孩子想问题总是很悲观怎么办

消极、悲观，是因为看到了不好不利的一面，此时由家长给孩子做指导，让孩子看到更多有利有好处的另一面，这样的看法就全面了，也会因更多好的一面而压倒不好的一面，而变的乐观主动起来。家长面对还孩子想问题总是很悲观具体怎么办呢？

孩子想问题总是很悲观怎么办

1、学会冷静

无论是孩子还是家长，在面对消极悲观的情绪时，一定要尽量学会克制自己的情绪，学会冷静。因为只有在冷静的情况下，大脑才能正常的思考，才能做出一些合乎常理的行为。

所以当孩子在失控的状态下，家长应该先安抚孩子的情绪，同时作为家长也要克服自身的负面情绪，因为硬碰硬的结果势必是两败俱伤，不仅解决不了问题，还会使亲子之间的关系变得更加糟糕。

2、教会孩子正确的表达方式

相信任何人都有负面的情绪，当负面情绪爆发时，每个人所采取的方式不尽相同。作为孩子他们的人生经历阅历都比较少，所以他们也只能通过错误的方式来表达。

父母应该教会孩子如何正确的表达，当孩子的心里感到郁闷时，应该主动和最亲近的人进行沟通和交流，或者以转移注意力的方式来调整自己的心态，可以出去散步运动，可以玩耍，做自己喜欢做的事等等。

孩子想问题总是很悲观的原因

1、父母的基因

孩子的性格和遗传有着很大的关系，如果父母的心态很不好，也很容易悲观，那么孩子会遗传父母这种基因，慢慢也会变得和父母一样悲观。

2、家长行为的影响

孩子每天都和家长生活在一起，如果家长的心态很不好，遇到问题时感到很焦躁，不积极想办法解决，或者经常在孩子面前说一些态度消极的话，那么就会导致孩子变得悲观。

3、老师的批评

当孩子上学了之后，如果老师在教育孩子的时候，经常带有一些悲观的情绪，或者说一些过于悲观的语言，那么孩子慢慢就会容易陷入悲观情绪。

4、经常遭受消极经历

比如孩子失去了心爱的玩具、自己的宠物狗走失、亲人离世等等，当孩子面对这些事情的时候，想挽回但是却无能为力，孩子的情绪会变得悲观。

孩子如果悲观消极，主要是心理问题。当孩子遇到不顺心的事情，或者学习成绩不理想，作为家长，千万不要不分青红皂白的去责怪孩子，那样会挫伤孩子的自信心和自尊心，那样就会让孩子产生自卑心理，更会让孩子变得颓废和消极。应该多多给孩子鼓励。

孩子在成长的过程中，掌握各种生活技能固然重要，但是拥有良好的心态也同样重要。如果孩子不能够乐观的去面对生活，那么即使孩子的能力再强，也无法获得一番成就。所以孩子看待问题的态度很重要。

孩子总是很悲观怎么办？

1、鼓励孩子

当孩子产生了悲观情绪的时候，家长要及时安抚孩子，并且鼓励孩子，告诉孩子“没事”、“大胆去做”、“错了也没关系”，当孩子受到家长的鼓励之后，不会像之前那样胆小，而是会充满力量，敢于继续尝试，当孩子成功的那一刻，悲观情绪就不复存在了，取而代之的是乐观情绪。

2、转移孩子的注意力

如果家长鼓励孩子之后，孩子仍然存在悲观情绪，那么家长就可以试试转移孩子的注意力，比如带着孩子一起玩游戏、和孩子去外面做运动，当孩子的注意力被转移了之后，悲观的情绪会逐渐消失，家长接着再带着孩子一起完成刚才的那件事，并且给孩子提供成功的条件。

3、父母要有乐观精神

想要培养孩子乐观的品质，父母首先要有乐观的思维方式。如果父母一遇到事情就在孩子面前抱怨，那么孩子必然也会用这种消极的方式面对挫折和困难。因此，父母要做一个乐观的人，用乐观的心态去面对生活、工作中遇到的各种难题，并积极寻找解决的方案。慢慢地，孩子受父母的积极影响，也会变得乐观。

4、提升孩子的幽默感

在生活和学习中，孩子总会不可避免地遇到各种难题，其情绪也会有阴晴圆缺。但随着孩子的长大，父母不可能一直陪在孩子的身边，去消除孩子消极的情绪。这就需要父母教会孩子一些调节情绪的方法。比如通过听音乐、跑步、向朋友倾诉，或做自己喜欢做的事情等，让孩子把自己的消极情绪发泄出来，从而使孩子变得乐观起来。

