孩子在学校没有安全感怎么办

安全感是孩子心灵成长的重要基石，能帮孩子更好地融入校园生活，如果孩子在学校没有安全感的话，那么孩子可能无法进入正常的学习生活和跟上学习节奏，造成的后果也不堪设想，所以，需要帮助孩子建立起安全感，这与父母的教育方式关系密切。

孩子在学校没有安全感怎么办？

1、需要锻炼孩子的独处能力，创造与孩子分离的机会

相信大多数家长在孩子小的时候，总是无时无刻的跟在孩子的屁股后面，但是孩子在这种情况下成长的话，可能对于自己的独处能力并不会特别的好，所以为了能够进一步锻炼孩子的独处能力最好能够想方设法的做出一些其他的行为，例如带孩子并不算太大的时候和孩子一起玩躲猫猫的游戏，这样也能够让孩子逐渐适应和爸妈的短暂分离，而且还有助于帮助孩子打消顾虑，消除恐惧感。

2、要培养孩子有规律的作息时间

通常来说孩子之所以会有焦虑缺乏安全感的行为，无非就是因为对于未知的恐惧，试想一下孩子还比较小，并不像我们成年人一般有着丰富的生活经验，但是如果能够在孩子小的时候就培养有规律的作息那么也能够帮助孩子从内心里意识到接下来会发生什么事情，从而慢慢建立安全感。例如给孩子规定好，在几点的时候读书，几点的时候上床睡觉，几点的时候又要做什么事情这样对于孩子而言，也能够逐渐适应这种有规律的计划。

3、给予更多陪伴

很多孩子缺乏安全感是受到后天环境所造成的，尤其很多家长因为平时忙于工作而没有更多的孩时间陪伴孩子，久而久之就会让他们产生一种孤独感。对于这种情况，其实最好的方法就是给予他们更多的陪伴，工作之余可以陪着孩子做做游戏，或者给他们讲讲故事，也可以多带着孩子参加一些户外活动，能够让他们感受到父母的关爱。

4、勇敢克服困难

平时也应该教会孩子一些生活方面的常识，让他们知道什么可怕，什么不可怕，这样才能让他们勇敢的克服自己的惧怕心理，去追求自己喜爱的东西。如果长期胆小怕事，就会缺乏自信，这样就更容易出现安全感缺乏的现象。家长应该多给他们创造一些有利条件，去培养他们的自信心。

孩子在学校没有安全感的原因：

1、环境变化

有的家庭一直以来都是给予孩子充足关爱，把孩子当成掌上明珠，都是一家之宝，不让孩子受任何委屈。可是孩子在学校就是普通的学生，所有老师对待孩子都是一视同仁，并且很多时候顾及不到所有人的感受。就是在这个过程中，孩子不适应这种环境的变化，之间的反差太大，让孩子对上学开学感到恐惧，每一次假期结束，孩子内心本身就对这种环境没有抵抗力，所以就会产生害怕心理。

2、性格使然

有的孩子在性格方面比较开朗活泼，家庭环境导致孩子更加外向，所以面对陌生的环境时，也能够自如面对，尤其对于学校这个大的陌生环境，他们就会更加坦然。但是也有另一种内向的性格，这类孩子往往难以处理好在学校这种陌生的环境，对待开学和在家里的状态没有合适处理方法，就是性格上面的偏差，让孩子对上学变得恐惧。

3、压力过大

其实还有一个最简单的原因，就是孩子在学习上，父母要求过高，老师过于严格，孩子一时之间跟不上进度，内心就会产生压力，由于压力无法排解，就不敢去面对事实，所以孩子都不想待在学校。

如果一个六年级的孩子，在学校里没有朋友，说明他性格有差异，比较内向，或者不太会和同学交往，这就需要引起家长的注意了，家长要找找原因，然后对症下药，去开导他了。

六年级孩子在学校没有朋友怎么办？

1、尊重孩子内心想法

家长要尊重孩子的想法，让孩子合理安排作业和玩耍的时间。家长不要强制要求全部时间都来学习，过于疲累的学习，效果反而不好，对孩子的性格也会有影响。家长要与孩子沟通并制定作业规划，培养孩子写作业的好习惯，孩子才会有好的学习效率。孩子也会意识到，只有较好的完成了作业，才能有更多更自由的玩耍空间。

