成绩差的学生怎么提升

在学习中最基本的一点，就是要主动。因为学习是孩子自己的事，而孩子也只有积极主动地学习，才能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受，是有本质的区别的，所以孩子要先从内心认识到，学习的重要性。

成绩差的学生要怎么提升？

1、上课之前预习，明确学习目标

学习新的知识之前，一定要知道即将学习的大致内容，对要学的内容有明确的方向和目标。高中差生成绩提不上去，主要原因是上课没有效率，上课的时候不知道本节课讲的重点是什么，也不知道下课应该以哪方面为主进行复习巩固，在学习上有很大的盲目性。

所以高中差生想要提高成绩，首先得提高听课效率，在学习上有明确的目标和方向，然后向着正确的方向努力能提高成绩。

2、主动学习，及时完成学习任务

高中阶段基本每节课结束以后，老师都会布置学习任务，比如课后作业、背会一些概念、公式、意义等，一般学习好的同学，都会及时完成老师布置的任务，而差生基本都会有一种拖延心理，结果拖着拖着就不了了之了，时间长了落下的知识就越来越多，学习成绩也越来越差。

因此高中差生提高学习成绩，还得主动学习，课前预习、课后复习，及时完成学习任务，当天学的内容在当天掌握了，改掉自己拖延的坏习惯。

3、整理归纳复习法

复习中有一个重要步骤，就是将知识进行整理、归纳、合并，搭建起属于自己的知识体系，让记忆空间井然有序。整理的过程，可以用思维导图法，就像神经网络似的，发散着画，不用管画得好看不好看。画着画着，你就能找到知识点之间的联系，牵一发而动全身地，记住并掌握它们。

4、课要听，挤出时间去复习

有的成绩差的学生，很疑惑这样一个问题，又要复习旧的，还要听课，能不能上新课的时候先不听，反正也不是太明白。这点可以理解，但必须做到两者兼顾。

课必须认真听，听不明白也要听，该动笔记录下来的，必须要记。这样即便不是很理解，以后复习这里的内容的时候，还是有印象的，更容易利用记忆，获取复习的信息和信心。

5、将理解的知识点运用在做题上

有时候，整天背诵英语单词，可是英语成绩就是不见提高，这是为什么？其实答案很简单，就是你背诵的东西，没有在现实中运用，导致你背的单词，是独立的，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。

6、学习要有合理的规律

课堂上做的笔记，你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上，讲授的重要内容，还要复习那些，你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地，提高你的考试成绩。

孩子在二年级这个阶段，正是培养孩子学习态度和习惯，以及基础的关键期。态度和习惯好的孩子，是可以不用家长怎么操心，就能把学习提高的。而有的家长，在孩子学习上，花了很大的功夫，成绩却不见起色的根本原因，就是没有注重孩子习惯的培养。

二年级成绩差的学生怎么提升？

1、创造读书氛围

孩子的第一所学校，是成长的家庭，孩子的第一个学习对象是父母，孩子的学习差，可能与家庭的氛围有关系。一个爱学习的成长环境，可以给孩子创造学习的条件，也能主动让孩子学习。父母要学会和孩子一起读书，让他们养成爱读书的习惯，主动学习的孩子成绩都不会太差。

2、培养独立学习的习惯

小孩之所以学习态度不好，有一部分原因是小孩自己散漫，还有一部分原因，便是父母未能非常好地敦促小孩。因此最先应当给小孩制订一个时间上的学习，也便说到哪一个时间点了，就该写作业，该阅读，该用餐睡觉了。

3、学会听课

有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

4、重视计算

数学的计算学习，就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材，对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力，跟以前的孩子相比，有一定差距。

家长可以每天让孩子，做2分钟口算。一开始，2分钟内只能做完20道口算，但之后,你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

5、培养信心和习惯

在上学伊始，就开始有意识地，和他一起每天预习功课。每片课文至少读三遍，天天读，把这种阅读当做游戏，或者比赛或者朗诵等。总之，变着法子坚持。这种习惯一直坚持到小学六年级，初一开始有其自己决定预习情况。

