高一成绩下滑还有救吗

是有救的，但是如果高一成绩不好的话，就更要去端正学习态度。因为成绩差只是一个表象，并不就是说明孩子不适合学习。没有人是真正的不适合学习的。因此，孩子一定要端正自己的态度，相信自己一定能行。

高一成绩下滑还有救吗？

1、分析成绩不好的原因

高中成绩不好的原因有很多，如对学科基础差、学习方法不对、学习效率低等等，要想提高成绩，分析原因对症下药才是关键。当然具体的原因很多，小编在这里也只能结合自己的经历列举一部分原因进行讲解。

2、培养对学习的兴趣

许多学生成绩差的原因，是对学习失去了兴趣。众所周知，兴趣是最好的老师，有浓厚的学习兴趣对学习的帮助非常大。

3、提高学习效率

提高学习效率是提高成绩的关键，尤其是在自己，已经落下一部分课堂内容时，更加如此。提高学习效率，首先要保证作息规律，只有休息好才能有精力去学习更多内容。其次要在学习过程中专心，做到心无旁骛，大家可以根据自己情况，训练自己提高注意力，也可以搜索借鉴其他人的方法，来逐渐训练达到目的。

高一孩子要怎么学才能提高成绩？

1、端正学习态度

很多学生学不进去，不爱学习，其实就是学习态度不端正。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要用积极的心态来面对学习，提升成绩不是一朝一夕就能实现的，需要要循序渐进，经过长期艰苦的努力才能得到。如果端正自己的位置和态度，做学习的主人，能够有较强的自律能力，那么，你就能成为学习的主宰者。

2、要保持对学习的兴趣

“兴趣是最好的老师。”这句话一点没有错。这就像爱玩篮球的人，再累、再辛苦也不会抱怨，反而会兴致盎然的讨论那个球打的好。

兴趣对学习同样重要，你有了兴趣，自然投入会多，不会将其作为一种负担，也不会一看到课本就头疼，如果兴致勃勃的去学习，不仅能够提升学习效率，而且并不觉得学习是一件辛苦的事情。

3、要对自己有信心

很多成绩不是特别好的学生，容易失去自信，觉得自己学不好是因为不聪明、不用功，索性“破罐子破摔”。有专家说，绝大部分人的智商都在同一个范围内，所以很多同学觉得自己“笨”只是为不学习找的借口。

其实，建立自信对于学习来说非常的重要，要始终相信自己有能力改变现状、要始终相信通过努力，能够提升成绩。每一次小的进步，都是对自己的一种肯定，当自信心上来以后，学习就变成了一种享受。

4、整理错题本

平时做题时遇到错题，要用错题本记录整理下来，弄清楚错误的原因在哪里，到底是知识点儿不熟练，还是疏忽大意造成的，在针对不同问题采取不同措施。这也是查漏补缺很好的方法。

当然有救了，最关键的是高二，如果高二这一年努力补上，高考还是有好成绩的。成绩差看是态度问题还是方法问题。如果是前者，要树立目标，有方向才有动力。如果是后者，最好让老师或同学帮助查找原因，多看多听别人的建议，查漏补缺，以便取得理想的效果，努力总有回报！

高一成绩特别差还有救吗

这种担心完全是没有必要的，我可以肯定的说能补的上来。首先我们可以来分析一下高一成绩不好的原因。一般来说有两个原因：一个是学习上的松懈。从初中刚升到高中，感觉高中的学习生活才刚刚开始，在学习上不够重视，投入到学习上的时间比较少，这是一个最主要的原因。

另一个原因是，以前的学习方法不能够适应新的学习的需要。也就是说初中的学习更多的是记忆的内容相对多一点，而高中的课程对思维理解能力要求的更高一些，当孩子的思维能力跟不上，还是像以前那样死记硬背，显然是不能适应新的学习需求。

找到了成绩不好的原因，让成绩提高起来就比较简单了。如果是第一种原因，我们需要让孩子提高学习的自觉性，对学习有足够的重视，有计划按步骤的进行学习，成绩应该很快就会得到提高。如果是第二种情况，我们需要对孩子的思维理解能力去做一个提升，尽可能地去独立思考解决学习上的问题。

