初中生离家出走怎么办

初中的孩子正是青春期，遇到点小问题、小挫折或者家长批评了两句，有的孩子就会选择离家出走。要纠正孩子离家出走的行为，首先要分析孩子离家出走的原因。

孩子学会离家出走家长怎么做?

1、积极沟通

家长要以朋友的态度，或者孩子喜欢的方式进行。例如家长要多关注微信、短视频、APP等，通过观察在中学生中流行的网络社交平台了解他们兴趣爱好。然后及时沟通了解，去其糟粕，取其精华，正确引导，慢慢的孩子会渐渐接受一些正确的人生观。

2、关心孩子的生活

父母望子成龙，望女成凤的心是可以理解的，但是孩子因为接触网络上一些过激的言论，他们内心渴望得到关注，所以可以多多谈心，这样才不会让他们产生抵触心理。

3、以退为进

现在孩子叛逆不是很大的事情，只要正确引导，可以化负为正的。例如发现孩子早恋的时候，应该积极听取孩子的想法，然后给出建议和指导，随时关注沟通，帮助孩子树立正确的交友观，及时帮助孩子排解苦闷的情绪，在早期就把离家出走的苗头给消除。

当孩子离家出走了，家长一定要冷静，青春期出现一些叛逆行为是很常见的，要及时报警和求助，待孩子回来后，千万不能因此责难孩子，而应通过沟通来化解孩子的情绪。

孩子离家出走的原因

1、人际关系紧张

从许多研究的数据来看，出走的中学生大多因父母望子成龙心切，在家庭中，父母对孩子的要求非常高，这会让孩子担心做不好，没有安全感。还有的孩子是师生关系紧张及与同学相处不融洽，造成心理上的压抑，导致弃学离家出走。

2、人格异常

指的是中学生在认知、情绪反应与冲动控制方面存在异常，内心非常偏执。这种偏执心理出现在个人所有相关的社会情境中，譬如家庭、学校、工作、亲友间等，造成自己与他人相当的苦恼与伤害。人格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备心理，与学校或家庭的成员闹矛盾而突然出走。

3、被错误价值观误导

学生通过各种信息渠道接受了大量信息后，很容易被错误价值观洗脑，而热衷于读书以外的东西，比如早恋或迷恋于网吧。这些学生在学习中经常表现出漫不经心，严重的甚至想逃学去挣钱，心里有着模仿某些夸张的影视剧塑造的社会人物角色，离家外出闯天下的想法，并付诸了行动，导致了离家出走。

4、厌学

学生感到学习负担过重，厌学情绪就会产生，某种逆反心理也会形成，有些学生便以逃学或出走的形式表现出来。

5、盲目从众心理

独立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切，同样是独立和成熟的感觉，使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。身边有一些同龄人离家出走，有的学生就加以仿效，以为是解决矛盾和解脱的好方法。从众心理本是一种正常的现象，但若盲目从众，例如学习身边那些反面的例子去离家出走，将有百害而无一利。

“离家出走”，这个问题现在是很多青少年父母头疼的问题，这个阶段的孩子正处于青春叛逆期，总之，看整个社会都不太顺眼，但这也是学生都会经历的一个阶段，所以当事情不如他们意的时候，他们就会产生离家出走的这种想法，用这种方式来威胁自己的父母和老师，这个阶段的孩子想法是不成熟的，所以家长和老师要注重这个问题。

初中生离家出走的原因

1、不良家庭环境：

青春期的孩子生理和心理上都已经接近成年人，对于周围环境的感知、敏感度，已经远大于小时候。再加上这个时期的孩子已经有了反抗意识，当他感觉到自己生活在一个压抑的环境当中，外向的孩子会选择抗争，内向的孩子则会选择逃避。

这种压抑的环境包括，父母经常吵架，家庭内部长期存在矛盾，像有些家庭，就算是吃一顿饭的功夫，父母也要争得面红耳赤。在这种环境下，孩子对家庭生活会心生厌恶，继而产生离家出走的念头。

2、逃避惩罚

“望子成龙，望女成凤”，“绝不输在起跑线上”，“处处要高人一等”，在这些思想的指导下，现在的孩子承受了很多这个年纪不应该承受的压力。再加上很多父母不知道给孩子减压，孩子在学业上只要有一点退步，就轻则威胁、重则打骂。青春期了，仍是如此，就会出问题。