2、要为孩子创造机会

如果孩子过于胆小，不敢与人交往，也不敢走入小朋友的玩耍圈子，家长要引导孩子走进去，帮助孩子创造结交小朋友的机会，让孩子学会与他人交流，并能友好相处，孩子的人际关系也会得到发展。

3、尊重孩子交友意愿

有些家长总要掌控孩子，对孩子的交友也会有限制，甚至会杜绝孩子与小朋友玩耍，这样反而限制了孩子的成长和发展。家长可以引导孩子交朋友，而不是过于干涉和限制孩子交朋友的权利。孩子只有在被家长尊重的基础上，才会有良好的人际关系和社交发展。

4、教孩子懂礼貌有教养

一个懂礼貌有教养的孩子，也会给人留下较好的印象，无论是同学，还是老师，都会比较喜欢这样的孩子。礼貌和教养显示了一个孩子的修养，孩子的素质高，自然会比较受欢迎。

六年级孩子在学校没有朋友的原因：

1、缺乏社交意愿

害怕与陌生人打交道是人的本性，其实每个人都会有这个情况，比如说婴儿看见陌生人就会哭，到了青春期就很在乎别人看待自己的态度。有的孩子天生性格就比较内向，如果小时候没有培养社交意愿，长大就越来越宅，不敢和陌生人打交道。

2、人际交往能力不足

有的孩子自身的人际交往能力不足，没有办法主动去寻找朋友或是加入到其他孩子的话题和游戏当中去。人际交往能力不足，会让孩子在学校里没有办法交到知心好友，甚至没有人和孩子一起玩耍学习。这对要在学校集体生活中长时间生活的孩子来说，影响很大。

3、孩子与众不同，格格不入

有的孩子因为自身的身体缺陷或是其他方面与同龄人有差异，会导致孩子与众不同，在班级里看起来格格不入。人类对“异类”的排斥心理，从古至今就一直存在。他们对于跟自己不同的人抱有着敌视或是漠视的态度。有时候孩子的特殊就会让其他孩子感到不舒服，所以不愿意和他交朋友。

不管在小学还是中学，甚至是大学里，都会看到某个别孤单的身影。年纪大的孩子也许有自己的想法，自己孤身一人也不足为奇，但是对于小朋友来说，他们一般都需要成群结队，那样才会玩得高兴。如果你发现自己的孩子在学校没人和他玩，这背后一定是有“故事”的，所以，请多去关注一下，以防万一，避免孩子出现其他问题。

孩子在学校没有人和他玩怎么办？

1、多关注孩子、多沟通

家长一方面要及时关注孩子的情况，另一方面要多跟老师沟通，及时了解孩子在学校的情况。很多被霸凌的孩子都是由于父母对孩子的关心不足，孩子被霸凌了父母却不知道，直到出现了严重的后果，父母才发现。

2、帮助孩子找到原因

如果在日常的亲子沟通中，发现了孩子在学校有被孤立的情况该怎么办？这种情况家长应该无条件地接纳孩子的负面情绪，引导孩子把自己的情绪平静下来，然后再和孩子一起找到被孤立的原因。

3、强化孩子的优点

家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立孩子的自信心，多给孩子鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么在面对偶然出现的挫败的时候，他们自然就不会太受打击。

4、帮助孩子，重回集体

一方面帮助孩子学会选择朋友，另一方面发现孩子被孤立了，就要及时跟孩子沟通，安抚孩子的情绪。引导孩子先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让孩子重回集体。

例如家长可以组织一场小派对或孩子们感兴趣的活动，然后联系那些特别“关键的小朋友”和他们的家长。这样孩子有了朋友，就相当于有了阵营，那么这时候打破僵局，扩展友谊就不是一件难事了。

5、培养社交能力

如果孩子在学校没有朋友，通常代表他的社交能力比较弱，我们可以传授孩子一些好的社交方法，例如如何交朋友，如何和朋友相处等等。必要情况下，家长可以帮孩子创造一些交友条件，邀请孩子的同学到家里玩，或者制作一些好吃的小零食让孩子带去学校分享。

有时候孩子的友谊非常简单，一块小小的糖果都会让他们成为好朋友。同时家长也要以身作则，多带孩子接触同龄的小朋友，让孩子在实践中学习，孩子的社交能力一定会越来越好。

孩子在学校没有人和他玩的原因：

1、孩子不爱分享

每个人都喜欢同乐于分享的人交往，哪怕是分享痛苦，也代表了信任，让别人体验到被重视的滋味。孩子喜欢分享，有好吃的不管多少，都要留一口给朋友，朋友也是如此，关系越来越铁。当孩子想分享的时候，父母不要强加干涉，感觉自家孩子好像吃了亏，这样让孩子很为难。

