初二学生物理不开窍怎么办

如果孩子只是物理一门功课不好，可以先跟孩子班主任或是物理老师了解一下孩子学习的总体情况和物理学习的情况。然后和孩子进行沟通交流，问问学习吃力的原因，是不喜欢物理老师、对物理不感兴趣，还是因为初二刚开始设立物理课，不适应或是根本不知道该怎么学习？

初二学生物理不开窍怎么办

物理是初二新开的科目，物理学不好，首先从学习态度和学习习惯上找问题，其次是调整学习方法。

先说学习态度和学习习惯。

态度决定一切，习惯影响一生。良好的学习态度，包括强烈的上进心、求知欲，要去主动学习。在学习中，务必做到珍惜时间，努力钻研，谦虚谨慎，百折不挠。

良好的习惯成就一生。学习方面的好习惯包括预习，认真听讲，课后复习，认真作业，思考提问，总结反思等。这些习惯，孩子有吗？兴趣是最好的老师。初中物理并不难。物理学科，是和自然生活密切相关的科目，老师讲课也是从生活现象入手，总结归纳出知识点。生活中，做一个勤于思考乐于动手的人，尤其是涉及课本知识的小实验，抱着兴趣去探究，会获得满满的成就感。

再说学习方法。

首先，阅读课本。预习很重要。阅读课本，在老师上课之前了解所学内容，找到学习重难点，上课听讲时，目的性会增强，学习效率会提高。

其次，对于不太聪慧的同学，要把物理当文科学。就是要理解概念，背诵概念和公式。这是最基本的要求。

第三，认真对待作业。做题时，勾画出题干中的关键词汇，搞清楚出题者的意图，有的放矢。做题要严格规范，按照步骤一步一步做。你偷懒省略的步骤，一定会影响得分。熟能生巧。想要出类拔萃，必须多做题目，掌握做题规律，应试能力自然增强。

第四，重视讨论。遇到问题，去求助同学，或是三五人一起讨论，大胆说出自己的看法，同学相互启发，充满乐趣，又能相互促进。“独学而无友，则孤陋而难成。”

第五，求教老师。脑子里有问题，说明学会思考了；日常课间，常常去办公室求教，老师针对性地讲解通常效果比较好。如果求教同学比较多，可不限于求教自己老师，物理学科的老师都可以请教，老师也是很可以解答学生问题的。

第六，任何时候开始好好学都不晚。物理各章节所学内容关联不大或是没有关联，所以意识到自己有问题了，当下开始认真学都是可以学好的。随后有时间，再补习前面学过的内容，都会逐渐好起来的。

初二学生学好物理的重要性

1、新科目、新起点

以前的学习成绩不能决定物理的成绩，物理是一门很有趣的学科，事实也证明了以前不怎么爱学习的孩子，自从学习了物理后，孩子的学习兴趣和动力都有所提高；另外学好了物理不但可以增强孩子的自信心，而且还可以提高其它科目的成绩，据统计物理成绩好的同学，有93、6%数学和化学也较优秀，87、6%各科学习成绩都较优秀，因此物理学科有可能影响到孩子的一生。

2、提高孩子解决问题的能力

从生活上说，物理这个学科来源于生活，是对于生活现象的总结归纳，是对生活中物体与物体之间联系的总结，儿时的他们对于生活中很多的问题都不是很明白的，当学习物理之后很多疑问都恍然大悟了。因而物理知识的生活实用性很强，可以让孩子随时随地都能感受到学而致用和知识就是力量的真实感觉。

3、初中学习的转折点和分水岭

初二上学期知识相对较为基础，但是初二下学期力学知识的难度非常大且占分很高，因此孩子们很容易出现两极分化的情况。如果这个阶段能顺利度过，孩子整个初中的物理学习乃至高中的物理学习都将如鱼得水。相反，如果在这个阶段出现了知识性，逻辑性，系统性甚至兴趣性的问题，那将会对学生之后的学习打击比较大。

物理是一门理科课程，初中物理更是一课很有逻辑性而又比较贴近生活比较实用的学科。想学好物理确实是要讲究些学习方法。

初中物理不开窍怎么办？

1、提高兴趣。

物理是以观察和实验为基础的学科。要善于观察，认真实验。学生在家里，要有家庭实验室，尽量创造条件，做好实验。考试的时候，你会发现选择题就像是你自己出的一样。

2、巧记物理规律。

如牛顿第一定律记忆：无外力，保匀静。一切物体在没有外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

电磁感应现象记忆：闭部切。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会有感应电流。

记忆的时候一定要抓关键的字词，事半功倍。

3、问问问。

许多题开始不会做，许多概念容易混淆。一定要多问老师、问同学，直至彻底弄清楚来龙去脉。这样就拨开乌云见青天了。

4、勤学苦练。

初中物理，力学、热学、电学都有计算题，要多做题，而且一定要搞懂。一道难题会做了，心里底气十足，成就感起来了。

如何学好初中物理？

1、理解+背诵。

初中物理对于同学们来讲是比较新的，学习过程中基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。需要同学们了解它是讲关于什么知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结束，并能进行相关扩展领会。