例如，理科可以从基本概念入手，强化对概念的理解和记忆，对每个概念都可以按照定义完整地复述出来，在解答习题的过程中，遇到不会解答的问题，应该反复地去看有关概念和例题，争取让孩子自己独立完成，这样孩子的思维理解能力就会得到很好的提高！

高一成绩特别差怎么办

1、为孩子营造轻松愉快的学习氛围。高中对每一位孩子都是非常重要的一个阶段，然而越是面对重要的事情，我们越是要放松，用积极的心态去面对、打败那些随之而来的“烦恼”，用认真、坚定的毅力去锁定你的目标，直至达到目标。

2、确定切实可行的目标。目标的确定要科学，不要冒进，更不要保守，最好以能够“跳一跳”而为之的目标为宜。

3、保持良好的身体状态。合理的作息时间，营养均衡的食谱，适当参加体育运动，为身体提供应对高强度学习状态的能力。

4、多与老师沟通。听取合理意见，保持良好的学习状态。

5、数学要牢记基础公式，要有举一反三的能力，这是学好数学必备的素养之一。

6、语文知识要了解全面，要有探索精神，换种方式提问也要会回答。

7、其他学科，跟紧老师的步伐，积极学习就好。

8、让孩子了解自己的记忆规律，因为很多知识是要先记下来，记牢它方可再使用的。

9、适当的做练习题就好，不建议全部时间都用来刷题，要找规律。

10、让孩子学会坚持。遇到困难时、烦心不想学时，想想自己定下的目标，休息一下再继续。

有救，但不是靠死学，得知道孩子哪科不好，有针对的去学，而且必须孩子自愿，要不就别费劲了，学习得有兴趣。高中学习的过程是整整三年，不是用一年时间就可以得到结果，高一只是一个开始，如果高一成绩不好，不用着急，只要努力，一切皆有可能。

高一成绩差还有救吗

到高中一年级了，学习差，可以逆转的，只要是孩子有信心，就没有问题，如果基础差点，可以适当的补一补，不扎实的地方在牢固一下。赶紧抓，没问题，还有两年就高考，不能松解了，只有在刻苦学习，才有希望，这些道理，高中生已经完全可以理解了。机不可失啊。

第一，孩子目前正读高一，成绩差，首先要分析一下孩子成绩差的原因，只有分析清楚了，才能有下一步的纠正措施。毕竟现在才上高一，逆袭的可能还是有的。

第二，在分析了孩子成绩差的原因上，关键还要有敢于逆袭的勇气。定一个可以逆袭的目标，可以接近的目标。只有一步一步的实现孩子的目标，才能有真正实现逆袭。

第三，除此之外，还要有脚踏实地的行动。只有把孩子的想法，在学习的过程中得以实践，才有实现逆袭的可能。光有梦想，不去实践，也不太可能逆袭。

综上，高一成绩差，有没有救主要还是看孩子是够有敢于逆袭的决心和坚持下去的实际行动。只要孩子肯努力，还是有可能逆袭的；但如果，只有想法不去行动，就不能逆袭。取决于孩子的努力程度。

高一成绩差怎么补救

1、养成记笔记的习惯

我们上课时很多时候觉得听懂了，然而下来以后并没有……这时如果你有笔记的话，你就可以看看笔记从新理清思路看孩子是哪里没有懂（记笔记不是一模一样的照搬老师的话和笔记要有孩子的理解笔记才有价值，刚开始可能有些困难但是慢慢来记下思路孩子下课找时间整理也可以问问老师要怎么记老师会帮助你的）

2、注意知识的巩固复习

高中要学的东西很多而且比较难，每天课后一定要注意复习今天所讲，要有一定的时间规划去复习以前所学的知识点，只有一遍又一遍复习才可以牢牢掌握，我们不能轻视任何知识点简单的也要复习避免阴沟里翻船，利用好周末还有寒暑假时间弯道超车！

3、养成改错题的习惯

错题集在高三复习是就是一笔巨大的财富，往往我们错的就是我们不会的，而且很多时候是错在相同的地方，这时候改错就尤为重要，改错应该分题型来整理这样才更清楚孩子是哪里出问题了，集中精力攻克它，坚持改错不懂的弄懂你就成功了！

