基础差的学生如何补救
386
-
基础差的学生,首先要解决的就是心态。“中考就像是一次长跑比赛,已经跑了这么长的距离,一定要坚持到最后。”而特别是中考,影响最后结果的因素是很多的,所以孩子一定不能因为自己暂时的成绩不好而放弃。不到最后是一定不能放弃的。
初三基础差的学生如何补救好?
1、要学会整合知识点
把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、多背诵
语文,去背书,背答题套路,背好词好句,每个星期都留出时间来,去专门收集背诵这些东西,可以准备一个本子,写好词好句,套路总结什么的,一定要利用好周末时间去专门收集背诵,相信你可以在中考之前熟练运用它。
3、长久坚持
坚持,把所有的业余时间和精力,按照计划尽可能多地投入到有效的学习中,同时还要提高单位时间内的学习效率。并且给予自己一定的监督。学习不是三分钟热情,而是一种长时间的坚持。分析自己所学的科目,各科有一个计划,根据上课时间,老师进度把各科自己的计划和老师的进度,尽可能好地配合,每一科目和总成绩在每一个考试阶段,都形成一个明确的目标。
中考有什么应试技巧?
1、把握技巧,分段得分
对于中考数学中的难题,并不是说只让成绩优秀的学生拿分而其他学生不得分。实际上,中考数学的大题采取的是“分段给分”的策略。简单说来就是做对一步就给一步的分。这样看来,我们确保会做的题目不丢分,部分理解的题目力争多得分。
2、答卷顺序,三先三后
在浏览了试卷并做了简单题的第一遍解答之后,我们的情绪就应该稳定了很多,现在对自己也会信心十足。我们要明白一点,对于数学学科而言,能够拿到绝大部分分数就已经实属不易,所以要允许自己丢掉一些分数。在做题的时候我们要遵循“三先三后”的原则。
3、先易后难
这点很容易理解,就是我们要先做简单题,然后再做复杂题。当全部题目做完之后,如果还有时间,就再回来研究那些难题。当然,在这里也不是说在做题的时候,稍微遇到一点难题就跳过去,这样自己给自己遗留下的问题就太多了。也就违背了我们的原意。
4、先高后低
这里主要是指的倘若在时间不够用的情况下,我们应该遵守先做分数高的题目再做分数低的题目的顺序。这样能够拿到更多的总得分。并且,高分题目一般是分段得分,第一个或者第二个问题一般来说不会特别慢,所以要尽可能地把这两个问号做出来,从总体上说,这样就会比拿出相应时间来做一道分数低的题目“合算”。
5、先同后异
这里说的“先同后异”其实指的是,在大顺序不变的情况下,可以把难题按照题目的大类进行区分,将同类型的题目放在一起考虑,因为这些题目所用到的知识点比较集中,在思考的时候就容易提高单位时间效益。
2024-01-07 查看全文 -
学英语是不会一蹴而就的,所以不能坚持的孩子,是根本学不好英语的。想真正学会英语,就不能在学英语这件事情上,三天打鱼两天晒网。是一定要去坚持,每天都学习英语,才能看到自己的不断进步。
英语基础差的初三学生如何补救?
