孩子上到初二就不想上学了怎么办

因为这个阶段的孩子正处于青春叛逆期，他们的思维是刚性的，做事情是不计后果的，家长如果这样做，只会让孩子越来越反感，反而激化家长和孩子之间的矛盾，让孩子更加不愿意和父母沟通交流，那么，孩子上到初二就不想上学了怎么办呢？

孩子上到初二就不想上学了怎么办：

一，父母之间关系是否融洽。如果父母关系紧张，争吵打骂，家庭气氛就会很压抑，孩子会很恐惧，没有安全感，很难有心情安心学习。所以，父母双方要互敬互爱。

二，亲子关系是否良好。如果父母不尊重孩子，动辄打骂，侮辱，讽刺，打击孩子，孩子就会很自卑，自我否定，自我放弃，破罐破摔。所以，父母要爱孩子，欣赏孩子，和孩子做朋友，多加沟通交流。

三，父母是否以身作则。孩子是父母的复印件，想要孩子好好学习，父母也一定要做好榜样，努力上进。爱看书，常学习。绝不能在孩子学习的时候刷抖音玩游戏，手不离机。

四，孩子学习过程中是否困难。如果孩子感觉学习吃力，父母要经常鼓励孩子，肯定他的进步，还可以考虑给他找辅导老师。

五，孩子是否早恋了。如果孩子早恋，父母要采取合适的方式和他谈下利害关系，孩子明白之后也许就放下了，进而投入学习。

六，初二的孩子不想学习，有可能是小学阶段基础学得不好，对他上了初中，导致初中的知识点难吸收消化，听不懂等，产生厌学情绪。如果家里有条件，可以给孩子报个学习培训班，让老师针对孩子进行补习。不然孩子会比较迷茫，无从下手。即使有心总会感觉无力。

七、千万不要去逼孩子，要让他说出自己的想法，是学习上遇到困难，还是与老师或同学关系上出现问题，弄清情况后再对症下药。

八、如果是人际关系上没处理好影响了学习，就要问明白。如碰到自己不喜欢的老师，或受到其他孩子的欺负等，家长要认真帮助孩子处理好，以免给孩子造成心理阴影，使孩子厌学。有时可能很小的一件事，就能影响孩子，一定不可大意。

九、还有可能受社会的影响，不愿学习，愿意早点去挣钱。家长要和老师联手，强调首先要完成义务教育，要掌握足够的知识才能更好的的为社会服务，要在合适的年龄做合适的的事儿。

孩子初二就不想上学了怎么办？

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉

根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

2、培养孩子学习兴趣

当父母帮助不想上学的孩子找到原因以后，还要着重培养孩子的学习兴趣，要尽量创造条件，让孩子参与各种其感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。我们可以带孩子到外面参加短暂到旅游，也可以加强跟孩子沟通，只要是能树立孩子自信，激发孩子兴趣都是应该的。

3、减少给孩子的压力

要知道现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，对孩子的要求是学校的作业必须无折扣的完成，其余时间自由安排，他可以看书，他也很有兴趣涂鸦爬格子，那就自己安排好就可以了，给他自由，让他快乐成长！有些孩子不愿意被拘束，往往拘束孩子，导致孩子越来越讨厌学习。所以适当的给孩子自由，对孩子是非常好的。不要天天逼他学习。

4、营造良好的学习环境，培养孩子良好的学习习惯

厌学孩子的家庭氛围通常缺少学习的意识，小时候也没有培养好孩子良好的学习习惯。有的家长由于文化水平不高，没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将……还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书，导致学业成绩低，到了中学，就会厌学。

明白了这一点，父母应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，边上哪怕用布挡一下，使孩子可以在那里安心学习，父母又能兼顾到孩子的生活安排。

有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。父母做出的这些改变，无形中会给孩子带来一个示范效应，原来父母是真心希望给自己创造良好的学习环境的，这样就解决孩子的学习内心动力。这是一个基础，学业水平在这个基础上可以得到稳步提升。

