孩子厌学家长怎么办

很多孩子之所以厌学就是因为学习压力太大了，尤其是15岁的孩子，大部分上初三，正是参加中考的时候，部分孩子会出现压力太大而厌学，家长应该帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。

15岁孩子厌学家长怎么办？

1、细心观察，了解孩子的真实思想

由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。

2、激起孩子的学习爱好

应该让孩子多一些学习的爱好，增加孩子的学习欲望，比如带孩子看一看世界名着，多去图书馆学习或读书。一起也能够带孩子去观赏博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习爱好，也能够引导孩子树立远大的理想，这样才能够活跃的自我鼓舞、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。

3、帮助孩子克服学习上的卡点

当孩子在学习中感受到困难的时候，她们需要老师和家长的鼓励和指导。特别是那些严重偏科的孩子，对于成绩差的那门学科，就会陷入越差越不学，越不学越差的恶性循环中。

4、家长应该给孩子一个轻松的家庭气氛

不要一天到晚对孩子千叮咛万嘱咐，讲道理，打比喻、举例等，虽然对孩子的生活起居照顾的很好，但是让孩子没有真正感受到宁静、温馨的生活环境，也没有了自由独立的能力。

15岁孩子厌学的原因：

1、压力过大

因为在青春期这个阶段，青少年虽然身体和心理都在发育，但是还不够成熟。来自父母、老师的一些期望，会让孩子感到压力很大，所以就会选择逃避。以孩子的角度来想，他们会觉得不去学校就没有压力了，对孩子来说没有什么事比上学还困难，所以孩子就会出现厌学的问题。

2、没有学习动力

孩子每次考试成绩都不好，会出现挫败感，导致孩子对学习的动力和兴趣下降。如果这个时候家长和老师没有及时引导孩子，那么孩子就会出现厌学、或者是逃避学习的情绪。

3、社会的影响

青春期的孩子涉世未深，很容易受到外界诱惑，特别是身在一个群体中的时候，很容易有样学样。所以在青春期阶段，如果孩子去接触到一些校外人士的时候，有时候就会变得一发不可收拾，人在校园、心在外面，所以会发生跟着这些人混，翘课去玩，严重的话可能就根本不去学校。

初一作为孩子初中的开端，也是刚刚从小学步入的开始，孩子从刚刚毕业的放松中又迎来一个紧张的学习环境，所以在面对一个陌生的环境，可能会有厌学的情绪，此时家长应耐心引导，激发孩子的学习兴趣。

初一孩子厌学怎么办家长应该怎样开导？

1、提高孩子的学习方法和效率

初中的学生学习方法很重要,学习方法能让孩子学习事半功倍，好的学习方法不仅学习效率高还能记得牢，对孩子的学习是非常有帮助的，很多孩子没有学习方法只知道蛮干出力不出成绩，自己对学习越来越没信心，就会厌学辍学。

2、鼓励孩子参加课外活动

积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台，比如多鼓励孩子参加“校园演唱会”，“朗诵会”、“竞赛”等一系列丰富多彩的课外活动，充分调动孩子的积极性和主动性，进而逐步消除厌学情绪。

3、明确孩子的目标感

在家长的教育下，孩子明确了学习目的，孩子的学习行为会发生改变的，在这个转变过程中，不是一朝一夕就能完成的，需要一段时间的过渡。因此，家长一定要有耐心，及时解决孩子遇到的学习困难，增强孩子的学习自信心，在家长的关心帮助下，孩子的学习成绩会不断提高，为以后的学习打下良好的基础。

初一孩子厌学的原因？

1、家长的漠不关心

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

2、学校中遇到的问题

学生在学校也会遇到各种问题，初中孩子学习负担过重。有些初中生对于学校生活过于紧张，是因为学校的纪律过于严厉而刻板。还有一些学生，经常在学校遭受别的学生的欺凌，也会让孩子不想学习，不愿意去学校。

3、孩子否定自己

孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开，孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感。