3、受到不良信息影响

很多孩子是毁在手机上的。有了手机之后，孩子的接触面广了，但由于辨别是非的能力不足，在好与坏之间，他很容易被坏的东西吸引过去。我所了解到的中学生，很少会用手机看书、学知识，用在正途上；他只会用来打游戏、聊天交朋友，而且往往通宵达旦。而一旦交到了坏朋友，他就又会被社会上其他的东西，诸如抽烟、喝酒、早恋等吸引。然后，一边是父母的严厉，一边是外面的花花世界；孩子理性的天平很容易向自我放弃的方向倾斜。

初中生离家出走怎么办

1、孩子离家出走家长要冷静

孩子离家出走，家长要冷静，心里有所准备，自己的孩子脾气性格，毕竟自己还是毕竟了解的，要做到心中有数。孩子离家出走，家长要看孩子的年龄特点，不同年龄特点的孩子出走的时间，方式，地点，在外时间，对家长的期盼都是不一样的。

15岁以上孩子离家出走，家长联系不上，通过同学朋友亲戚也联系不上或不知道情况，家长要及时报警，孩子有可能和社会上不三不四人混在一起，或者出去一块儿离家出走，或者单独回见网友等。

2、懂得“南风效应”

心理学上有个着名的“南风效应”，说的是寒冷的北风与温暖的南风打赌，看谁的力量更强大。他们决定比试一下：看看谁先能把行人的大衣吹落。于是，北风呼呼地向行人猛烈地刮，可是，行人却把衣服越裹越紧，任它怎样狂刮也无济于事，未能吹落行人的大衣。

而南风则不然，只是饱含着温情，轻轻地吹拂着那个行路人，行人越走越热，不一会儿就热得自觉脱掉了大衣；轻易地获得了比赛的胜利，对于孩子也是一样的，叛逆期的孩子家长管的过于严厉，反而照成孩子的离家出走。

3、为孩子寻找有益的同龄朋友

家长虽然可以做孩子的朋友，但孩子更希望找到与自己同龄的朋友。因为他们更愿意将自己的烦恼告诉给同龄朋友。所以，家长应该鼓励孩子交同龄朋友。

有的家长不允许孩子交朋友，生怕孩子受坏朋友的影响，敌视孩子的伙伴，不断给孩子灌输思想，人世间有多么险恶多么丑陋。这种做法无疑会在孩子的心中形成阴影，封锁了孩子与同伴交流的渠道。这种做法只会给孩子造成坏的影响，导致孩子孤僻的性格。

4、消除出走因素

离家出走的孩子都有自己的想法，家长一定要弄清楚孩子离家出走的原因，是学习差，厌学，逃学；是受人欺负，是家长管制太严，离异因素等都是孩子出走常见的原因，家长一定要消除孩子心中的不满情绪，要真心的关爱孩子，孩子就不会离家出走了。

管教孩子，有时应该征求别人的意见。如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或找辅导员协助，与孩子的老师商量等，让自己的思想开阔。

第一、讲究与孩子的沟通方式。很多时候，父母必须*脱自己的角色，用局外人的角度观察孩子的逆反心理行为。也许，问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。因此孩子不顺从，在家长眼里变成了逆反。做为父母有时必须谦卑，放弃自己执著的思想，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二、教育学家苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的声音，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”深以为然，因此家长要调整好自己的音调，只有跟孩子产生共鸣，沟通才有效果。

第三、家长的教育理念也要与时俱进。在孩子成长的过程中，父母保持自我的觉察和成长都至关重要。让青春期的孩子健康成长，是每个家庭的头等大事，和孩子融洽相处是最不容忽视的事情，愿家长们都能学习到正确，有效的方法。

初中生叛逆期离家出走怎么办？

1、家长的教育方式要符合孩子的心理需求

父母教育孩子的方法不当，是造成孩子离家出走的直接原因。很多家长本着“为了孩子好”的教育理念，不停地给孩子施加压力。孩子在极度厌烦了父母的唠叨和控制的时候，就极其同意离家出走。

