白，先把孩子训一顿再跟老师点头哈腰赔不是，再说一堆保证以后会如何管教的话。这样是家长把孩子在校犯错等同于自己犯错，遇事先道歉赔礼，而不是先跟老师了解问题及问题的根源再对症下药，这样的沟通显然是无效的。有时，家长不能受老师负面的影响，有的家长很反感老师把自己请到学校，认为这样即浪费时间又丢脸，觉得老师喜欢小题大做，遇细风说暴雨，这样的抵触心理很明显不利于教育的顺利进行。家庭是成人的地方，学校是成才的地方，社会是成功的地方，当发生叫家长的事件时，我们一定要做好老师与孩子之间的桥梁，及时的沟通。家长如果把一切问题都归责于孩子，惩罚随心，只会增加孩子的恐惧心理和逆反心理，于事无补。这个时候，大家第一感觉是自己的感受呢？还是孩子的感受？

孩子在学校不听话怎么办？

1、孩子如果有哪方面做得不合适，尽量不要用一些祈使性的话语教育孩子，孩子已经有了自己的独立意识，在说话时要注意说话的方式。一句直击孩子内心的话语要比半天的说教和打骂有用的多。

2、要和学校的老师积极沟通，看孩子是因为什么事情不听话，配合老师做好孩子的教育工作，劝导他们要遵守学校的纪律。自己犯了错误要主动承认，必要时给予一定的惩戒，告诉他们做了错事就要受到一定的惩罚。

孩子上学功课多，学习压力大，焦虑不安导致了厌学。这些都是学生的正常心理状态。 家长要了解孩子的心理，做好孩子的思想工作。

家长怎样疏导焦虑厌学的孩子？

第一，家长不要给孩子压力。

有的家长喜欢把名牌学校、别人的孩子、考试成绩等等放在嘴里，很多时候是父母不经意说的话，但是听的人就很重视。无形的压力给孩子，孩子自然想成为父母眼中的好孩子，一旦学习有点受挫就会着急、焦虑。

所以，孩子既然更关心学习，就会给自己适当的压力，家长应该做的就是为他创造一个良好的学习环境。

第二，多与孩子沟通，做一个倾听者。

孩子焦虑，肯定有很多负面情绪无法化解。家长要多和孩子沟通，让孩子把内心的想法说出来，家长做一个好的倾听者，让孩子把内心的焦虑释放出来。

第三，多发现孩子的优点，鼓励。

每个孩子都渴望得到认可，尤其是得到父母的认可。父母应该更多地了解孩子的优点并鼓励他们。或许你的一个微笑和一句鼓励的话会让他更加自信。

孩子学习焦虑，家长要找到正确的方法及时疏通解决，不要让焦虑累积。

第四，家长要教育孩子正确对待学习，养成良好的学习心理。

中国实行九年义务教育，孩子上小学，没有学习压力，可以顺利升入初中。

进入初中后，孩子又面临三年后的中考。为了考上高中，大家都在努力学习，竞争非常激烈。

进入高中，孩子要面对人生最重要的考试高考，压力一年比一年大，学习科目一年比一年多，布置的作业一年比一年多。

学习压力很大，学生会有焦虑，家长要教育孩子正确对待学习，适应学习生活，以积极的心态迎接未来的高考。

第五，家长要鼓励孩子好好学习，争取在高考取得好成绩。

兴趣是最好的老师，只有激发孩子的学习兴趣，孩子爱学习，才能学会主动学习，学习成绩自然会提高。

孩子的学习进取心很强，家长应该给予一定的鼓励，及时解决孩子在学习中遇到的困难，在家长的关爱下，孩子会更加努力地学习文化知识，取得良好的学习成绩。

说到孩子厌学，相信很多家长和老师都有同感。现在越来越多的孩子从小就讨厌学习，不想上学甚至拒绝上学，家长再猛烈责骂，老师再讲道理，学生热情也打不开心门 这些孩子厌倦了学习拒绝上学，厌学已经成为摆在家庭、学校和社会面前的难题。

学习是一个循序渐进的过程，大多数学生都会遇到瓶颈。

怎样让厌学的孩子愿意读书？

第一，要先和老师沟通，看看课堂上孩子的表现，能不能聚精会神的听课，孩子一般都比较贪玩，注意力集中地时间也不够长，家长可以平时和孩子一起玩一些谜题，比如棋类的需要集中精力的时间的游戏，注意力的集中训练，其他老师也需要配合，督促完成日常作业，因为孩子比较小，自制力不强，必须进行监督，直到他可以独立完成。

第二，如果是小学低年级没有养成良好的学习习惯，也没有培养出强烈的学习兴趣，那么此时，我们就得去分析哪一门课，影响了孩子学习，如果是语文，可以让孩子多看一些书，培养阅读兴趣，然后和课本联系起来，如果是数学，你可能需要请老师补一下。

第三，作为家长要做好孩子的榜样，在家营造良好的学习氛围，孩子学习一定不能看电视玩手机，不能说学习是孩子自己的事，大人想干什么就干什么，家长言传身教非常重要。

第四，可以带孩子去户外玩耍，多给孩子讲一些努力学习的例子，对孩子来说是一种榜样的推动，有利于激发孩子的学习动力。比如带孩子出去玩的时候，经常叫上朋友家的稍大点的孩子，比如他有好的学习习惯或学习方法，然后他们在一起玩耍时，可以有意识的提醒他们，互相交流，把好的学习习惯和学习方法在轻松的氛围下讲出来，也是一种促进。

孩子厌学通常表明他需要陪伴、关怀和无条件的爱，以及家人的安全感。 当孩子从父母那里得到他想要的积极回应时，厌学的问题就不再是问题了。

如果孩子相信父母无条件地爱自己，能感受到家庭足够温暖，喜欢和父母无话不谈，学校至少交一个充满正能量的好朋友，与老师也不会对立，就不怕在外面遇到任何挫折与打击，更不会产生厌学与逃避学校生活的心理。