5、家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题

让孩子对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。

孩子初二就不想上学的原因：

1、孩子缺乏对学习重要性的认识，自我学习动力不足

学习是为了什么？很多人会说是为了“光宗耀祖”，为了自己比别人活得好。其实我认为学习是为了在以后就业、工作中多很多选择，学会解决问题的方法。目的也是为了提升自己未来的生活质量，自己有能力了，能养家糊口，才能谈得上对社会的贡献。

很多初中生认识不到学习对于自己人生的意义，因此对于学习显得动力不足，再加上平时在学习中得不到老师和家长的肯定，因此很多初中生，特别是在初二，因为课程增加，学习难度提高，一部分学习成绩不好的学生产生了对课程的不适应，对老师授课的抵触，形成情感的外泄，因此形成厌学情绪。

2、父母家庭教育方法方式的不正确

每个家长“望子成龙”“望女成凤”，对自己的孩子的期望值很高。但是体现在家庭教育中，很多家长不去学习怎样教育孩子的技巧和方法，因此对这方面的知识很缺乏。家长不会教育自己的孩子经常通过两种方式表现出来。

一是孩子成绩不好就棍棒相加，采取简单粗暴的方式教育孩子，扼杀孩子学习的兴趣，使孩子长期学习压抑，从而产生厌学的情绪。二是孩子成绩不好也不放在心上，总以为孩子大了就能自己开窍，成绩自然就会好起来，一次次地纵容孩子。从而影响孩子良好学习习惯的形成，没有在早期塑造好孩子学习的性格和习惯。造成孩子一旦遇到挫折，心灵因为极其脆弱，于是慢慢形成厌学的情绪。

当您的孩子刚上初中就就不想上学时，这问题有点大。 我国实行九年义务教育，每个学生都必须接受九年基础教育。刚上初中就不想上学了是不行的。 要解决这个问题，首先要了解孩子不想上学的原因。只有知道原因，才能解决问题。

孩子刚上初中就不想上学了怎么办？

第一，缺乏兴趣和动力。

家长和老师应该帮助孩子或学生树立远大的理想，理想可以被激励，并为之奋斗。

此外，要让孩子明白阅读的意义，了解“事不经过不知难，书到用时方恨少”、“腹有诗书气自华”的道理。

第二，觉得学习太难了。

在这种情况下，我们教师应该教学生如何学习。古人云：“受之以鱼，不如授之以渔”。学生只有懂得学习，学习才会更容易，才会越来越感兴趣。

教会学生如何学习，包括良好的学习习惯、学习技巧、学习策略、各种记忆方法、解决问题的方法和技巧等。随着学生在学校成绩越来越好，他的学习动力也会增加。

第三，学习负担重，感觉难以承受，学习压力特别大。

学生想上学，可能成绩不错，但沉重的学习负担，长期的压力让他不堪重负，觉得生活的幸福感少了很多，觉得生活好苦。在这样的心态下，孩子很容易产生逆反心理，觉得自己的阅读，有很多强迫的因素在里面。在这种情况下，学生容易出现抑郁和压抑的情绪。当然，也容易出现各种心理疾病，抑郁、焦虑、妄想等症状。长期处于压力之下，他们有时强烈希望摆脱负担过重的学习环境的生存，如果有一些不好的激励，比如因为上课焦躁或一些作业没有完成而被父母斥责或老师、批评等，可能会使他们产生严重的消极心态和压力反应，他们甚至可能为了摆脱内心的痛苦而结束自己的生命。这也是学生自杀多年来屡屡发生的重要原因。

第四，网络游戏对孩子的影响。

一旦孩子沉迷于游戏，精神就会受到游戏和麻醉的控制。他们只能在游戏中快乐，如果他们不玩或有人阻止他们玩，他们会感到窒息和痛苦。在这种心态下，也会失去学习的兴趣。

第五，家庭因素。

父母离异，或父母外出打工，孩子在家，长期得不到父爱母爱。

第六，校园欺凌现象，造成孩子或学生对学校环境的恐惧，不愿上学。

第七，老师太严格，缺乏人性化，或者教学死板，没有给学生带来学习的乐趣和快乐，也可能导致学生对学习失去兴趣。

第八，学习基础差，成绩跟不上，感觉没有前途，学习没有获得成就感。在这种情况下，家长和老师不要对孩子的期望太高，只要孩子每天都能进步一点。教师要对基础较差的学生给予特别的关怀和照顾。他们不应该被歧视和放弃。尝试从他们的实际情况出发，尽可能简单，让他们在简单中感受到进步，然后逐渐提高他们的学习难度。