2、不要总是强迫孩子

哪里有压迫哪里就有反抗，孩子离家出走是必然的，父母应该懂得强迫孩子学习效果并不好，填鸭式的教育更是效率很低，没有解决不了的问题，不要吝啬你的言语，要让孩子明白为什么？心甘情愿的去做，比强迫要好很多。

3、切勿指责打骂

现在还是有很多的家长受传统思想的影响，认为严师出高徒，觉得棍棒下出孝子等其实这些大错特错，至少在当下这个时代不适用。而且过多的打骂只会适得其反，加重初中生的叛逆心理。

4、要学会宽容待人

父母经常要求孩子体谅父母，宽容父母，但是，父母什么时候又能够设身处地的体谅孩子，宽容孩子呢？面对犯错的孩子，家长要学会宽容对待，换位思考，相信孩子也会体谅你。

5、学会理解，学会理解孩子

正如孩子了解你的过程，在你对孩子发表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考虑下，他为什么会这么做，他这么做后会有什么感受，他期望别人怎么看他，他想从所做的事情中获得什么。尽量多抽出些时间关注孩子的学习和生活，更重要的是多关注孩子的内心，尝试着分享孩子的喜怒哀乐，尝试着做孩子的朋友。

初中生叛逆离家出走的原因：

1、孩子不为他人着想

离家出走的孩子，大部分都不会考虑他人的感受。通过离家出走的方式来报复父母家人。这样的孩子大部分原因都是家中的长辈溺爱造成的。

2、父母管束过多

大多数父母，都把家庭的希望押注在孩子，给孩子定下了很多的规矩。在这种望子成龙，望女成凤的观念下，父母都会对孩子有很多的管束，往往忽略了孩子内心的需求。

3、逃离现实

孩子在生活学习中跟同学、老师、父母因为某些原因关系紧张。导致孩子萌生出了想逃离现实生活的想法。

初中生正是处于青春期的阶段，这个时期的孩子是父母最为难的时候。而孩子们在学校里，难免会遇见不顺心的事情，早恋被老师和父母干涉，学习成绩不好无颜面对老师和父母，和同学的人际关系处理不好等等问题，在这些种种的压力之下，孩子很有可能做出离家出走的冲动行为。

初中生离家出走回来后怎么教育？

1、真诚接待归家的孩子

如今还有不少家长的潜意识里，仍然受君臣女子、尊卑有别的封建思想影响，认为家长就要比孩子高一等。所以当孩子找回来后，为了维持自己的家长架子，要么讽刺孩子几句，比如“不是要走吗?还回来干嘛?”;或者是暴力对待“你还知道回来?看我不打断你的腿!”等。明明自己在寻找孩子的时候也是心急如焚，为什么要让孩子感受不到自己的关爱呢?所以家长们要真诚接待孩子的归来，告诉孩子自己的担忧。

2、关注孩子的心理变化

不管是父母还是老师，要多关注青春期孩子的心理变化，懂得他们的心理需求。很多离家出走的孩子，往往出乎家长和老师意料，不敢想象这一行为，甚至无法接受这样的事实。当他们犯了错后，应积极引导孩子，指出问题的严重性，提出解决的办法，促使他们自觉地改正错误，而不是一味地指责。

3、不过度干涉孩子行为

初中生的自我意识增强，对事物和生活慢慢有了自己的看法，形成自己的观念。作为父母，应该耐心引导，积极交流沟通，不要过度干涉他们的行为，否则很容易适得其反!

4、帮孩子认识抵制诱惑

在这个信息发达，网络便捷的时代，诱惑无处不在。作为家长，要让他们认识手机的便捷，了解网络带来的发展，但更需要帮他们认识手机和网络是把双刃剑，在此基础上自觉地抵制诱惑，安心学习!