1、实践
英语学习要面对现实,学习语言不是光凭想就能学会的,即便你很擅长英语,也不要自满,也不要低估周围的因素,比方说考试的时间压力,即便你给自己学习的时间不多,也不要小觑,也要坚持练习,试着从一天中相处一个句子,并尽可能多的使用它。
如果是的话,不要把时间浪费在你不适用的特殊词汇上面,一定要记得学会的知识点就要拿出来实践。
2、尽可能多的讲英语
学习英语,就是为了能够更好的交流,因此英语的“说”的能力是至关重要的,不过我们周围很多的朋友并不能开口说好英语,这主要也跟他们的心理素质有关,因此首先要克服自己的心理障碍,尽可能多的开口讲英语,同时试着将大部分的时间花在和比你讲得好的人交谈。
3、看英语电视或者听英语录音
正确的学习英语,在听和说里面,要注意把握节奏感,这种节奏感可以通过,观看英语电视或者录音来体会,针对初级学习者,要注意多听英语录音,试着听话语的速度,以及它是在哪一种语境下发音的,语调又是什么样的,在外界环境下的发音是可以让学习者真切感受到语言的特点的。
4、犯错误及时纠正
在学习英语的过程中,难免会犯各种各样的错误,有些学习者由于各方面的原因害怕犯错误,而没有将自己投入到英语的学习中,学习时畏手畏脚,不能很好的理解英语句子的含义也不敢说出自己的真实想法。
其实这并不利于英语的学习,学习一门外来语言,最重要的就是弄懂,它的意思掌握它的用法,犯的错误越多对自己的帮助就会越多,一定不要害怕错误,有了错误及时纠正就可以了,不要将错误忽略或者掩饰掉,才能将英语技能真正提高和掌握。
5、及时整理课堂笔记
把在课上的笔记再整理一遍,可以更好地记忆和消化学过的知识。而整理后的整齐有条理的笔记,将为你以后的复习提供方便。建议同学们,把语法的条目和词汇的用法分别记在本子上。语法包括不同的条目,考试重点,相关练习等,而词汇则包括拼写,词性,英文释义,例句摘抄等。
6、尝试不同的方法
不管你多么喜欢某种方法,都千万只锁定这一种。不同的学习方法会开发你的多元智能。比如,如果你复习学过的单词时,既可以画一个词汇的图,也可以造一个句子,更可以通过前缀、后缀以及合成来帮助记忆。所有这些都可以帮助你巩固知识。
2023-11-19 查看全文 -
化学是理科中的文科,许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要分类整理出来,利用空暇时间熟读记忆。只有多复习,多练多记才能把基础打好。
初三化学基础差的学生如何补救?
1、理解与记忆
化学主要首先理解原理,然后结合实验现象、化学方程式,勤动手勤记忆,再结合一些典型习题,强化理解和记忆,然后注意知识点的对比、归纳和整理。其实题目都是挺有共性的,抓住方程式和各种计算公式,记住各种物质的性质。
2、复习时要夯实基础,提高能力
强化基础就是在复习时不能脱离课本、脱离《课程标准》。在化学学科的中考复习策略中,重在夯实“双基”。“双基”是任何考试的敲门砖,要防止进行“超纲”复习,夯实“双基”的方法一般有:
一、依据课标夯实“双基”
中考命题的依据是《全日制义务教育课程标准》,教师和考生都要认真学好《课程标准》,把握好复习范围和要点、知识的宽度和广度。
二、紧扣教材夯实“双基”
教材是命题的出发点和归宿,回归教材是每年中考命题的一个突出特点。中考很多试题的立意源自教材,还有很多试题是对教材中的实验装置、实验现象等进行了精加工,对教材中的内容进行了创造和升华,渗透了新课标的理念。所以复习时要紧扣教材,重视“双基”的考查,重视对教材内容的考查。
三、熟读知识点夯实“双基”
化学是理科中的文科,许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要整理出来,利用空暇时间熟读,这肯定是一种能提高化学成绩的复习方法。
3、多复习,多练习并记忆
课后及时复习,认真做好作业,是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。及时做好课后练习,章节练习,在练习和对比纠错中记忆也是很不错的学习和记忆方法。对于化学名词、定义要仔细区分。化学方程式和常见的化学反应要牢记。化学反应的条件(加热、光照、催化剂),箭头(可逆,不可逆)都要注意,化学中的公式,就像记数学公式那样把它理解,记住,融会贯通,灵活运用。
化学是理科中的文科,许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要分类整理出来,利用空暇时间熟读记忆。只有多复习,多练多记才能把基础打好。
4、注意记忆方法
化学有其“特殊的语言系统,”对化学用语及其他知识点,好学易忘,要注意运用一些有效的记忆方法如:韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容,轻松记住,如学习氢气还原氧化铜实验时,我们用歌诀帮助记忆:
先铺黑粉氧化铜,固定试管稍下倾;再通氢气半分钟,然后点燃酒精灯;
粉末变红停加热,试管冷却再停氢;若先点灯易爆炸,若先停氢易氧化。
这样既记住了实验步骤,又指出了易错点。
2023-11-17 查看全文 -
语文无非是字词句的积累,把每课的生字词掌握住,背诵古诗词并理解运用,多读课文,多思考,在大量阅读的同时,摘抄好词佳句,甚至篇章段落,作为以后的写作素材。培养孩子写读书笔记的能力。持之以恒 ,注重日积月累。
二年级语文基础差的学生如何补救?