这样下来，一本语文书，在一个学期下来可能读了好几遍，很多课文都能背下来，最后能达到的一种效果就是我说一个词，他就能说出来，这个词出自哪一课，哪一句话。很多语文课文，选的都是非常好的文章，这就等于增强了阅读的内容。

6、分析试卷

考完试后带着孩子，一起去分析试卷，寻找错误和失分点，及时改正和巩固，试卷能真实反应孩子的学习状况，体现出学习中存在的问题和漏洞，帮助孩子，找到问题所在，及时去把问题给解决了。

学生的学习成绩，需要孩子自身的努力，家长的配合和老师的引导，只有这三个方面，一起使劲，学习成绩才有可能提高，要想成绩好，阅读必不可少，阅读量够了，孩子就会发生质变，成绩就会蹭蹭往上升。

成绩差的学生怎么提升：

1、培养习惯

良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。

2、以促代管

一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪，家长朋友们要学会多用督促代替管训，让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情，不是被家长和学校逼着，这样，孩子学习起来也会比较有积极性。

3、与老师沟通

家长要和老师多沟通，毕竟孩子在家里和在校展现的面貌会有些许差异，要学会多了解孩子的不同面，并及时掌握孩子的学习动态，同时，要维持与老师的良好关系，尽力为自己的孩子争取较好的座位和邻座同桌，这一点，相比大家应该都懂的。

4、课外辅导

如果孩子学习中感到比较吃力，很多知识点无法及时消化，学习成绩也下降得厉害，那就很有必要为孩子找一个家教了，最好是一对一的专业家教，帮助孩子解疑答惑，及时消化吸收白天的课业，这样，学习才能减少绊脚石。

5、理性对待考试

考试成绩并不代表孩子的一切，家长要学会科学理性地对待孩子的学习成绩，不要因为分数的高低，责备辱骂孩子，这样做会让孩子对考试产生恐惧、焦虑、反感的心态，得不偿失，家长们可以和孩子一起静下心来，分析考卷的得失，并通过言语鼓励、谈心解忧等方式，让孩子以正确的态度对待今后的每一次考试。

成绩不太好，家长莫急，一步一个脚印，逐步提高。

6、课堂上认真听讲。对于很多学生来说这个是比较困难的，很难全程注意力集中，那我想办法肯定是有的，你可以上课的时候盯着老师的眼睛，即便他不看你，你盯着他的眼睛，注意听老师嘴里讲的内容。40多分钟还有练习的时间，大概也就20多分钟需要这样干。

7、当节课没听懂的地方，及时想办法搞清楚。问同学，问老师，问解题软件，报辅导班，总之，一定要把学过的内容及时掌握。会做题，不一定学会了知识点，学会的检验方法是举一反三，能够把过程清晰的讲给别人。

8、定时复习。新学的内容，需要及时的复习，第一次复习：学完后12小时以内复习一次；第二次复习：一天以后；第三次复习：三天以后。这个时候你对这个新内容的掌握就从瞬时记忆变成了长时记忆，虽然听起来很麻烦，但如果养成习惯，也许第一次复习有些困难费时，第二次第三次就是顺带看一遍的事儿，不会花费太多时间。

9、重视改错。每一次考试或者每一次作业中出现的错题一定要重视，这是你这一阶段努力学习后还存在的漏洞，必须及时补上。

学习语文很重要的一点，就是广泛博览群书，因为语文课本的知识量和文章量，毕竟是很有限的。所以孩子想要学好语文这门学科，就必须要去通过加强课外阅读量，去提升自己的文字敏感度。而这对于加深词语的理解、文章的写作都很有帮助。

中学生语文成绩差怎么提升？

1、做好语文的学习计划

高中语文学习要多积累课外知识，同时也能忽略课内知识的储备。所以高中生在学语文的时候，要安排好自己的学习时间和学习的内容，确定应该学什么，哪些方面比较薄弱需要多花时间、哪些方面需要巩固一下等。