5、多方位科学评价孩子

对孩子来说，分数仍是衡量其成才的重要标准，然而学习成绩固然重要，但作为家长，应当多方位评价孩子，科学地认识他们，多看看他们学习和分数外的闪光点，引导好了，激发好了，一样可以成长为一个有利于社会的人。

家长要做的是这两方面，一方面是尽快找到孩子，另一方法是改变教育孩子的方式。

初中女生离家出走家长怎么办？

一、尽快找到孩子的下落

父母需要尽快查明孩子的去向，因为如果孩子离家出走，独自一人是非常危险的。不仅不能保证自己的安全，而且叛逆的孩子非常容易受到不法分子的利用，误入歧途。无论他们对孩子有多么失望，父母都不应该忽视并尽快让他们的孩子回来。

父母要采取多管齐下的方式找寻孩子的下落，一方面要与孩子的班主任老师进行联系，在班主任老师的帮助下，尽快与孩子熟悉的同学、朋友取得联系，看看是否能找到孩子的下落；

另一方面要与家里的亲戚、朋友进行联系，请他们帮忙留心孩子的下落。如果父母联系这些人以后都没有找到孩子的下落，那么，父母要尽快报警，获得警方的帮助，这样做就能尽快找到孩子的下落。

二、改变教育孩子的方式

孩子之所以会离家出走，与父母的教育方式有着密不可分的关系。

1、有的父母过于专断，总是把自己的想法强加给孩子，根本不尊重孩子的想法

2、有的父母对孩子的教育过于简单粗暴，只要孩子犯了错，或者考试考砸了，就把孩子痛骂一顿，或者暴揍一顿

3、有的父母离异以后各自组织了家庭，双方对孩子都不管不问

当孩子进入叛逆期以后，父母的这些教育方式就会导致孩子的叛逆情绪加重，进而出现离家出走的问题。

父母要改变教育孩子的方式，尤其要做到这2点：

1、父母要注意控制自己的情绪，不能因为孩子犯错就责罚孩子，而是要耐心地跟孩子讲道理，用真情打动孩子

2、父母要关心孩子的学习、生活和情绪，不能对孩子不闻不问，也不能只关注孩子的学习成绩，只有与孩子建立亲密的亲子关系，才能更好地教育引导孩子

当孩子离家出走时，家长需要尽快找到孩子，认真思考如何教育孩子，通过动之以情晓之以理的方式缓和亲子关系，促进孩子的身心健康发展。

初中生离家出走事件现在是屡见不鲜，但哪些离家出走的孩子，只知道可以从父母手中逃脱，但是却不知道社会的险恶。这些年孩子拐卖事件、强奸案、传销等恶性事件很多，所以家长知道孩子离家出走后都是心急如焚。

初中生离家出走找到了后怎么教育？

一、帮孩子认识抵制诱惑

在这个信息发达，网络便捷的时代，诱惑无处不在。作为家长，要让他们认识手机的便捷，了解网络带来的发展，但更需要帮他们认识手机和网络是把双刃剑，在此基础上自觉地抵制诱惑，安心学习!

二、真诚接待归家的孩子

如今还有不少家长的潜意识里，仍然受君臣女子、尊卑有别的封建思想影响，认为家长就要比孩子高一等。所以当孩子找回来后，为了维持自己的家长架子，要么讽刺孩子几句，比如“不是要走吗?还回来干嘛?”;或者是暴力对待“你还知道回来?看我不打断你的腿!”等。明明自己在寻找孩子的时候也是心急如焚，为什么要让孩子感受不到自己的关爱呢?所以家长们要真诚接待孩子的归来，告诉孩子自己的担忧。

三、关注孩子的心理变化

不管是父母还是老师，要多关注青春期孩子的心理变化，懂得他们的心理需求。很多离家出走的孩子，往往出乎家长和老师意料，不敢想象这一行为，甚至无法接受这样的事实。当他们犯了错后，应积极引导孩子，指出问题的严重性，提出解决的办法，促使他们自觉地改正错误，而不是一味地指责。

四、多方位科学评价孩子

对孩子来说，分数仍是衡量其成才的重要标准，然而学习成绩固然重要，但作为家长，应当多方位评价孩子，科学地认识他们，多看看他们学习和分数外的闪光点，引导好了，激发好了，一样可以成长为一个有利于社会的人。

五、不过度干涉孩子行为

初中生的自我意识增强，对事物和生活慢慢有了自己的看法，形成自己的观念。作为父母，应该耐心引导，积极交流沟通，不要过度干涉他们的行为，否则很容易适得其反!