孩子总是很悲观的表现：

1、经常半途而废

当孩子做某件事情失败了的时候，心态会变得特别差，不敢继续往下进行，孩子担心自己会一直失败，于是就会半途而废或者选择重新开始。

2、情绪起伏比较大

孩子在成长的过程中会遇到各种各样的问题，如果孩子过于悲观，当孩子遇到问题时，情绪起伏会特别大，前一秒可能还是兴高采烈的状态，下一秒情绪突然就会变得特别低落，孩子会因为自己能力差而感到自责。

3、经常否定自己

孩子每当遇到问题时，不是迎难而上，而总是说“我不行”、“我不会”，经常否定自己，这也是过于悲观的表现。

生活中，我们会发现一些奇怪的现象，原本活泼开朗积极向上的孩子，在某一个阶段一遇到问题就选择逃避，弄的父母有些不知所措。父母想帮着解决，却又无从下手。那么孩子总是逃避问题怎么办呢？

孩子总是逃避问题怎么办

多给孩子一些客观性评价。在逃避型性格的孩子里，有多半部分的表现都是和孩子的内向性格、自信心不足十分相识，预防和根治孩子的逃避性格帮助孩子建立起良好的自信心系统也非常重要，也就是说我们在培养孩子健全人格的时候，还不要忘记巩固孩子的自信心发展。

家长学会多让孩子尝试新鲜事物，锻炼孩子接受新事物的能力，这样才能更好的适应当今社会的发展，家长在孩子的成长过程中应该起到引导作用，而不是成为孩子人生中的绊脚石。

树立正面榜样。我们在生活中也会遇到挫折，但因为我们是大人，我们知道我们应该怎么做，我们必须勇敢的面对挫折，所以我们就会勇敢的面对挫折，但是孩子又不知道我们在做什么事，我们面对了什么样的挫折，很可能孩子不知道我们要给孩子怎样树立一个正面的榜样。

正确面对孩子的退缩行为。有很多家长在面对孩子的退缩行为的时候会表现得很无奈，因为我们不希望孩子退缩，但是孩子又是这样的一个孩子，我们家长很有可能会非常生气，很可能会用错误的方式来对待孩子，但是孩子在这件事情中，他们并没有做错，很可能是我们培养孩子的方式不对。

所以我们还要从自身来寻找原因，我们要正确看待孩子的退缩行为，并且找到适合的解决的方法，然后我们去帮助孩子一起来解决。

“回避型人格”的表现

1、性格太过于自卑

“回避型人格”最明显的特征是性格的体现，这类性格的孩子，性格太过于自卑，心里看到的也只是自己的缺点。明明知道自己不应该和他人比，可是还是不自觉的和他人对比。

最后的结果只会让他们变得更为自卑懦弱，自信心也会更为缺乏。内心也会变得脆弱。当面对集体时会因为这种心理而逃避他人，在挫折面前会不知所措，止步不前。

2、缺乏安全感

安全感是孩子自信的源泉，缺乏安全感也是“回避型人格”的一种体现。很多孩子的人格缺陷都跟安全感有关。安全感缺失的孩子，往往会因为心理的原因，而选择逃避。

当自己为某些事情努力的时候，往往事情会有偏差，这些偏差如果缺乏安全感支撑，则会形成“畏难”情绪，回避型人格也容易形成。

3、不喜欢和他人交往

“回避型人格”在与人交往的过程中，会表现出焦虑、不安的情绪。在他们的认知中会盲目的认为和别人交往会带来危险，使自己始终都处于保护状态。他们不会与人沟通，更不会找到正确的方式与他人交往，反而在内心中总是有错误的认知。

孩子犯错总是逃避问题，撒谎，会令家长与孩子之间的沟通受到严重的影响，使家长不能及时、有效地采取措施来解决发生在孩子身上的问题，可能会造成不可挽回的恶果，那孩子犯错总是逃避问题怎么办呢？