1、让孩子养成良好的习惯
孩子上了小学,家长要让他养成良好的习惯,比如在放学之后,要让他先去做作业,作业完成之后才可以看动画片或者玩玩具。还有就是要让孩子养成良好的作息习惯,他晚上睡觉的时候拥有充足的睡眠,白天上课的时候才会更有精神,不会耽误学习。
2、良好的学习环境
孩子在家里学习或者写作业时,父母应该保持安静,尽量不要看电视,或者是玩手机。给娃准备专门的书桌,板凳,还有适度的灯光,齐全的文具。只有给宝宝创造出了安静,良好的学习氛围,孩子才能在这种环境中专心致志的学习。
3、学习态度
应该培养孩子积极自主的学习态度,如果宝宝自己不主动,学习成绩自然很难提高。作为父母,一定要及时的引导孩子,让他们正确的去对待学习。激发娃的学习兴趣,和孩子一起制定相应的学习目标,让宝宝建立起学习的动机,并且陪着娃努力去学习。
4、找到合适的学习方法
每一个孩子的性格不同,成长的环境也不一样,所以说学习的方式也不尽相同,如果想让孩子高效的学习,找到他们适合自己的学习方法。父母可以借鉴成功的学习方法,但是不用照着全搬过来,要结合孩子的自身条件,进行适应性的改变,这样能够达到高效的学习。
5、交流沟通
平时多陪孩子一起交流沟通,帮助他们适应新的学习环境变化,教会孩子如何和老师,同学交往。及时辅导宝宝,注意培养孩子的学习能力,给予适度的监督和管理,不要过早放手。
6、鼓励孩子多进行课外阅读
孩子一旦有了求知欲,就会提出各种各样的问题,这时候鼓励孩子从课外书中寻找答案,孩子会在翻书的过程中爱上阅读,学会用阅读来解决问题。一旦阅读兴趣建立,孩子就会广泛地涉猎书籍。这样孩子才有后劲,能够在中学做到“厚积薄发”。
2022-11-23 查看全文 -
对于数学基础不好、基础薄弱的同学,切忌盲目的补习或做题,建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明,接受新知识很快,看一下自我感觉都会了,但实际上不进行练习的话,以后考试很有可能会出现漏洞。
数学基础差的学生如何补救?
