高一成绩就定型了吗

高中阶段的学习其实是非常紧迫的，学生们想要在这个阶段提升自己的学习成绩，也是非常艰难的一个事情。但是不要退缩，一切皆有可能，只要努力一定可以提高成绩。

高一成绩就定型了吗？

没有定型。现在才高一，后面还有高二和高三，还有两年的时间可以提升自己，没有到最后一刻，成绩是不会定型的，发展的空间还是挺大的。同学们不要因为一时的得失就迷糊自己的双眼，错误的走下去。而是要睁大眼睛朝着正确的方向迈进。高中阶段就是努力拼搏的，有句话叫：乾坤未定，你我皆是黑马，所以，同学们努力加油！

高一成绩怎么提高？

1、做好学习计划。

凡事预则立。有了良好的计划，就等于成功了一半。学习也一样，科学合理的计划，使我们的学习有了方向，为我们的学习行为提供了具体的“抓手”，防止了学习的盲目和随意。

2、讲究学习方法。

高中所学课程的广度和难度都与初中的学习内容不可同日而语，倘若按照初中的学习节奏，那时间是远远不够的。另外，如果一味地通过延长学习时间、开夜车的学习方法，学习效率就会大打折扣。

所以，高中的学习必须摸索出一套适合自己的学习方法。比如学习英语，可以注重以下几个环节：单词短语、上课（主要听讲语法时态）、阅读（包括课本和其它英语材料）、练习。

3、自律。

在高中，老师和家长不可能时刻盯着我们学习，而且现在的电子产品，尤其是手机，它的诱惑力简直是无法想象，我们大人每天都是手机不离手，更何况一个心智还不成熟的中学生。

一旦孩子沉迷于游戏，不但影响学习，而且更会浮躁难以静下心来学习。如果没有足够的自律性，最好还是远离手机，游戏等。“学习就如逆水行舟，不进则退”。

4、坚持。

好的学习计划和学习方法，只为学习创造了条件，在此基础上，行动实践才是关键。“千里之行，始于足下”，学习在于每一天的积累。今天、明天、后天……每天一个扎实的脚印，方能走出精彩的人生。

一般的做法是把每一天的学习任务快速记录下来，形成任务清单，完成一项，划去一项，直到完成所有任务。这样的坚持是不易的，但唯有如此，这样的积累才是充实而可靠的。

5、心态。

但凡进入高中，尤其是重点高中的学生，基本上在初中都是学生中的佼佼者。

在进入高中后，就要在高手如林的新环境中重新对自己定位，不少学生在以前的学校里是老师眼里尖子生，学生心目中的偶像，当角色发生变化就引起内心的失落和自卑感，从此而一蹶不振，没有了上进心。这个时候能够及时调整心态，让心态回归到正确的轨道上。

6、敢于多问。

高中相对初中来说，学习的难度和内容一下子高了很多，课堂上的时间难免不够，或者有没搞清楚的地方，练习所配备的答案解析即使再详细，也无法做到绝对的人性化。所以问老师或者同学，就能解决很多疑惑。

7、整理错题本。

平时做题时遇到错题，要用错题本记录整理下来，弄清楚错误的原因在哪里，到底是知识点儿不熟练，还是疏忽大意造成的，在针对不同问题采取不同措施。这也是查漏补缺很好的方法。

当然不是，高一学的科目较多，因此成绩垫底并不可怕，只要语数外三科成绩不是太差，在大部分省份实行新高考的情况下，在高二选科时可以避开孩子的弱势科目，集中火力攻击所选科目，从而取得较为理想的高考成绩。

高一成绩倒数真的没办法了吗

高一只是高中阶段的一个过渡，只要调整好状态，加强自律，刻苦努力是可以逆袭的。

高一阶段虽然知识繁杂，成绩差情有可原，但高一绝不是可以松懈的一年。高一不以成绩论成败，只看重基础是不是打的牢靠。只有基础知识掌握得好，才可以在高二甚至高三的时候不被同学甩下。

1、认真听课，学习最基本也是最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，学习中要学会：根据孩子的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。　　

2、建立错题集，学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。　　

3、注意学习效率，学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。我们要激发大脑的潜能，提高学习和复习的效率。重点是激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。　　

4、学习贵在坚持，难在坚持，坚持就会有就会有收获，因此，再苦再难都要下苦功夫坚持下来，坚持下来就一定会成功。

高一成绩怎么提升

1、重视习题练习和错题归纳。高一刚开始的知识点都很简单，所以很多学生因为简单而忽视习题的训练。也有的学生认为简单就不复习，从而导致基础知识不扎实。如果基础知识没学好，那么后面复杂的课程就会影响听课进度了。