孩子犯错总是逃避问题怎么办

1、给孩子树立榜样

榜样的力量十分巨大，家长是孩子最亲近的人，平时也是管教孩子最多的人，因此应该给孩子树立一个正确的榜样。

如果家长犯了错也应该主动地承认，如果家长批评错了，更应该和孩子道歉，让孩子从心目中敬仰家长，而不是惧怕家长。

2、学会包容

孩子狡辩在很大程度上也是为了掩饰内心的恐慌，所以家长应该站在孩子的角度学会包容他们，允许他们出现错误的行为。用平和的态度去对待，让孩子感受到家长对于他们的爱。

当然包容的尺度一定要掌握好，对于一些原则性的问题，家长该罚的还是依旧得罚，也要让孩子牢牢记住教训。

3、主动承认错误的孩子应当获得赞赏

所以当我们遇到孩子过来主动认错的时候，首先要表扬和肯定孩子这一正确的行为，告诉孩子虽然犯了错，但是能认识到自己的错误也是很棒的。

孩子犯错总是逃避问题的原因

1、父母蛮不讲理，不给孩子解释的机会。

有时候孩子犯错的原因，并不像我们大人所想那样，但因为有些父母过于严厉，既没有看到孩子行为的过程的，也不给孩子解释的机会，就不分青红皂白地批评孩子，把过错直接归咎于孩子身上。

没有先去了解整个事情发生的经过，也没有仔细去聆听孩子内心的想法。这样孩子会觉得自己很冤枉，自然就不愿意承认错误了。

2、父母过于严厉

虎妈猫爸这是现在很流行的一个词汇，在很多家庭里面，母亲对于孩子的要求越来越高，总希望孩子能够成龙成凤，因此他们把所有的希望寄托在孩子身上，对孩子的管教也变得十分严厉。

孩子犯错时，内心的第一反应是怕受到家长的责备，因此他们会想方设法地通过各种理由来为自己解释，为了掩盖自己的错误，孩子会习惯性地和家长进行狡辩。

3、怕丢面子

在孩子心里，他觉得自己是个小大人了，也是有自尊心的，如果家长当众批评他，会让他觉得很丢面子，从而有屈辱感，更加抗拒承认错误了。

数学是一部分同学的薄弱科目，初中学生提高数学成绩要注意讲究方法，以下总结了提高数学成绩的方法，希望能帮助到孩子成绩的提升。

孩子上初中了数学成绩总是不好怎么办？

1、培养学生学数学的信心

基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

2、合理利用工具

有的家长也感慨，不是自己不想辅导孩子的学习，而是很多知识点自己也记不清，怕教错了。在这种时候，鼓励家长可以给孩子下载一些在线教育产品，通过工具帮助孩子找到答案，但不能依赖于这些工具。每周每月都给孩子定一个目标，注意要根据孩子的实际能力去定，在享受每一个小成功的同时给予孩子鼓励。

3、提高运用知识解决问题的能力

数学难学就难在如何“用”上面，绝大部分数学问题，不是仅仅你知道知识定理就一定能准确解出来，而是需要大家“用”相关的知识定理去解决问题，这就是为什么一些人觉得自己知识定理都记住了，但一到考试就考不出高分的原因之一。学好数学的前提肯定要熟记知识定理，之后就要学会提高运用知识解决问题的能力。

4、善于发现数学规律

要想提高数学成绩，在做数学题的过程中要善于发现规律。不要总是硬套公式，可以尝试一下思维的转换，这样可能给自己带了不一样的转机，其实数学和其他的科目是一样，就比如语文一样的话，可以用其他的话代替，但是意思并没有转变，数学的公式也是一样，最终的答案是一个，不过你可以用其他的方法进行解答，所以善于发现数学的解题规律，转变思路也是提高数学成绩的一条有效途径。

初中孩子数学成绩不好的原因：

1、逻辑思维差

数学不是死记硬背，思维逻辑能力要强，同样的题只是变下数字就都会做了，但是把数学题变的稍微拐了一个小弯孩子就不会了，这就是常常说的逻辑性差，只会比葫芦画瓢，思维逻辑能力跟不上。

2、数学基础差

数学解题往往会运用到以前学习的知识，数学知识只会越来越深，不会越来越简单，数学需要的是以前积累的数学知识做铺垫，如果以前数学不好，那么学习更深的数学知识的时候老师不会再给你细细的讲一遍，只会稍微提示，不懂的自己再去往回翻书，所以数学基础不好，学深一点的知识也学的很费劲。

3、学习无规划

很多孩子在学习上不知道自己要干什么，该干什么，老师和家长让做什么，自己就做什么。要知道，成绩好的学生一般计划性都很强，小到每日计划，大到学年计划都安排好了。所以，一个针对性地学习计划是很有必要的。