2、家长的限制

父母对孩子管得比较严，孩子也很优秀，学习习惯和成绩也都不错，可就是没朋友，因为父母本身对孩子交朋友这件事就持可有可无态度，怕孩子们在一起玩疯了，或者太顽皮，互相打闹，孩子身体受伤。孩子受家长的限制，不能和小朋友出去蹦蹦跳跳，慢慢地性格也变得不合群，再加入小伙伴的群体有些困难。

3、孩子个性强

有独特的个性是好事，代表着创新，但如果太过要强，处处争第一，别人不能超过自己，输不起，爱嫉妒，时间长了，孩子们就会敬而远之。这样的家长可能平时给孩子要求比较严格，也比较宠溺，当别的孩子超过自己的时候，不能教育孩子采取正确的态度，学习别人的优点，而是会不自觉地流露出一种“吃不着葡萄说葡萄酸”的心理，或者采取不屑一顾，来平衡自己的心理，孩子潜意识地模仿家长。

不听老师话是很多叛逆期孩子会有的情况，这是他们在表明自己已经长大了。想要解决这个问题，家长要多倾听孩子的想法。如果发现是孩子的认知偏激或行为错误时，家长要多开导孩子。如果是老师处理问题存在片面性或有失误时，就找老师进行及时的沟通，这样做才能尽快化解孩子的抵触心理。

孩子在学校叛逆不听老师话怎么办？

1、探究原因。

在孩子不听老师话的情况下，我们应该先探究一下孩子的叛逆心理的原因。有时候，孩子的行为并不是出于对老师或者父母的抗拒，而是他们对某种事物或者情况的反感。比如说，家庭中发生了某些不愉快的事情，或者是学生在学习上被卡住了，都有可能引起孩子的叛逆心理。这时候，我们要与孩子进行沟通，找到问题所在，并帮助孩子解决。

2、建立共同兴趣点。

很多时候，学生不愿意听老师的话并不是出于故意想要抵制老师的控制权，而是相互之间缺乏共同的兴趣点，导致了难以沟通。我们可以引导孩子去发掘自己的兴趣爱好，并充分尊重与了解孩子的需求，为他们营造一个积极的学习、交流环境。

3、鼓励、提高孩子的自信心。

每个人都有自己的价值，而孩子们往往因为没有了解自己的长处，从而失去自信心。这时候，我们可以培养孩子的兴趣爱好，让他们在某些事情上得到自信的体验和成就感。这样，孩子的自信心就会不断提高，同时他们也会开始乖乖听老师的话。

4、设立合理的奖惩机制。

合理的奖惩机制可以帮助孩子树立正确的行为规范和价值观。当孩子听从老师的指导和要求时，家长可以给予适当的奖励，鼓励他们继续保持良好的行为。相反，如果孩子继续不听老师话，可以采取适当的惩罚措施。

5、放下权利给孩子，但绝不能放任。

比如去哪里玩吃饭之类的，要同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。但孩子的一些过分的要求也不要依着他不然日后他会自己放任自大，这样会更难教育了。

孩子在学校叛逆不听老师话的原因有哪些？

1、孩子通过抵触来引起老师的注意。

在学校里，成绩好的孩子会获得老师的重视，而成绩平平的孩子通常是得不到重视的。有的学生在上课的时候明明举手了，但老师可能选择了成绩更好的学生来回答，因此孩子会觉得自己被忽略了，没有得到与之平等的对待。所以为了引起大家的关注，选择通过抵触老师的方式来吸引大家的注意。

2、错误的教育方式。

有些老师会给学生贴标签，这样做的话，学生就会有刻板印象，听话的学生做什么都是对的，逆反的学生就算是做好事也不被看好，得不到支持。有些老师不清楚孩子的心理特点和需求，给孩子定的目标太难或是超出能力范围；有的老师教育方式简单粗暴，没有做到尊重孩子，都会使孩子产生抵触情绪。