2、全力上课，认真听讲。

在上课时要做到认真听讲，不走神。不懂的地方要虚心向老师请教，向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

3、坚持做笔记，整理好学习资料。

上课以听讲为主，以记录为辅！重要的东西要记下来，课后要学会整理笔记，总结归纳，一方面是为了“消化好”老师讲的新知识，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以备复习得到时候翻看。

4、重视知识系统性。

要重视知识结构，并能系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章节，如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式，会把整个物理知识串通在一起，让人思考起来更容易。

5、重视物理过程，辅助作图。

同学们在学习物理时要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程。过程弄不清将会以后的做题留下隐患。题目不论难易都要尽量画图。画图能够将抽象思维变为形象思维，更精确地掌握物理过程。

对孩子们来说学数学是比较枯燥、乏味，且接受起来具有一定难度的学科。尤其是初中的数学，难度加大，跟小学相比孩子学习起来更加困难，那么初二孩子数学不开窍怎么办呢？

初二孩子数学不开窍怎么办？

1、注重基础

学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础，根基不牢固，又怎么能继续往上修呢?所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。

2、善于归纳总结

做完题后不要直接把试卷扔到一边，把自己不会的题写到错题本上，然后把这道题的思路分析出来，不会的话可以请教同学和老师，、与相似的题目做对比，从中找出这一类题型的解题规律。

3、学会抓错题 

无论是平时做练习，还是考试，都会出现错题，这时要注意集错，最好再写出错因分析。这样，及时复习时找不到卷子，看看集错本仍可即进行复习工作。

4、有疑必问

有疑必问是提高学习效率的有效办法，在学习过程中，遇到疑问，抓紧时间问老师和同学，把没有弄懂，没有学明白的知识，最短的时间内掌握。建立自己的错题本，经常翻阅，提醒自己同样的错误不要犯第二次。从而提高学习效率。

初二孩子数学不开窍的原因：

1、没花心思在学习上

这主要还是孩子比较贪玩，所以也并不是不开窍，学习上马虎，明明会做，可还是不能考高分，这也不代表笨。

2、学习意志薄弱

对于初中学生来说，学生克服困难的毅力比较薄弱。对于后进生来说，他们一开始掌握的知识不系统、不连贯，没有形成良好的认知结构，不能为连续学习提供必要的认知基础。相比小学而言，初中的数学教材更显逻辑性。特别表现在教材知识的衔接上，前面所学的知识往往就是后面学习的基础。

3、没有养成良好的数学学习习惯

粗心。学生常常在简单的计算上出错，或把除号看成加号，加号看成除号，抄错数，草稿随意写，桌子上写，书角上也写，不验算，不检查，书写不规范。

作为家长有时候是真的很难控制自己的情绪的。如果一道题讲了三遍孩子还讲不懂，要不换个方法再试试，其实一年级孩子很难学，孩子理解能力不好，那么一年级学生数学不开窍怎么办呢？

一年级学生数学不开窍怎么办？

1、注重课堂效率

小学一年级的孩子要注重课堂效率，在老师课程讲课的过程中需要集中注意力，重点记忆老师所讲的课程内容，最好我们可以准备好各科科目的笔记本，把各科重点知识点记在笔记本上，以便于课后更好地进行课程复习。

2、会巧算与速算

对于一年级的学生来说，计算是学生学习时遇到的第一个问题。如果能够在看似无序的算式中寻找到一定的规律，化繁为简，那么学生一定能够增强学习数学的信心，提高学习数学的兴趣。另外，计算与速算是各种后续问题学习的基础。学好数学，首先就要过计算这关。

3、正确对待困难和问题

在开始学习数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，家长要注意鼓励孩子，让其有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要孩子在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。

4、复习巩固

学生在上课时必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候老师在课堂上面讲的，恰好就是最重要的，所以千万不要忽略老师在课堂上讲到的知识，而且一定要做好笔记，尽量详尽，标明重点、难点、细节。

5、认真完成作业

根据德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”的原理，人有在学习新知识后及时练习便不容易忘掉，如果不及时练习，就很容易遗忘的记忆规律。因此，巩固当天所学，认真完成家庭作业很有必要。对于这点我们就要要求学生作到：做作业前，先看课本回顾一下当天所学的知识，然后再做作业，还要做到“三到一检查一签字”。