冰冻三尺非一日之寒，面对沉迷于游戏的孩子，建议家长从疏导角度出发比较好吧，毕竟堵不如疏。孩子沉迷游戏主要还是自控能力太差，精力充沛旺盛，这需要家长的帮助。一方面可以抽时间多陪伴，另一方面也可以和孩子一起玩游戏，提前约定玩游戏的时间，规划好游戏和学习的关系。

孩子总是沉迷于游戏怎么办

1、耐心的跟孩子沟通教育，不要打骂。

2、给孩子更多的关注。尤其是那些离异家庭的父母，要多跟孩子谈心，生活上多给一些关照，让孩子感受到家庭的温暖。

3、减少孩子的玩游戏的时间。最好就是把它玩游戏的手机还有电脑没收一段时间。

4、转移注意力，给孩子找一些有益的可以宣泄情绪的活动。比如运动、旅游、阅读，让孩子在这些活动里感受到比网络更精彩的世界。这些恐怕是孩子离开网游最健康的方式。

5、多增加与孩子的互动时间，最好就是要多关心孩子户外生活。家长有空的时间就要多带孩子出去外面进行一些户外的运动。

6、创造孩子与人交往的机会。家长多和孩子一起活动，或者鼓励孩子多交朋友，这些朋友自然不能是网友。需要强调的是，家长一定要对孩子有信心，也要有持之以恒的心态，如此，才会收到好的效果。

7、带他出外面旅旅游，让他看看外面精彩的世界，让他知道孩子沉迷游戏不学习的坏处，树立他正确的人生观，价值观。

8、给予适当的奖励，鼓励他们逐渐减少游戏时间，通过一些奖励鼓励他们完成任务。

初一的孩子刚从小学升入初中，还没有转变学习的方式，容易把心思放在玩耍上，其实爱玩是孩子的天性，孩子在玩的过程中也可以引发更多的思考，但是如果贪玩过头了，影响到学习就不好了，家长还是要适当的引导了。

初一的孩子总是想着玩怎么办？

1、正确看待孩子爱玩的天性

家长不要以大人的标准来衡量孩子，要知道爱玩就是孩子的天性，并不是孩子的过错，所以家长们首先要以同理心看待孩子，从孩子的角度去考虑问题。其实每个孩子都是在玩中成长的，而且玩还能激发孩子的好奇心与求知欲，对孩子是大有裨益的。

2、了解孩子的兴趣和爱好

首先，我们需要了解孩子的兴趣和爱好，从而找到他们愿意学习的领域。比如，如果孩子喜欢音乐，我们可以让他学习钢琴、吉他等乐器，这样他就会觉得学习也是一件很有趣的事情。同时，我们还可以通过游戏来激发孩子的学习兴趣，比如有些游戏中需要解决问题才能通关，这可以培养孩子的逻辑思维能力。

3、建立正确的学习观念

其次，我们需要帮助孩子建立正确的学习观念。初一孩子可能还没有意识到学习的重要性，我们可以通过给他们一些成功的例子来激发他们的学习兴趣。同时，我们也需要告诉孩子他们的未来需要依靠学习才能够更好的发展。

4、和孩子一起做好时间规划

有的孩子玩起来没个头，这就需要家长们提前跟孩子约定好玩的时间，教会孩子进行时间管理，最好是双方一起做一个时间计划表，明确列出玩耍和学习的时间，这样能够帮助孩子避免因为贪玩而耽误学习。

5、创造积极的学习环境

为孩子创造一个舒适、安静的学习环境，减少噪音和干扰。同时，家长也应该帮助孩子制定合理的学习计划，鼓励他们在学习中寻找乐趣和成就感。

初一的孩子总是想着玩是怎么回事？

第一，年轻的孩子天性活泼好动，对新奇事物充满好奇心，因此他们更倾向于寻求刺激和娱乐。此外，初一是孩子们进入中学的阶段，他们面临着新的学习环境和挑战，因此他们可能会将玩乐作为一种逃避现实的方式。

第二，家庭和社会环境对于孩子们的行为也起着重要的影响。如果孩子们在家庭中得到充分的关爱和支持，他们可能会更加专注于学习和发展。相反，如果他们在家庭中缺乏关注和指导，他们可能会寻求其他方式来填补这种缺失，其中包括过度玩乐。