3、孩子的逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来反抗家庭。

孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。

孩子在学校受委屈，家长心疼、着急，完全可以理解，但是，一定要保持冷静，正确对待，如果操之过急，处理不当，往往事与愿违，非但不能解决问题，还会使事态扩大。

孩子在学校受委屈不想上学怎么办？

1、了解实情，以孩子的情绪为主。

有的孩子回到家就闷闷不乐，上学路上也是不情不愿，表现得不想上学。如果家长发现孩子的情绪不对劲时，就要主动询问，营造一个轻松的氛围给孩子，让他原因说出自己的烦恼。

2、看情况考虑，是否必须找学校和老师。

如果大人分析后认为，孩子确实受到了不公正的对待，那必须找学校和老师，要把这个危险的苗头彻底的消灭在萌芽状态，不能任由事情的自由发展。要找学校和老师，了解老师眼中事情的“原委”。如果可以，还可以在家长群里问问其他孩子和家长。总之，不能息事宁人、不能不了了之。

3、家长和孩子谈一次。

家长就事论事，和孩子谈一次，客观描述、分析所发生的事情，给孩子指明以后怎么做，告诉他有困难的时候怎么办。在孩子最困难的时候要给孩子心理支持，给孩子心理安慰。

4、教会孩子人身安全保护常识。

早上，孩子离开家去上学，就会面临很多不确定的安全风险。平时，要教会孩交通安全、食品安全等方面的知识，让孩子学会保护自己。特别遇到如受校园欺负等不能独立处理的事情要及时告诉老师和家长。

哪些孩子容易在学校受委屈？

1、被管得太严的孩子。

有些家庭在教育孩子的过程中过度要求孩子听话，久而久之就形成了逆来顺受的懦弱性格。这种性格使孩子在处理问题上缺乏自信，导致他不能表达自己的想法，也容易受到欺负。

2、从小被过度保护的孩子。

由于家长溺爱着孩子，不让他们做力所能及的事情，把他们保护在一个绝对安全的状态之下，使其从来没有承受外来的刺激或打击，没有学会自我保护，不知道如何去抵抗外来的侵扰。这样一旦被欺负了，就会不知所措，导致孩子更加胆怯和娇气。

3、天生胆小或身体素质差的孩子。

太过胆小害羞的孩子，连话都不好意思回答一句，喜欢往爸爸妈妈身后躲，这样的孩子受欺负时，基本不可能还手，处于很被动的地位。对于身体弱，体力差的孩子来说，在竞争中处于劣势，就容易受欺负。

孩子不想上学的原因有哪些？

1、学业繁重。

很多家长给孩子报了各种辅导班，孩子除了每天要学习学校的知识外，还要利用周末时间上各种辅导班；孩子没有一点属于自己的时间，这样的后果就会导致孩子过度学习，产生身心疲惫，学习效率下降；付出与回报不成正比，成绩仍然不能提升，会让孩子产生很大的挫败感，严重的放弃学习，产生厌学情绪。

2、与人际关系差有关。

由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

3、对学习没有兴趣。

要想让一个人保持长久的动力和积极性，兴趣一定是最好的基础，如果没有以兴趣作为支撑的话，那么他们做什么都是会觉得很枯燥无味的。孩子如果对于学习会产生厌烦的情绪，就说明他们对于学习是没有兴趣的，既然没有兴趣的话，又怎么能够全身心地投入自己呢？

现在学校的孩子们打架的这种行为已经不是单纯的小打小闹的行为了，通过很多在校学生打架的案例都反映出了社会各界对这种校园暴力行为的高度重视。

孩子在学校爱打架惹事怎么办？

一、务必要冷静。

同在屋檐下的一家人之间都难免有摩擦。来自不同地方、不同家庭的未成年的中学生在日常相处时产生矛盾更是极其正常的现象。学生打架肯定是过于情绪化的表现。有一个平和的心态，保持冷静是我们妥善处理学生打架事件的前提。

二、以教育为主，不疏远、不打击、不放弃。

学生是未成年人，正是接受学校教育的年龄，犯了点错误不足为怪。我们不应该疏远他们，也不要打击他们，更不能抛弃他们。

三、找出打架的真正原因，分清责任。

了解了整个事情经过后，共同处理学生过错行为。处理结果分成两大部份，首先是处理打架事件，不管打架的原因为什么，双方为对方花钱治伤，并给予一定的补偿；其次处理打架事件的引起原因，错的一方对自己做的事情负责任！

四、帮助孩子独立去解决。

很多时候，孩子并不懂如何处理打架的事情，这个时候父母要帮助孩子明白到，打架不是唯一解决事情的办法，还可以通过沟通来处理。告诉如果孩子遇到了事情，不要急着用打架这种方式来处理，尝试去沟通。只有在极端的情况下，孩子才能够动手，比如别人出手了，而且下手很重，这时孩子也不应该一直忍让，理应还手。

如何避免孩子在校打架?