高中物理成绩不好，是很正常的事情，百分之八十的学生都会出现跟不上，不适应的情况。主要是由于高中物理难度增加的缘故。你需要做的，就是尽快的掌握基础知识，然后多练习，自己整理和总结，这样才能更好的掌握高中物理。

高一学生物理成绩很差怎么办？

1、加深对物理概念的理解

比如力的概念理解：力不是用力维持物体运动，力是用来使物体产生形变或使物体运动状态发生改变（即使物体产生加速度的原因）。掌握学习物理的研究方法。比如F=ma，牛顿第二定律是使用控制变量法研究出来的。

即保持合外力不变，物体的加速度和质量成反比。保持质量不变，物体的加速度和物体所受合外力成正比。重视实验。牛顿第二定律是在实验的基础上用控制变量法研究出来的。每天坚持学习物理一小时。半年以后就会有很大的进步的。

2、端正学习态度

高一学生想要学好物理，首先就要端正自己的学习态度。很多学生可能会想，反正物理太难了学不懂，还不如把学习物理的时间。用来学习其他的科目，索性就直接放弃了物理的学习。

这种心态是最要不得的，不管做什么事情，都不能因为难度而放弃，尤其是学习，越是难越要努力。  物理成绩不好学生，应该分析学不好物理的原因，看问题出在哪里，是上课听不懂，还是听懂了但是没有做题巩固，发现自己学习过程中的问题，然后解决问题，这才是正确的学习心态。  

3、明确初中高中的差异，做好过渡

高中物理比初中物理在深度在广度上有明显的增加，学习内容比较复杂难懂，在学习的方式上也有所不同，因此高一学生应该搞清楚高中物理和初中物理的差异，做好过渡和改变。

4、主动听课

学习是为自己而学，你是学习的“主人”，如果你能够根据善杰老师讲课的程序积极主动地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受，以主动的态度去听课，积极地进行思考，努力参与到善杰老师的课堂教学中去，那么，学习效率一定会很高。

5、注意课堂要点  　　

要听好课，要善于抓课堂的要点，上课时，要有意识地去注意老师讲课的重点内容。有经验的老师，总是将主要精力放在突出重点、突破难点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调；或板书纲目，仔细讲解等；对于难点，就需要你在预习时做到心中有数，到时候注意专心听讲。总之，要做到“会听课”。 

6、做到听课和做笔记两不误

有的同学一上课就不停的记不停的写，结果一节课下来一点都没有听到，不知道这节课老师讲了些什么？那么，应该如何处理好听课和做笔记的关系呢？

上课时，应该把主要精力放在听课上，而不是做笔记上，笔记中要记的内容应该是：课堂重点、课堂难点、课堂疑点、补充结论或例题等课本上没有的内容，并不是教师的所有板书内容。

总之，我们应该有摘要、有重点地记。有的同学从来就不做笔记，这也不好，特别是对于高中物理学习是不利的。因为我们的记忆是有限的，老师讲的内容转瞬即逝，我们对知识的记忆随时间延长会逐渐遗忘，没有做笔记我们以后复习有些内容就找不到。

初二是承上启下的阶段，孩子只有在这个阶段好好学习，才能在初三有一个好的成绩。但是初二的学习压力也是很大的，因此一些初二孩子会出现不爱读书的情况，这是很正常的，家长要冷静对待。

初二学生不爱读书怎么办？

1、多和孩子沟通。

初二的孩子大多进入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，这个时候也是孩子和家长矛盾最集中的时期。各位家长千万不能一味训斥，毕竟堵不如疏，平时可以多跟孩子交流，对孩子多一些关心。记住，千万不能只聊学习，这会让孩子们很反感。

2、尊重孩子，及时的表扬他们。

父母应该学会尊重孩子、鼓励孩子，让孩子能够不断地体验到小的成功，哪怕平时做题多对一题，每次考试只前进了一名，都值得庆贺，让他感受到自己的努力是有回报的。

3、帮助孩子找到学习方法。

学习一定是有方法的，不懂学习方法的孩子学习起来不仅慢，时间长学不会还会对孩子的心理造成很大的压力，没有学习方法的孩子学习成绩也不会好，时间久了就会有厌学的情绪。家长给孩子找到一个好的，学习方法好不仅能起到事半功倍的效果，还能让孩子减轻学习负担，更能让孩子找到学习的乐趣，孩子自然就不会有不想上学的想法。

4、培养孩子社交能力。

很多孩子厌学不是因为真的讨厌上学而是因为再学校没有朋友或者遭到了排挤。所以家长平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子去跟同学有机会多接触，交流，分享。