1、课堂上集中注意力
在课堂上集中注意力是想要学好一门科目的关键,高中数学课也不例外。数学也是一门极难学懂的课程,所以学生在课上课下都要花费大量的时间,数学也不是一门只要掌握好方法就能学懂的学科,所以在高中数学的学习上,一定要好好听课,汲取老师的经验,转化为自己知识,才能把握住一些技巧性的东西,从而提高自己数学的分数。
2、及时复习、归纳总结
“温故而知新”,学过的内容,总是会忘的。因此,对于学习过的内容,要及时做到复习,在复习时学会归纳总结,把具有共性和相同特点的内容做以比较对比理解,如一次函数和二次函数都是函数,一次方程和二次方程都是方程。把课本上的内容通过归纳总结梳理到自己的脑海中,让所学的知识更系统化和网络化。
3、建立改错本
改错本改的不是错题,而是经典错题,或者典型例题,这些题目老师讲解完之后,需要学生自己再推导一遍,独立完成,印证老师的思路和方法。这个改错本是需要反复看的,反复看,反复推敲,成绩会大踏步前进。
4、保持一个平静的心态
数学是个逻辑性极强的学科,要求有清醒的头脑,数学运算过程中的每个解题步骤都很重要,漏掉了哪个步骤都是不行的。因此,在做数学题的时候,保持一个平静的心态是很重要。这就要求我们平时要学会善于把握自己的情绪,要能及时地调整好自己的心态,戒骄戒躁,千万不能一遇到解不出来的题目就焦躁不安。焦躁是学习数学的大忌。
5、及时的复习
做好及时的复习。课完课的当天,必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先把书,笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题:分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
6、做好总结归纳
在数学学习的过程中,要做好总结归结工作。数学当中有很多需要总结归纳的内容。比如,教材上每学完一个单元之后,要构建知识框架,做好系统梳理;平时做的练习题、测试卷、试卷等也可以做好归纳总结。在总结的过程中,做好查漏补缺工作,有不足的地方,就及时做好弥补工作。
2022-11-17 查看全文 -
孩子一定要去努力。因为如果你想取得更好的成绩,那么就是一定要去付出时间与精力,去认真学习。即使是学霸,他们之所以能够获得好成绩,也与他们平时的付出分不开,天下没有不劳而获的事情,也没有随随便便的成功。
高一基础差的学生该如何补救?
1、多下笔,勤解题
高中数学科目课堂上,教师板书是较为多的。首先数学科目是标记語言,因为注入了标记,使数学科目的表现更清楚,更简明。次之,数学科目是抽象的,假如不下笔,我们或许难以推知下一步是啥。
高中对学生思维逻辑要求偏高,单凭想像走不上多远。多下笔,不单单是要学生们计算,更关键的是根据答题流程的书写,理顺我们的思路。比如在学基础函数的时候多动下笔,多绘画函数图像,数形结合,函数的基本性质不就一清二楚了吗?
2、适当做训练
只听讲不解题多数是学不好数学这门科目的。训练的过程便是思考的过程,通过训练加重对定义的了解,而我们对定义的进一步深层次了解,会自然引起我们对更多有关内容的注意,久而久之,逻辑思维就变得拓宽,答题的思路就灵敏。
3、背熟课本,尤其是课本上的知识点
尤其是数学课本上用颜色画出的,或者是大写的加粗的字。我们更要把它熟记,甚至是完完全全地背出来。因为这是我们学好数学的最最为基础的工具。如果说数学是一栋高楼,那么,数学上的基础知识点就好比,高楼上的每一块砖。
我们只有熟记熟背,甚至是完完全全的背熟这些知识点。我们才有可能将这些知识点应用于数学上,才有可能学好数学。现在有不少的学生,就是忽视这个知识点的熟记熟背,本末倒置,一味的做题,陷于题海战术。这是不可取的。
4、做好作业,讲究规范
在课堂、课外练习中,培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时,不但要做得整齐、清洁,还要有条理,作业独立完成,讲究效率,拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中,这对培养数学能力是有害而无益的。
5、要做好课前预习
高一时间是比较多的,在学习新课程之前,最好做好课前预习,这样在老师讲课时就能知道哪里不会需要重点去听,即使是会的地方还可以温故而知新,就能更好的理解课本内容。
高中的教材内容都是要熟背的,所以课前预习就当是热身了,有益而无害。高中无论是文科还是理科,背教程都是必不可少的一个过程,虽然不要求一字不漏的全部背诵,但最起码要知道有多少章节、每个章节有哪些知识点。
6、错题归纳
高中会经历很多场考试,有些老师上完一章课就会安排小考,那么你在考试之后,可以检验自己所掌握知识的程度,对于错题要及时解决,知道自己错在哪里,并且用正确的方法去解答它,及时把不懂的知识补回来,才能有效的提高成绩。
7、善于发问
在学习上,学生不可能所有的问题都懂,有什么不懂的问题就要勇敢提问,如果课堂上不敢提问,那就下课去找老师,相信老师也是很乐意你向他提问。因为老师都喜欢积极学习的学生,不要因为你是差生,就觉得自卑,只要是主动学习的学生,老师都是会喜欢的,所以遇到问题主动提问老师,就能快速解决问题,增加学习效率。
2022-11-15 查看全文 -
在高中学习语文时有一个小技巧就是,一定要准备好一个,专门记录基础知识的摘录本。在平时做练习的时候,或是听老师讲课的时候,可以把自己没有掌握的知识都随时记录下来,以后可以时常翻阅,这个技巧坚持半年,就一定可以提高语文的分数。
高中语文基础差的学生该如何补救?