做个详细的计划，每天督促自己按照计划行事，一段时间以后，你就会发现自己不仅提高语文学习能力，而且语文知识也丰富了很多，考试成绩当然也会上去。

2、课后及时复习

语文学习的内容有很多，既有课文也有诗歌，还有散文、议论文等各种体裁的文章，学习这些文章的主要目的是为了运用这些文字的综合能力。因此，在课后要对课堂上所学的内容及时复习，运用理解记忆而不是死记硬背的方式加深对于课外及其语言文字能力的运用的理解，从而提高语文学习能力。

3、注重写作能力

高考语文占有很大的分数比重，尤其是写作部分，分值占据了三分之一。因此，提高写作能力是学习高中语文的关键之一。要学会模仿练习，例如名家名作、优秀习作等，学习其中的写作手法和语言运用技巧，通过模仿练习最后形成自己的作文特色，最终取得高分。

高中语文古诗文记忆方法有哪些？

1、限时背诵法

这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。在学校里，教师采用这种方法是非常有效的。

2、抓关键词语背诵

所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。

3、尝试回忆背诵法

朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。

4、按写作顺序背诵文章

写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略，也是常见的背诵途径。

例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。

5、整分联背诵法 

指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的。

在课前预习的时候，要把自己不理解的地方，都给整理出来。然后在老师讲课的时候，可以提出来，这样不仅能及时解决问题，还可以让自己的知识点得到巩固。课后巩固，可以让自己的知识点，得到再次记忆的效果，能够加深记忆，所学的数学知识点。

初一学生数学成绩差怎么提升？

1、主动思考，全心投入

很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

2、丰富生活、拓宽解题思路

数学是生活中的数学，数学要解决生活问题，所以丰富生活实践，增加阅读量非常有助于数学的学习。数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。

3、要会学习

好的学习方法，是努力抓好学习中的各个环节。预习、听讲、复习、总结、考试。课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课，是中学数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业时它的重要体现。

不要忽视每一天的作业，正所谓细节决定成败，只有落实好前面的学习任务，加之以一颗平常心、自信心对待考试，才可能在考试中立于不败之地。

4、积极培养自主学习习惯

初一课程设置较小学要多出很多，作为老师，要培养学生独立自主的学习习惯，作为学生更要主动适应学习习惯的改变，要及时主动地发现问题，解决问题，不要将今天的问题过夜，否则后患无穷。要总结出一套适合自己的学习计划，定期检查和回顾其实施情况。

5、学会取人之长，补己之短

在你的身边一定有一些，学习较轻松，成绩又好的同学，多向他们学习好的学习方法。要做一项具体的工作时，准备一个"好题本"，随时收录一些解题的好方法，以及自己曾做错的习题改正。坚持下来你会发现，你的学习会有飞速的提高，你的解题思路也被有效的打开了。

更可贵的事，到中考前，你可以拿出来有针对性的复习，对你来说，只有"它"才是最有针对性的!这样岂不是事半而功倍。

6、突出重点知识强化训练

在初中阶段有一个明显的变化就是，几何内容加大，几何题难度加深。初中生要提前布局几何知识的学习，进行专项题型的训练，这样做来提高自己的图形感觉。初中生在学习几何学的时候，一定要训练自己形成对基本概念，基本原理的深刻理解，要对所有环节都了解它的运行道理，决定不能一知半解。

数学成绩不好，一定要多问。可以问老师，或者同学，一定要把学习中出现的问题，给解决掉。因为数学学习是一环扣一环的。只要有一个知识点，掌握不好，可能接下来好多知识点，都连不上了，所以有不懂的，一定要马上去问，去解决问题。

7年级学生数学成绩差怎么办？

1、重点培养兴趣

长久以来，我们都在说一句话“兴趣是最好的老师”。

初一开始孩子的数学成绩就差，说明孩子一开始就对数学这个科目不感兴趣，这个时候，需要激发，学生对于数学学科的学习兴趣，以便更好地，提高孩子在课堂上的听课效率。 

2、打好基础是关键

初一孩子数学成绩差，主要是由于，数学课本内容，基础考点知识，以及知识结构，掌握不扎实，基本题型，和公式掌握，不熟练等等。造成孩子在数学科目上，欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。