小学生学习生活该是无忧无虑的，但也有一些学生因各种原因不愿上学，甚至强烈拒绝上学。在某种程度上，在小学，孩子们表现出他们对学习和学校厌烦。

厌学并非是坏事。尽早帮助孩子克服这些困难、消极的情绪。帮助他们解决他们心中隐藏心里困惑是很重要的。这样，学生才能为以后的中学生活打好基础。

小学孩子厌学家长怎么办？

早发现、早干预很重要，要避免孩子发展到严重的厌学，可以从以下几个方面入手：

第一，家庭。

在家庭环境中尽量给孩子营造一个和谐、温馨的家庭环境，在孩子面前避免过多的争吵，对孩子更好。对孩子的陪伴也要尽量保持高效率，而不是让孩子自己玩自己的，父母忙自己的。

第二，改善孩子的情绪。

家长和孩子尽量保持沟通，尤其是高年级的孩子，他们的思想变化、情绪变化更加剧烈。所以家长要注意与孩子的交流，不能只看学习和写作业。

对孩子与同学相处，或者在学校遇到什么事情等等，对一些事情的看法，进行交流很重要，如果孩子能多用语言表达，也会缓解部分厌学情绪。

第三，重视孩子同伴关系处理能力的培养。

重视孩子同伴关系方面能力的培养，就是给孩子更多创造同伴互动的机会，每个孩子现在都很忙，家长最大的反馈是到了周末帮孩子约到他的同伴，因为每个孩子到周末的时候都上各种班。所以孩子和孩子之间共同交往的机会，业余交往的机会非常少，但我们也要尽量想办法帮孩子去营造这种机会。

同时，对于孩子在与同龄人玩耍时遇到的一些冲突，家长要给予积极的引导。

第四，提高孩子抵抗挫折和压力的能力。

提高自信心，鼓励认可孩子，提高孩子抵抗挫折的能力，即使面对失败，也能总结经验教训，从而更好地调整自己的状态、行为，让孩子对自己更有信心。

厌学是指对学习本身的讨厌和抵制情绪，包括进入学校和课堂的表现出强烈抵制情绪。这是学生以消极的态度学习或上学的一种反应倾向。 它包括：厌学的态度、厌学的情绪和厌学的行为。 出现厌学行为，孩子的心理问题会比较突出，学生采取了放弃的态度和行为，往往会表现出对学习失去兴趣、态度冷淡或厌烦的心理状态

厌学的孩子家长怎么办？

任何事情的发生都是由多种因素造成的，面对孩子厌学，父母不懂得弄清楚原因一股脑的去责怪孩子，责怪孩子成绩不好。如果是因为学习成绩方面原因造成厌学，重中之重不是强调成绩，而是重建孩子的自信心，有以下四种方法：

第一，停止对您的孩子发表负面评价

不管他说什么，请管好你的嘴。即使他说我不想上学，也不要生气，也不要批评。只需回答“是的，我知道你的想法”或“是的，我理解你的感受。”创造一个让孩子愿意说出自己想法的环境是改变的第一步。

第二，去除额外负担

想想看。如果你周末一直在工作，你一定会感到筋疲力尽。孩子们也一样。当孩子厌学时，一定要停止给他们额外的压力。让孩子的学习回归学校，认真上好每一节课，踏踏实实做老师布置的功课即可。

第三， 设定小目标

就像每天读一页书，做一道题。关键是要让孩子觉得自己能达到目标，没有负担，没有阻力。每一次的完成，都是在积累孩子的信心。长期坚持有助于孩子养成习惯，这才是我们最终需要达到的。

第四，认可与鼓励

我们不应该总是将我们的孩子与其他人或过去进行比较。每个孩子在不同的阶段都是不同的。当孩子厌学时，我们应该鼓励他认可他。让他觉得自己在父母眼中是聪明的有优点的。他会愿意为自己学习。这个过程一定不要着急，要给孩子多一点的时间。一个对自己充满信心的人，才能勇敢地面对最大的挫折。

说到厌学，首先要明白“学习”的含义，所有获得间接经验的过程都称为“学”，包括文化知识学习、劳动和生活技能训练；其次，要明确孩子讨厌“学习”什么；然后分析孩子厌学的原因，找出调整的方法，对症下药。