2、不要搞题海战术，但题要做精。高一题目都不会特别难，时间也相对充裕些，大家做题一定要做透了，不能题目做了很多，遇到类似的还是不会，那做再多的题目也是没有意义的。做题的目的就是要把知识点掌握熟练了，所以做题时要选择有代表性的题目，并且把题目做透做细。每个考点都要找很多对应的题目去做，题做会了，知识点和公式自然就掌握了。

3、端正孩子学习态度。高一成绩差只是一个表象，并不是说明孩子不适合学习。我们都在学习中逐渐成长，没有人真正不适合学习。因此一定要端正孩子的态度，相信孩子一定能行。学习劲头才会足，成绩才会提高。

家长不要因为孩子现在的成绩差就放弃孩子，而是要不离不弃，反思自己的家庭教育方面的不足，引导孩子走向正轨，那么孩子就可以在最后这两年多的时间里成功逆袭考一个普通高中还是很有希望的。

初一孩子成绩不好以后就不会好了吗？

1、千万别放弃

初一成绩差并不可怕，可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差，立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子，对于这些标签，很多孩子并不能接受，既然学习成绩不好，我们就更应该鼓励，给他们信心，这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下，孩子多少都会有所进步的，在有了进步的时候，记得要鼓励，孩子受到这样的奖励，会更爱学习的。

2、抓重点学科

孩子现在只是初一，如果孩子智商正常，还有两年多的时间这个孩子还有救，因为七门功课里边只有数学和英语比较难，其他的几门功课，只要孩子想学，都是汉字就能看懂， 所以家长现在应该抓孩子初一的数学和英语这两门课，其他的课程可以放一放。

3、纠正孩子的学习态度

其次，家长最主要的是要纠正孩子的学习态度，这么低的成绩，足以说明孩子还没有进入初中生的角色，他认为自己还小，还可以像小学那样想怎么玩就怎么玩，所以你看他连最简单的政史地生都懒得背，这四门课但凡背一背，最起码能考个60分的及格分数，所以要想挽救孩子，首先要培养孩子的中考责任感，唤醒孩子内心学习的动力。

4、给孩子的七门功课做一个全面且详细的计划

数学从初一上学期开始补，英语要在这个寒假把上学期学过的单词全部熟练背会，这样的话初一下学期开学以后孩子才能跟上进度，如果孩子下学期还是不负责任的贪玩，随着初二增加物理，初三增加化学，可想而知他更跟不上，就只能去职高。

5、不要扰乱孩子的学习秩序

家长在教育和辅导孩子时，要尊重孩子的学习秩序，不能随便打扰。比如孩子喜欢的科目，写作业的小技巧，学习和写作业的习惯等等。都是孩子在学校逐渐形成的“秩序”。孩子们会觉得按照自己的顺序学习很舒服。当父母和孩子的观念发生冲突时，教育孩子就变得非常困难。所以家长要懂得尊重孩子，优先考虑孩子平时的学习习惯，不要强迫孩子改变。

在高中阶段，想要提高成绩，公认的办法就是刷题。的确，对于提高成绩，题海战术是王道，但同时题海战术，也饱受诟病。但要想跳出题海的怪圈，总结是不可少的，这不仅是在节约你的时间，同时也制造了一加一大于二的效应。

如何快速提高高一成绩的方法？

1、尽快适应新环境

高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学，会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们，面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑，和矛盾冲突。

高一新生，要做好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。

2、有想要提高学习成绩的决心

想要提高高一学习成绩，首先要改变自己。也就是，首先需要高一学生本人，作出改变，要思考自己，到底想不想提高成绩，为什么要提高成绩，提高成绩后，会给自己带来什么好处。只有高一学生，自己下定决心，提高学习成绩，才能在以后的学习中，真正的起到效果。

3、上课认真听讲

高一学生想要提高学习成绩，上课必须认真听讲，不要上课不听讲，下课去补课，这完全是本末倒置的一种行为。

另外，很多书本上没有的内容，都会在老师的教案上出现，这也是获取知识的另一重要途径，认真听老师讲一节课，可能会比你，自学几节自习课，学习的东西都多，所以需要同学们要做到，上课的时间，必须要全神贯注的听老师讲课，绝对不能松懈。

4、学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习，要做到三限制，即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

5、对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如，反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时，可奖励自己一次，如果完成的不好时，可惩罚自己一次。