4、养成问问题的习惯

人非生而知之者，孰能无惑？有问题是好的，但是有问题一点要及时去解决，最好问老师也可以问同学但是老师可以给你多重思路找到你真正问题所在，解决它，千万不要把小问题堆积成大问题，高中知识连续性强一块断了对整体影响很大。

5、合理利用时间

合理利用时间既要休息好也要学习好，关键就在合理安排，提高效率，不要小看课间休息的时间利用起来你可以完成大半作业，晚自习就可以留时间复习整理，利用零碎时间记单词，就不用单独抽出时间去背，任务也轻松多了。

6、不要留弱势科目

弱势科目最好拿分因为我们什么都不会，所以早期可以多花时间，但不能丢了强势科目，越不会越要做，做多了自然就可以拿一些分了，有心人天不负，加油！

初二成绩下滑严重，只要找对方法，还是有救的。现在还是初二，还有初三一年时间来补，不要心急，多花些时间把弱点的学科多学学。只要孩子努力的学，努力的去掌握知识，就一定可以考上好成绩。

初二成绩下滑严重还有救吗

有没有救取决于孩子有没有决心，有没有信心，有没有恒心。首先要分析孩子成绩差的原因是什么。初中的知识相对来说难度不大，成绩差的原因无非两点，一是小学成绩不好，初中有畏难情绪，从初一开始就不愿努力，二是初中进入青春期，注意力开始转移到其他方面，在学习上投入不足。

第一种情况可能跟从小的学习习惯有关。比如上课注意力不集中，满足于一知半解，语文欠缺积累，数学计算能力差，这些都是基础不好导致初中成绩无法提高。随着认知水平的提高，小学觉得困难的知识，在初中解决起来就容易得多了，可以针对孩子薄弱的地方，有针对性地进行专门训练，尽快补齐赶上，弥补知识基础薄弱的不足。

有的孩子理解能力接受能力较弱，这就需要勤奋来弥补。“一勤天下无难事”，“勤能补拙是良训”这些古话都可以作为座右铭。因为初中知识并不难，反复记忆，反复训练，并逐渐摸索出适合孩子的学习方法，成绩突飞猛进是极有可能的。在这个过程中一定要杜绝“假装努力”的情形，时间耗费了不少，效率却极低。每天的学习制定一个小目标，从基础知识点到基本能力，在这一个小阶段的学习中有哪些收获和提高，都需要有总结。

初二成绩下滑严重怎么补救

1、首先要从老师那儿了解情况

不要认为孩子成绩下降是件很丑的事情，要及时的与老师沟通，家校联合起来寻找原因。老师对孩子的学习情况比家长掌握的更透彻，老师的意见更能帮助孩子找出成绩下降的原因。

2、反思自己的教育方式

家长自己也要反思一些教育的方式，是平时管的太紧，还孩子有逆反心理，还是管的太松，让孩子养成了惰性。家长的教育方式也是孩子学习成绩好坏的重要因素。

3、观察孩子的变化

是否工作太忙，忽略了对孩子的关心？抽出时间来观察下孩子，看看孩子有哪些你从前不太熟悉的变化。

4、给孩子辅导

孩子随着年级越读越高，学的知识肯定是越来越难。孩子是否能真正理解课题这个很重要，若是跟不上老师的节奏自然是要掉分的。家长要帮助孩子找出学习中的困难，查漏补缺。

5、做好孩子的心灵辅导

不能只管学习，孩子的心理辅导也是很重要的。每个周末再忙也要抽出一点时间陪伴孩子，做好孩子的心灵辅导工作。

6、和孩子共同成长

时刻关注的孩子学习进度，不断的鼓励着孩子。让孩子对学习有激情有自信，孩子愿意与你分享他的学习状况，和孩子一起共同进步。

初二阶段，如果孩子成绩出现了明显的下滑，家长一定不能放松警惕，尽快找出原因帮孩子进行矫正，初中的知识点并不太多，只要家长督促的紧，平时多配合老师的教学，孩子成绩能够很快的赶上来的。