初二的孩子厌学家长能怎么办？

（1）对于学习基础薄弱、理解力差的孩子要鼓励，不要不耐烦和谩骂打击，适当找老师或朋友讲基础知识进行辅导，尤其是学习方法的指导。

（2）初二以后学到的知识，无论是从数量上还是从难度上，都比之前有了很大的提升。成绩下滑是正常的。面对这个现实，多花点时间慢慢适应。让孩子明白老师和家长不是可有可无的，要学会适应和接受。

（3）老师和家长也应该多与孩子沟通，求同存异，相互理解和支持。而且学生和朋友之间的关系不能太亲密也不能太疏远，尤其是异性之间，这就需要父母多花时间陪孩子，多与孩子无障碍的交流，让孩子知道父母是最重要的，世界上最亲密的人。

（4）随着科技的进步，吸引孩子的东西太多了。引导孩子了解他们的优先事项至关重要。

（5）繁多的各类培训、中高考的竞争压力、家长的传统思想导致了孩子学习的负担过重，因材施教谁都明白，但很少有人用。

（6）现在的社会确实有一些案例削弱知识的重要性，学术水平高，对人类做出重大贡献，收入，人脉，影响远不如某种人，要让孩子明白这只是社会发展过程中的个别现象，人生的价值不仅仅体现在物质收入上，成功没有捷径，无论做什么，都需要工作和付出，无论以后做什么，学习文化知识才是必需的。>>初二的孩子厌学怎么引导

孩子不愿意上学原因有很多。最常见的是：

（1）知识基础薄弱，跟不上课堂学习进度，厌学了；

（2）对某一科目或几门科目理解差，反应迟钝，虽然努力效果甚微，所以产生厌学情绪；

（3）成绩落差大，无法面对而厌学；

（4）不喜欢某个老师，用不学来对抗老师；

（5）和一些同学或朋友过于亲近或过于疏远，受其影响厌学；

（6）对父母的某些方面不认可，用不学来反抗；

（7）沉迷于某事而没有时间或精力去学习；

（8）知识的重要性不明确，学习动力不足；

（10）学习任务太多、太重，孩子在心理、生理上无法承受而厌学；

（11）社会环境影响孩子的价值观，知识的无用论影响孩子的思想。

孩子厌学要从内因和外因两方面来解决。而往往是外因慢慢引起内因，最后体现在孩子身上。

孩子有厌学的情绪家长该怎么办？

第一，外因：家长和老师。

（1）父母。

对于小学生来说，家长是最大的。父母的言行对孩子的心理影响很大。当孩子在最初的学习中遇到问题时，父母往往反应过度，给孩子留下心理阴影。

解决办法：如果家长一起帮孩子找原因，如果是孩子成绩一直不好，家长要更有耐心帮助孩子正确认识每个孩子接受能力的差异，理解不同的出题的方式，每个老师讲解的风格也不同。我们的社会因为差异化而丰富多彩。不要因为一段时间成绩不好就放弃学习的信心。鼓励您的孩子找出最适合他的有效学习学习方法。

（2）老师。

老师是孩子进入社会的第一个权威社会人。进入学校后，孩子们有时会认为他们的老师比他们的父母更强大。没有什么比赢得老师的称赞和喜爱更让他们高兴的了。慢慢的他们会发现，老师们喜欢成绩好的学生，可能是他们自己因为贪玩，由于不太在乎成绩，由于某种原因前期没有把成绩搞好。没有第一时间得到老师的喜爱，为了“争宠”，他们会逐渐把重心放在学习上。如果孩子努力学习之后，成绩可能没有那么好，虽然努力学习却没有像自己想的一样得到老师的喜爱，这时候就会产生厌学情绪。

解决办法：老师一定要重视每一个孩子的成长。当孩子表现出努力学习时，无论结果如何，我们都应该找到孩子的闪光点，鼓励孩子努力学习，坚持努力学习。让孩子知道老师爱努力的孩子。然后帮助孩子逐渐找到适合自己的学习方法，让孩子逐渐爱上学习。