初二是孩子最容易出现厌学、不想上学的阶段，这个时候也是孩子叛逆心理最严重的阶段，家长要多发掘孩子身上的优点和闪光点，平时要多鼓励孩子。不可用简单粗暴的方式对待孩子，请看以下的内容。

孩子上初二就不上学了怎么办？

1、寻找孩子厌学的真正原因

初二孩子厌学的原因是多方面的，家长要积极配合学校老师跟踪观察和分析。孩子厌学主要是因为学习压力大，成绩不理想，经过自身努力之后仍看不到成绩上升或者成绩提高的希望，自己对自己失去了学习的信心。

2、了解孩子的内心需求

当孩子厌学不想学的时候，家长要及时了解孩子的内心，而不是一味的批评和指责。只有了解孩子的内心需求，才能更有效地帮助孩子解决问题。

3、采取正确的方式应对

孩子出现厌学的是非常正常的情况，如果感觉孩子厌学，这种情况下，家长千万不要采取极端的方式来应对。最好使用一些比较温和的方式来应对这种情况。如果家长贸然用一些极端的方式来应对的话，可能会让孩子更加厌学。

4、与孩子深度沟通

俗话说，沟通可以解决80％的问题，所以当孩子出现厌学的现象后，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通，如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子厌学的真正原因，才能开展下一步的开导。

5、让孩子享受学习的成就感

当孩子不断失败，无法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子，让孩子有成就感，体会到学习带来的乐趣。一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后，便可以渐渐提升问题的难度。

6、适当给予奖励

有些孩子其实是非常聪明的，只是在学习上太过懒惰，于是会养成不积极学习的态度。这种情况下，做父母的可以适当的给予孩子一些奖励，激发其学习的兴趣。但是需要注意的是：不可过度奖励，不可让孩子产生对奖励的依赖心理。

孩子上初二就不上学了的表现：

1、注意力不集中

学习时经常会注意力不集中，对学习不感兴趣，对于各种因素的抗干扰能力不强，但是舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，主次不分。

2、抵触跟学习有关的事

孩子直接明确表示不想要去学校上课；其次就是到了学校，但是听不去老师讲的任何内容，心思并不放在学习上；最后就是没有理想，求知欲望不强烈，也没有上进心。

孩子上初二就不上学了的影响：

1、影响人际关系

厌学孩子学习成绩不好，难免受到老师、同学的歧视，学校中很常见的现象就是，老师会把学习成绩不好的学生贴标签，把他们的座位安排到一起。从此，孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。

2、影响学习成绩

有严重厌学情绪的孩子，缺乏学习的兴趣，但是迫于父母的压力，又不得不固守在教室，学习成绩当然不好，更会因此受到老师、家长的责备，出现明显焦虑的情绪，就会更加讨厌学习。

我们读过书的都知道，初二是整个初中阶段最重要的过度阶段。如果初二厌学，不去上学，势必导致知识断层，从而直接影响学习成绩与考试后的焦虑状态。所以，我们作为家长要帮孩子度过厌学这一关，为孩子的人生做好保障。

孩子初二就不上学了怎么办？

1、建立和谐的亲子关系

和谐的亲子关系是重要的前提。如果亲子之间矛盾很深，孩子不愿意和家长沟通，那就无法顺利展开下一步。这个时候家长要从生活中的小事去关心孩子、爱护孩子、尊敬孩子，让孩子相信父母是可以支持和理解他的。

2、建立对学习的认知归位

由于家长的要求和期望，很多孩子会认为学习是在为爸爸妈妈而学，这个时候就要帮助孩子去归位。引导孩子对未来的认知是什么，然后再从未来引导到当下的学习和未来人生的关系。如果家长评估自己现在的能力不足以和孩子去做人生规划的沟通，可借助第三方的力量，比如孩子认同的亲戚、好朋友、老师。