这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

6、学会自主学习

较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

7、寻找适合自己的学习方法 

初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

高中成绩不稳定是正常的，不用担心。这是为什么？

高一孩子成绩不稳定的原因：

第一，从目前的中考来看，只有大约50%的学生有机会进入高中学习。

你现在在读高中，这意味着你比全部的学生的50%左右都要好，所以你要有信心，至少你能完成高中，相比其他不及格的学生，你是幸运的。我应该珍惜这个上高中的机会。

第二，高中课程和初中课程差别很大，联系并不紧密。

你刚读了高中第一学期，因为高中要学的科目多，而且内容比初中难很多，很多学生不适应高中的课程和成绩，这是很正常的。尤其是家长如果拿高中成绩和初中成绩来比较，那就更不科学，更严重打击孩子的自信心。

第三，每个学生的理解和学习方法不一样，努力的程度不一样，所以结果也是不一样的。

每个学生对知识的理解都不一样。有的同学快一些，有的同学慢一些。有的同学学习方法不科学，同学们总觉得还有几年时间之后再努力也不晚，所以会突然放松，导致成绩倒退。

综合因素使许多学生退步也就不足为奇了。不正常的就是不找出问题的原因，并想寻求改变，只能感叹，不可能会有进步。

高一孩子如何应对成绩焦虑?

一、重新认识自己，树立自信，自强不息。

你了解你自己吗？很多人只看到别人的好坏，而很少有人评价自己。尤其是自己的缺点。只有知道自己给自己的人生定位，才能确立自己的目标和理想，有了理想和目标，才有奋斗的动力。找出自己的不足并改正，学习也是一样。

你不能在无知中度过三年，否则你将一事无成。

同时，培养孩子抗拒挫折的能力，学会自我调节，寻求老师、学生、家长的帮助。因为高中的三年，甚至关系到整个人生，都不会是一帆风顺的，你需要面对无数的失败才能成功。如果没有坚强的意志，就不可能坚持到底。所以面对成绩不好不能自卑、焦虑，到了高三在后悔就晚了。

二、学会从失败中学习，用科学的方法去改变。

一次考试成绩并不能代表什么，只要找出出错的原因并努力改正，下学期就会有进步。同时，初中和高中的课程不同，中考和高考也不同，所以学习方法也应该改变。科学的学习方法可以事半功倍。

三、基础不扎实，要明白笨鸟先飞的道理。

每个学生对新知识和新事物都有不同的理解。如果你的理解力比别人差，那你就需要比别人多花时间。不能拼智力来拼时间和耐力。所以踏出第一步，比别人做得更好，坚持到最后才会笑到最后。

四、了解学习成绩只是人生成功的一方面。知识转化为能力的过程依靠于素质的培养。

一个优秀的学生不仅要有良好的学习成绩，还要有高尚的品德。所以乐观，乐于助人，尊重老师，团结同学，善于合作，这些品质会帮助你成长。不必揪心于一时得失。要懂得成功不是一个人单打独斗而获得的。一个品质好的学生，大家都会乐意去帮助他的。

想要学好数学这门学科，只想要靠老师教会，是不行的。而是要在老师的引导下，靠自己主动的思维活动，去获取的。而学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题，不总结积累也不行。

高一数学成绩特别不理想怎么补？

1、进行大量的做题训练

数学说难也难，说容易也容易，关键看你是否能适应数学题的做题模式，想要学好数学这门科目，对其进行大量的做题训练是必不可少的，因为实践是检验真理的唯一标准，说得再好听，也需要用事实去验证。

毕竟高考考得是做题并且要做对，而不是纸上谈兵。如今正是暑假，这对于学生而言也是一个机会，高中生活本就很紧张，假期是用来缓解压力的，同时也是成绩提高的时间。

2、查缺补漏

学生学习要懂得查缺补漏，在学习的道路上会遇到各种各样的难题，这需要自己独立去思考，不能总依赖他人，因为在考场上，只有自己才是最大的信任者，学习需要前进，也需要行走的过程中停留一下，看自己哪里做得不好，并对其进行反思。

高一数学考试有什么答题技巧？

1、审题与解题的关系

有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。

2、会做与得分的关系

要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现会而不对对而不全的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。只有重视解题过程的语言表述，会做的题才能得分。

3、快与准的关系 

在目前题量大、时间紧的情况下，准字则尤为重要。只有准才能得分，只有准你才可不必考虑再花时间检查，而快是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。 

4、难题与容易题的关系 

拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打持久战，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。