一、放学结伴而行，不走小路。

放学之后要和同学们结伴而行，有校车的尽量坐校车，有家长接送的就家长接送。结伴而行也不要走小路抄近路之类的，一定要避免一些潜在的危险地带。

二、不单独和同学外出，有事尽量在班级解决。

有什么事情就在教室里解决好之后再出去，将可能性降低到最低。

三、不争强好胜。

现在的孩子，基本上性格上都很自我，自私，以自己为中心的有很多，和同学相处不要争强好胜，要给自己给别人都留点面子。

四、家庭教育要到位。

经常性的和孩子进行沟通，关心孩子成长，关心孩子的活动，关爱孩子经常提供疏导帮助。

学校里的生活不是一帆风顺的，孩子之间很容易因为一点小事发生摩擦，从而出现打架的情况，一些打不过的孩子就会觉得自己被欺负了，他们甚至会因此产生不想上学的想法。遇到这种情况，家长首先要跟孩子取得良好的沟通，了解事情的来龙去脉，这样才能更好的去引导孩子。

孩子在学校被欺负不想上学了怎么办？

一、避免有太过激的行为。

有的家长一听说自己孩子在学校被欺负了，不管什么事什么原因，就管不住自己的暴脾气，直接去学校怼老师一顿，或者直接找到欺负自己孩子的小朋友，给孩子出气，有时候甚至还会出言不逊，这是很不明智的，家长长首先需要做的就是控制自己，冷静下来，去想办法解决问题才是关键。

二、让孩子知道家、父母一直是他坚实的后盾。

有的家长在知道孩子被欺负之后，就会感觉是孩子没出息，家长不仅不想办法安慰孩子，帮孩子解决问题，甚至还会吵骂孩子。这种做法也是要不得的。家长需要做的是，不管孩子发生什么事，都要告诉孩子没事，有爸爸妈妈呢，天大的事也有爸妈在呢。先给孩子足够的安全感，让孩子知道家永远是他坚强的后盾。

三、跟老师多加沟通，应当信任老师的处事方式。

孩子在学校有小打小闹也很正常，家长应该相信老师对孩子矛盾的处理能力，不要因为小事就把责任怪罪在老师身上。先了解清楚事情的来由，不要以孩子的片面之词就断定责任归咎于谁，既然把孩子放在学校，就应该把教育权利给老师，相信老师的教育方式能把事情处理好，以后也能杜绝孩子的打闹事件发生。

四、教育孩子如何跟其他人相处、如何保护自身。

父母在平时应该多教育孩子跟他人的相处之道，还有如何避免受到伤害。有时候在学校家长不在身边，孩子遇到欺负时，他们或许不知道怎么做，家长应该引导孩子千万不能哑忍，受到欺负的时候应该学会反抗，同时告诉老师来处理。所以学会自保很重要，不然一直被欺负也不懂得如何保护自己，受伤了也只能自己去忍受。

五、提高孩子的自信心。

孩子被欺负后可能会感到自卑和无助，因此我们需要提高他们的自信心。家长可以鼓励孩子参加一些兴趣班或社交活动，让他们结交更多的朋友。

六、培养孩子拒绝的勇气。

家长应当要孩子学会说拒绝，譬如说在面对自己不喜欢的事情时，应当坚决且强硬地表示自己的态度。这样的话，才能在面对欺负的时候表达出自己的态度。而这样的培养能让孩子有自己的性格，避免经常忍受别人的欺负不敢反抗，最终让坏孩子以为是个软柿子而经常欺负他。

七、尽量帮孩子融入集体，让孩子不另类。

孩子在学校被欺负了，家长要帮孩子找找原因，看看为什么别的小朋友会欺负自己的孩子。如果是自己孩子平时在学校不合群、太另类，或者是孩子自身的一些其他原因。家长就要帮助孩子，让孩子不那么另类，帮助孩子早日融入集体，这样对孩子的成长和学习才都会更有利，也才会帮助孩子缓解今后可能会发生的矛盾。