3、学习上有技巧性帮助孩子提升

一旦孩子意识到学习和自己的未来有关系，接下来就是去帮助孩子解决学习上的问题。可以让孩子说一说在学习上遇到的问题，然后就孩子的表达进行沟通，一起把问题具体化，把薄弱的环节做好，孩子的成绩就会提高，学习的兴趣也会跟着提高。

4、释放孩子的压力

家长应该多替孩子想想，孩子厌学，不想去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为，家长还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决，并且要为厌学的孩子寻找释放压力的方式。

5、为孩子供给学习动力

家长能够与孩子一起学习，但是各学各的内容，经过家长的学习态度去影响和感染孩子，让孩子也能自动的开端学习，参加学习阵营，一起学习、一起成长。

6、要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

7、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励，自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

初二的孩子正处于叛逆期，这个阶段的孩子家长不能说教，应该放下架子，和孩子平等交流，这样才能进行有效的沟通。沟通中注意了解孩子不想上学的原因，再根据原因教育孩子，便能扭转孩子不想上学的心态。

男孩子初二就不想上学怎么办？

1、尽量减轻孩子的心理和学业负担。

家长往往一厢情愿地给孩子施压，还嫌不够，甚至恐吓孩子说，考不上好高中，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，家长要尽量减轻孩子学业负担，不要再给孩子施加过多的压力，做到富教于乐、劳逸结合。

2、培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

3、理解和倾听孩子

当孩子在表达的时候，家长尽可能的关注孩子，行为上最能体现的是，放下手中的工作和家务活，眼睛看着孩子，带有表情的倾听，并用一些表情和行为给与回应，也可以用不批评的话语进行沟通，但是切记在孩子表达正在进行的时候不要过多的打断。只有家长理解倾听孩子，才能知道孩子学习上遇到了什么困难，然后帮他解决困难。

4、因人而异解决问题

家长必须要知道，引起孩子厌学的原因，每个人是不一样的，要想真正解决孩子的厌学问题，家长就要因人而异、因情况而异，首先必须找到问题的诱因及深层次原因，然后加以解决。

男孩子初二就不想上学的原因：

1、留守儿童

现在很多家庭的父母都是在外地打工，把孩子放在家里给老人看管。 长期缺少父母的关爱，会让孩子对学习也有一种厌恶的心态。

2、学习迷茫

孩子对未来的生活感觉非常的迷茫，不知道读书有什么用，甚至觉得是为了大人而去读书的，那就非常容易导致偏激，产生厌学的心理。

3、读书无用

如果在孩子身边长期有一个长辈，不断的向他举例，证明读书是多么没用的事情。长期被读书无用论熏陶的孩子，往往对学习也没有什么兴趣。

人生总在不断地攀越高峰，中考便是一座高峰。许多孩子上初中之后，正处于青春叛逆期，再加上学习难度的增大，长期的情绪低落会导致孩子渐渐的不想上学。那以后遇到这种情况，家长应该怎么引导呢？

孩子上到初中不想上学了怎么办？

1、助他们树立正确的学习观

我们要让他们明白，上学好比一棵小树的成长，大了才会变成栋梁，我们学习的多了，长大后也才会有所作为。学习只是我们自身各种情况的综合体现，每个人都会有能成功，多和自己的过去比一比。

2、与孩子沟通

孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。

3、家长多表扬鼓励

家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐。

4、制定目标和规划

初中生可能因为迷茫而产生厌学，就是不知道学习的目的以及方向，其实在每个不同的阶段，迷茫都会存在，解决迷茫最好的方式，便是充实自己的生活，在中学时代，可以制定相对较为简单的目标，实现的几率比较高，以此来激发自己的动力，而一旦达到了目标，内心的自信也会得到提升

5、改善环境

要改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动地开始新环境中的生活、学习。

6、培养学生的良好习惯

习惯决定命运，父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。学生良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点、严要求、小步子、快节奏、多活动、求变化、快反馈、勤矫正。

7、给予青春期孩子充分尊重

承认他们正处于个性心理发展期，家长要给予青春期孩子充分尊重。在学习与不学习之间，把选择权给他们自己，不过要告知他们两种不同选择的后果分别是什么。要相信，大多数时候，他们能做出正确的选择。