是有救的，但是是需要孩子，在学习相关内容的时候，一定要打牢基础。要可以回归课本注重教材，将课本中的例题理解掌握。同时也要去加强课后的练习，并在练习中，不断地去总结，学习方法和做题技巧。以便能够巩固基础知识。

初二成绩下滑还有救吗？

1、初二的学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩，首先就要注重基础知识的巩固。

2、在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材。找到相应的知识点，以便查漏补缺。初二知识点比较多，而且知识点在中考中的比例也非常大。

3、初二学生们除了要找到适合自己的学习方法之外，同时也要知道如何去安排时间，最合理的成绩提升方法，就是初二学生们根据自己的学习状况，和学习习惯来进行安排，这样能够保证学生们的学习方法，和时间安排，是适合自己的，那么对于成绩的提高，也是很有帮助的。

4、初中的学习，并没有特别多困难的知识点，大部分的内容都是比较基础的，如果有的学生想要在初二开始努力学习，提高自己的学习成绩，那么就一定要早早的制定计划，因为初二将会开始一门新的科目，物理，学生们想要在初二提高成绩，还是来得及的。

孩子要怎么学才能在初二逆袭？

1、上课认真听讲

不要以为自己很聪明，老师讲十分钟能顶你自学一小时。老师毕竟是有经验的，他在课堂上会给你指出哪些是重点，哪些地方有隐藏条件，哪些是考试经常出现的。这些都是你自学不能学到的。

2、养成记笔记的习惯很重要

初中阶段学生所学习的学科比较多，需要记得知识点也比较杂，所以养成记笔记的好习惯非常重要，在课前最好对要学习的知识内容有一定的预习，课后及时将重点内容整理到笔记上，这样也方便自己定期复习。

初二孩子在记笔记的时候，一定要注意笔记的工整和条理性，一般学霸的笔记总结性都非常强，学生可以适当借鉴一下学霸的笔记，可以适当的模仿他们记笔记的方式。笔记记好不看就是白费功夫，初二的孩子可以遵循记忆曲线，定期翻看笔记，这样非常利于成绩的提高。

3、认真完成课后作业

做作业不是目的，只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业，那么上课听的内容用不了多久就会忘记了，下课及时做作业，那么就可以加强巩固学习内容。也是提高成绩的一个好办法。

4、做课外题型

老师一般都会讲一部分，由于时间有限，老师不能把所有题型都讲到。但是大家可以去书店自己买一些课外资料，在业余的时候可以做一下，把题型做的全面了，成绩自然就提高了。

是可以提高的，虽然400多分这个成绩并不是很理想，但是只要孩子不气馁，也在平时，多去和学习好的同学沟通交流，一些不懂的问题，也及时向老师请教，付出比别人更多的努力和精力，那么孩子是一定可以在高中后面的学习生涯里，取得理想的成绩。

高一成绩400多分还有救吗？

1、只要你愿意学，并且能够下定决心学习，当然有救了。六科总分应该是750分，400分平均下来应该是每科约67分。有许多人高考才考了400分，甚至于更低，高一也不过是为了高考打基础，你可以关注每年你所在省份的高考录取线，全国来说，就像湖北、河南这种高考难的省市本科录取分也就是400多点，所以，400分不算低。

2、高一是一个过渡阶段，知识层面从中学一下升到高中孩子也有一段的适应时间，找准适合不同孩子的学习方法，400分可以提高，甚至于300多也可以提高，还是那句话，只要你真的愿意提高并且为之努力，一定可以得到你想要的结果。

3、找对适合自己的学习方法很关键，要明白，每一次考试都是对前一阶段学习效果的检验，通过考试去分析自己的不足之处，在接下来的学习过程中，把这些落下的知识点补上去，给自己制订适合自己的学习计划。综上所述，高一成绩400多不要担心，通过努力可以考的更好。

高一要怎么学才能提高成绩？

1、课前预习新课，提高学习的主动性

高中的知识点难了很多，很多知识点比较抽象，不易理解。为了让课堂上理解更多的知识点。高一学生要提高学习的主动性，自觉主动地学习。提高学习的主动性，高一学生首先要预习课文，提前了解新课内容，把不懂的知识点攻克一下；然后要跟上老师的思路，主动思考；最后解决不懂的知识点。