5、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合。

合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时，学习较难的、干瘪乏味的内容，在情绪不好、精力不足时，学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼，这样，可使学生保持较高的学习兴趣，提高学习效率，减少疲劳，避免厌学情绪的产生。

6、危机感教育。

让他懂得生存之道生存之难竞争无处不再。举一些例子给他，最好是身边的，有危机意识，至少让他思考：十年后你怎么养活自己？

初二学生不爱读书的原因有哪些？

1、家长期望过高，孩子压力重。

有的家长说不想自己的孩子输在起跑线上，从幼儿园开始就要让自己的孩子上最好的幼儿园，在最好的班，然后一路要求，重点小学、重点中学、重点高中、重点大学。除了正式课程，还给自己的孩子报这样那样的补习班，让孩子完全没有自己的时间。

2、学习太辛苦。

学习是一件需要吃苦的事情，他不会像玩游戏么开心，所以许多不能吃苦的孩子不想上学。

3、叛逆期来临。

初二的孩子他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

初二的孩子正处于叛逆期，这个时期的孩子很容易受到同伴的影响，看小说，打游戏，玩手机等，尤其是手机内容丰富，各种类型的娱乐方式都有，很容易让孩子沉迷，不仅白天玩，晚上还偷偷的玩，家长管都管不住。

初二学生半夜偷玩手机怎么办？

1、了解孩子私藏手机的动机

在了解孩子私藏手机的原因过程中，父母需要以一个朋友交谈的姿态来进行，若过于强硬，孩子难免反感和反抗，试着以朋友的身份去了解他们的需要，倾听孩子的内心。

2、让孩子了解晚上玩手机的危害

第一，学生每天压力本来就大，如果晚上选择偷偷玩手机，那必然要等到很晚才能睡觉，十分的影响孩子第二天的学习状态和精神状态，我们要劝导孩子，如果玩一晚上的手机，第二天必然会浪费掉一上午甚至一天的学习时间，这是十分的不划算的。当今还是得以学习为重。在晚上玩手机对眼睛的伤害极大，这是十分影响听课的。

3、使用时间进行管理

跟孩子约定，每天可以玩多长时间，一旦超过这个时间，就马上停止使用。或者发现手机用于不恰当的地方，可立即取消手机使用权。

4、适当的让孩子参加体育锻炼

孩子如果平时长时间的玩手机，不喜欢运动，就会对手机产生依赖性，所以家长还是要多陪孩子适当的参加一些体育运动锻炼，要培养孩子的兴趣爱好，时间久了之后，孩子半夜不睡觉，玩手机的习惯也会逐渐的得到改善。

5、陪伴孩子，给予关爱

孩子最喜欢的还是爸爸妈妈的陪伴，很多孩子最开始一个人玩手机，就是因为没有人和他一起玩。父母在日常生活中应该给予孩子关注和陪伴，在家里尽量多陪孩子一起玩、一起学习。

初二学生半夜偷玩手机的危害：

1、影响健康

初二学生大概在14岁到15岁，这个时候正是生长发育的关键时期，足够的睡眠才能让孩子获得良好的发育。如果孩子不好好休息而玩手机，不仅生长发育受到阻碍，也会让视力收到伤害，现在越来越多的近视孩子都是因为屏幕使用时间太长造成的。

2、影响成绩

虽然说初二学生是半夜偷玩手机，白天可能不会看。但是如果没有休息好，孩子上课哪来的精力能好好听讲呢？孩子听课总是昏昏欲睡，课堂效率很低，长此以往，孩子的成绩一定会受到影响。

3、影响人际交往

初二的孩子正是锻炼人际交往能力和人格养成的关键阶段。如果孩子一直尝试加沉迷网络，就会拒绝在现实生活中和同学交往，只喜欢自己一个人玩手机，这对孩子的人际交往能力是非常不利的。

如何引导初二的孩子正确使用手机？

1、控制时间与内容

等孩子上学之后，由于学习的需要，多多少少会用到这些，比如各种作业帮、英语词典等等。那么这个时候，尽量不要在手机、上面安装游戏等容易上瘾的应用。

尽量多安装一些学习工具或是与学习相关的学习软件。同时控制孩子使用的时间，每次尽量不要超过1个小时。时间过久家长便需要督促察看。

2、建立合理的手机使用规定

为了避免孩子长时间玩手机，建议家长们制定科学合理的手机使用规定。比如，规定孩子每天只能玩手机的时间限制，警告孩子不要使用手机在课堂上，禁止孩子把手机带到床上等等。

3、培养孩子良好的手机使用习惯

家长在规定孩子使用手机的时间的同时，也要注意培养孩子良好的手机使用习惯。比如，鼓励孩子定期清理手机内存，不滥用手机游戏、不给陌生人发送短信等。