第二，内因。

（1）小孩对学习的认知

成绩不好的孩子往往不是笨孩子，而是刚开始学习的时候因为各种原因没有跟上学习进度，或者在学习过程中因为某些原因成绩拉低了一段时间。学习是一个循序渐进、逐渐深入的过程，就像盖房子一样，地基不好，中间垒不好也会出现问题，要想房子坚固一定要从地基开始每一层都很扎实。他们的成绩下降，或者开始成绩就不好因为外部知识体系与自己的掌握程度不匹配而开局不利。不是笨，或者难度加强自己智商跟不上的原因。

解决办法：赶上成绩也不是不可能，有办法的，只要慢慢找到问题所在的知识点，通过加班加点的努力弥补就会慢慢好起来的。

（2）让孩子逐渐意识到学习有助于他们更多地了解周围有趣的世界。我们周围有趣的东西存在是有原因的，可以通过好好学习来掌握和利用。

学习是一件很有意思，能够让他们更健康的一种方式。就像吃得好可以让你更健康一样。学习是我们人类的本能，我们应该利用这一本能让我们变得更好。学习不是为了老师，而是为了我们更好地了解世界。每一个知识点也是有原因的，我们认真讨论，会让我们越来越聪明。我们目前做得成绩不好是因为我们没有充分利用我们的智慧。当我们在学习上遇到问题时，要及时与家长和老师沟通，调整方法，让学习更轻松。

我们要随时关注孩子的学习动态，与孩子沟通学习的本质，每个科目的特点，出现问题时如何寻求帮助。

快要面对中考的初三这么关键的时期，如果此时初三孩子厌学怎么办？

初三孩子厌学的原因有哪些？

造成初三厌学的心理原因一般分为三个方面：

首先，我们的孩子现在承受的越来越少，抗挫折的能力很弱，而父母和社会的期望越来越高。初三孩子宁愿逃避在家里，也不愿意去学校。

其次，我们目前的教育都是把成绩看的很重要，缺乏综合衡量初三孩子的标准。家长没有正确及时地对孩子的成长教育进行引导，对孩子的生活能力、责任感和健全人格的教育极度缺乏。只有在学习中出现问题时，我们才会觉得有问题。

最后，因为网络游戏而厌学，有很多初三的孩子。因为孩子的生活比较单调，没有什么快乐的经历，所以沉迷于网络游戏。

初三孩子厌学家长要怎么办？

第一，利用网络提高孩子的学习积极性

现在网上的学习资料非常丰富，适合所有年龄段的初三孩子都有。如果孩子平时喜欢玩电脑，那么家长可以利用孩子对电脑的兴趣，引导他到一些学习网站学习。因为网上的很多学习网站都很有创意，不枯燥，可能更容易吸引孩子的兴趣。

但是，在指导初三孩子上网学习的同时，家长要注意：控制孩子在电脑前的时间，监控孩子上网的内容。

第二，给初三孩子更多正面评价

给初三的孩子少消极评价，多积极评价。激发孩子的学习兴趣是改变他们厌学的良药。孩子的功课再差，总有一些功课的程度要好一点，也可能某个科目的某些方面做得好，在一定时间内有好的表现，家长要及时鼓励。不要总是说“你在做什么？你的成绩这么差？”或者“如果你继续这样做，你就完了。”在学习中，让孩子学会运用听、说、读、写等学习方法，懂得不同的功课交叉进行复习，有助于集中注意力。

第三，提高初三孩子的学习兴趣

要提高三年级孩子的学习兴趣，首先要让他尝到成功的滋味。家长要耐心引导，具体帮助，让孩子体验到克服困难取得成功的快乐。如果初三数学好但是语文不好，做作业，安排他先做数学，再做语文。如果顺序恰恰相反，一开始就遇到了困难，打心底里，不仅语文做不好，连数学都很难有进步。在教孩子做作业时，先让他做一些简单的问题，承认他的小进步，表扬他在某方面的成功，给他信心，然后让他做一些更难的功课。>>初三有厌学情绪怎么办

初三孩子厌学怎么办？因为每个孩子和每个家庭的情况不同，很难有一套通用的标准答案，如果你有相应的问题，可以找专业的青少年心理咨询老师，根据不同年龄段孩子的学习情况制定不同的解决方案，可以有针对性地解决问题。