2、重视课后练习跟老师布置的作业

高一刚开始的知识点不难，随着学习的深入，知识点难度会越来越深。很多学生由于刚开始的知识点不难，可能会忽视课后习题。认为习题不重要，不做习题或者简单做一遍就行了。其实不是这样的。习题是打基础，巩固基础的途径，高一学生要重视每道习题。此外，还要重视老师布置的作业，不要为了完成作业而写作业，要高效完成作业。

3、做好错题反思，总结归纳错题

在学习的过程中，高一学生容易忽视错题反思环节。错题反思是非常重要的环节，如果错题不反思，慢慢地就会形成思维定式，遇到同种类型的题，出现的仍然是错误的解题方法。所以，同学们要做好错题反思，分析错题为何出错，把做错的原因找出来，然后针对性地改正。错题少了，对的题也就多了。

4、不要搞题海战术，但题要做精

高一题目都不会特别难，时间也相对充裕些，大家做题一定要做透了，不能题目做了很多，遇到类似的还是不会，那做再多的题目也是没有意义的。做题的目的就是要把知识点掌握熟练了，所以做题时要选择有代表性的题目，并且把题目做透做细。

每个考点都要找很多对应的题目去做，题做会了，知识点和公式自然就掌握了。  不少同学喜欢搞题海战术，其实是没有用的，很多资料题目重复性较高，做了很多遍类似的题目，还不如一遍就把题目做精做透。

成绩一次比一次差，同学们要分析原因，找到薄弱的知识点，然后通过专项训练的方式针对性的攻克。初三学生要谨记：遇到问题不可怕，可怕的是不解决问题。每个问题都是有解决方法的，只要去寻找，就可以找到。

初三成绩下滑还有救吗？

1、有救，在学习的过程中提高自己

初三成绩下滑当然有救了，想要在初三快速提高自己的成绩，就一定要注意在其过程中寻找提高自己成绩的“点”。也就是对于稍简单一些的知识要注意细心体会，使相应的知识点升华为一种至高的境界与能力。再就是一定要特别重视那些有难度的知识点与习题，要理解透彻并使之成为自己知识体系的一部分。因为这是提升自己学习成绩的关键所在，有难度才能提高。

2、调整好心态

初三学生学习退步其实不需要害怕，退步了之后心态崩了最可怕。我们一定要清楚，初三和其他时候学习一样的，和初一初二本质上没有区别，都是不断学习、不断弥补、不断进步的阶段。所以说大家一定要把心态放平，初三其实也不算是很特别的时候，用平常心去对待它，最后的结果当然就会好了。

3、找到学习方法

初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差，那么在考试时就只会一些基础性的单一性的题目，遇到稍微综合性的题目就不知道从哪入手解题，完全没有思路。这时欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。因为她现在掌握的是零碎的知识点，需要将这些点串成线，需要将知识板块和知识体系组合起来。

4、找到目标

最好结合学校老师，在学习上鼓励学生，在人生选择上引导学生，让学生看到成功率更大的人生，而不应该拿自己的青春去冒险，在老师和家长的双向肯定和鼓励下，学生更容易树立起对学习的兴趣和信心，重新回到学习的正道上来。也可以利用放假的时间带孩子去有名的大学去看看，感受一下象牙塔的魅力，唤醒学生对理想目标的追求。

5、做好错题反思，争取错不二犯

模考成绩一次不如一次，每次考试的时候做错的题都很多。对于这些错题，大家是如何对待的呢？置之不理肯定是不对的，对于考试当中做错的题，初三学生要做好错题反思。把做错的题找出来，自己再做一遍。看看经过老师的讲解，自己是否能做对。对于再次做错的题，同学们要把它们分类整理到错题本上。对于错题本上的错题，经常复习、反思。

6、加强心理素质，提高应试能力

模考成绩一次不如一次，很多学生容易出现心理问题。比如怀疑自己，缺乏信心。对于这部分学生要加强心理素质，没到中考的那一刻，任何人都没有理解放弃。初三学生要给自己积极的心理暗示，告诉自己没问题，可以的。同时还要寻找应试技巧，提高应试能力，比如答题时间的安排、答题顺序的选择、答题策略的调整。