这几年，数学试题已从一题把关转为多题把关，因此解答题都设置了层次分明的台阶，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有咬手的关卡，看似难做的题也有可得分之处。所以考试中看到容易题不可掉以轻心，看到新面孔的难题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。

高一的孩子英语成绩很差，这是问题，这是结果，有果必有因，找不出原因，谈何怎么办？因此，我认为首先要找到孩子成绩很差的原因，然后再对症下药，才有可能见效，否则只是白忙一场。

高一英语成绩差如何补救：

首先，不要想着去补习班或者找老师补课。你的孩子英语不行，肯定在初中的时候也找个老师补习，或者去过其他的补习班学习。效果怎么样呢？你自己心里是清楚的，不然的话也就不会有现在的英语，很差这种结局。你一旦找了补习老师或者补习班，他会给你耽误很多时间，而且讲的那个内容和课文的内容就不一致。而且会让你滋生这样的一种想法，似乎找了补习老师，成绩就会很容易的上来，那么学习的劲头不足，还是与事无补。

其次，要加强自学。先从自己会的那些内容开始，可以在课外多读一些以前的课本，学一学以前的字词语法，从初中的比较容易的内容入手，强化记忆，记的多了知道的多了，成绩自然而然的就会有所上升。在此基础上多找一些阅读材料，多看一看，通过阅读加大学习力度。自己灵活掌握时间，多下功夫多用心，集中精力，这样才能够把事情做好。

第三，建议养成写日记的习惯。写日记可以积累词汇，总结经验教训，还能够进行自我反省，是一种很好的立志学习的方式。建议每天拿出一点时间来写日记。你可以周一周三周五用中文写日记，周二周四周六用英语写日记。这样交叉学习交叉写作，那么语文成绩会提高得很快，英语成绩也会提高的很快，因为语文和英语都讲究的是听说读写，都是与语言有关的内容，他们其实是相通的，把这些事情做好了，那么理解能力就会提高。

第四，建议多听一些听力，在英语教材里面，附有一张光盘，光盘是所有的教材的录音。家长可以把这个光盘转化成m3的形式。然后只要是孩子回家就给孩子播放，如果孩子是通校生的话，早晨起床，中午吃饭都可以拿来给孩子播放，这样孩子每天，就可以比别的学生多增加近40分钟的英语听力的时间，时间长了以后，他会对课文很熟悉，对语法很熟悉，形成语感，英语学习可谓是走了捷径，无师自通。

学习英语的技巧：

①系统学一下英语语法

语法是一种语言的框架结构，如同建筑物的框架一样。有了这个框架，然后添加其它建筑材料，这些建筑材料如同英语学习的词汇，最后逐渐完成该建筑物的构建。

现在有许多英语语法书，选择那种有配套练习的，因为应试英语学习是以做题来体现你所学如何的。

按照语法书编排顺序，一般都是从名词开始的，先背诵那些语法规则，特别是考试英语经常出现的语法规则，然后再刷题；刷题后再整理错题集，及时重复稳固。

②通过刷题来记忆词汇

认真做一套试卷。每做一份试卷后，第一、先整理错题集；第二、收集词汇，就是从一份试卷中把所有不识别的词汇都集中收集起来，并标识数字，以便统计有多少生词；第三、整理好词汇后，以每次九个词汇为一个记忆包，根据你自己的实际能力，一天可以操作几个记忆包，重复稳固。记忆这些词汇比记忆生词本上的词汇实用，因为这些词汇是考试英语频繁出现的词汇。

③注重重复记忆的规律

从应试角度看，重复是成功之母！根据你自身的记忆特征，如是擅长视觉记忆还是听觉记忆等，在实践中不断调整反思，摸索出一套适合自身特点的记忆重复规律。这里，推荐一些重复记忆词汇的实用方法，供你参照：第一、上午口头记忆，可以利用早读课、课间休息时，忙里偷闲地口头拼读那些收集的词汇；第二、下午晚上，进行笔头记忆，把上午口头记忆的词汇，晚上抽5到10分钟进行笔头抄写，一个词汇5遍左右，以便形成手感；第三、进行连续重复和间隔重复交替强化。如可以连续四天记忆六十个左右的词汇，也可以隔两天、隔六天、隔十二天循环重复，两种方法交替强化；第四、线性记忆与完型记忆交替强化，线性记忆就是单独孤立地记忆词汇，完型记忆再次回到词汇所在的语境中记忆，这样交替强化，从我本人个性化辅导经验看，实践效果非常好！