学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。

3、先看笔记后做作业

有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。

但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，同学们对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。

因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。

尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

4、调整心态

孩子学习，往往哪门学得好，哪门老师会表扬，越在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整自己的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去。

碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。同时，提醒家长一定注意，数学差。本来孩子就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导，而是一味打压，批评，只能让情况更糟，家长需要帮孩子想办法，而不是逼迫孩子。

7年级数学成绩差的原因有哪些？

1、基础不好

学习初一数学过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤，和方法掌握得不扎实。

这样的同学，在平时看书的时候，觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上，还有很多知识，并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。  

2、学习方法不好

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固。

这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容。竟然都忘了，或者基础的题型。稍加变型。就不会做了。

现如今，已经有越来越多的家长认识到孩子语文学习的重要性。尤其在初中的各种考试中，语文可以说是占据了相当重要的位置，而且还会影响到其他学科的学习。而且，很多孩子在语文学习上都是一头雾水，空有力气却不知道怎么用功，成绩自然无法提高。

初中语文成绩差怎么提升？

1、学以致用，提高学习能力。

语文是语言学科，学语文知识是为了更好应用，提高语言表达能力，让学习更上一层楼。初中语文知识的学习，需要端正学习态度，不能单纯为了分数而被动学习，要能够学会消化吸收并对学过的知识加以运用，提高语言表达能力。在学习过程中，要熟悉课本知识点，学会认真思考，善于质疑，不断调整学习策略，让学习更积极主动，学习的效率不断提高。

2、会不会做笔记，直接关系初中语文学习的积累。

会不会做笔记，直接影响初中语文的学习成绩，关系初中语文学习的积累。我们在中学阶段，语文笔记本应该至少准备三本：课堂笔记、阅读笔记、作文笔记。

3、重视基础，实现循序渐进。

初中语文学习不是短时间内就能快速提高的，需要有一定的知识储备，必须重视基础知识的学习。在学习过程中，要合理安排学习时间，贵在按照计划学习，不能放松，要坚持多积累语文知识，从字、词、句、阅读、分析、写作等，不断积累语文的各种常识。

4、注重练笔。

因为初中的学习压力过大，很多孩子不注重练笔，把老师布置的作文完成即可，从未想过练习对写作能力的提高。初中阶段正值青春期，不少同学进入了叛逆期后，也会有自己的想法和思考，这些都是练笔的好素材。对人生、学习、情感的思考，都可以练笔。

5、学会阅读，形成阅读技巧。

初中语文学科非常重视阅读能力，在学习过程中，可以通过阅读名著、杂志、作文选等，涉猎更多知识内容，让阅读能力提高。要想学好语文，就需要提高阅读能力，善于快速阅读，通过阅读积累各类知识。初中生要养成读书的习惯，要多阅读课外书籍，掌握必要的阅读技巧，提高阅读水平。

初中语文成绩差的原因有哪些？

1、考试范围扩大，学习资料匮乏。

大家在复习语文的时候主要是以课本为主，但是考试范围却不仅限于课本内容。而很多同学在学习语文的过程中，不知道应该如何选择合适自己的复习资料，对于变化的考试试题就显得有所不适应了。

2、复习内容杂乱，会与不会交叉。

在对初中语文进行复习的过程中，有将近一半的时间其实是浪费在已经掌握的知识部分。在复习过程中，遇到拿手的知识点时，感觉复习的非常顺畅，遇到不熟悉的知识点时又容易心生退意，其实这样的复习时间往往是无效且浪费的。

3、学科科目增多，复习时间缩短。

在上了初中之后，由小学的三门课，增多到7门课，尤其在加上新接触的物理、化学等科目，不仅让孩子在一定程度上将学习重心有所偏移，同时整体的学习时间也会有所缩短，比起小学时专心学习主科目来说，自然容易出现语文成绩下滑等问题。