1、积极主动的参与课堂活动
一个高中生学习任务的完成,大多都是在课堂上完成的,在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,也许学生的理解会更好。
所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,更可以锻炼多种种能力。所以,同学们应该多思考,多提问,多研讨,使课堂活动丰富多样,精彩纷呈。留下记忆,在不知不觉中积累深化。
2、多整理
在多做题的基础上,考生还得多总结、多整理、多反思。这就是俗话说的:高考复习既要埋头做题,也要抬头看天。这里的“抬头看天”说的就是多总结、多整理、多反思。总结答题规律、整理必须掌握的知识点能力点、反思做得怎样。高三一年,只要考生坚持这样去做,复习定能取得成功。
3、短板漏洞要常补
在做题、总结、整理、反思的基础上,考生要找出自己在知识点能力点方面的短板漏洞来,对这些短板漏洞要结合相关的练习题,必须将其补齐、堵上,而且这个补、堵的过程往往并不是做一两次就能完成的,在这个方面,考生必须时时注意,常常提醒自己,只有这样,短板漏洞才有可能在你进入考场前补齐、堵上。
4、弱势能力要强化。
高考语文所考查的学生的语文能力是多方面的,就大的方面来讲,有阅读能力、作文能力、记忆能力、思维能力等等,在如此多的能力点上,就每一个考生而言,其能力不可能是均衡的。因此,考生要想在复习中取得理想的成绩,就得在复习过程中针对薄弱能力进行强化训练,只有这样,复习才能取得最大效益。
5、掌握好复习时机
及时复习比延迟复习效果要好,但也并非越早越好。复习的最佳时机,要根据个人的学习习惯,根据课程的性质、难易程度而决定。听课较吃力,疑难问题多,就要及时些;当堂基本听懂,复习只是深入钻研,则间隔一两天,影响不大。
课程概念、原理抽象费解,复习就应及时一点;讲课主要是叙述性内容,与书本内容一致,也可以间隔一段时间再复习。
6、复习安排要合理
通常有集中复习、分散复习、空插复习三种形式。课后复习宜于分散、经常进行。以记忆为主的学习内容,如英语的单词、语文的背诵课文,要依靠多次重复以强化记忆,应分散复习。
阶段复习最好集中用整块时间,一次复习深透为好。当然集中复习又可将性质不同的课程(如史地、数理)交替安排,穿插复习,使大脑各神经区得到轮换休息,脑的工作效率高。
7、不要轻易放过一道错题
对于学生错误的习题,教师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”
这就要求学生反思三点,一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的,还怕成绩不能提高吗?
2022-11-12 查看全文
最新专题
- 18岁叛逆期怎么教育 10-22
- 16岁的孩子叛逆怎么去引导 10-22
- 孩子上初一英语特别差怎么办 10-22
- 学生沉迷手机的原因是什么 10-22
- 初三数学听不懂怎么办 10-22
- 12岁娃儿严重叛逆期怎么办 10-22
- 孩子不想上学想去打工怎么办 10-22
- 孩子爱看手机家长如何应对 10-22
- 孩子成绩不好家长怎么调整心态 10-22
- 孩子焦虑厌学怎么办 10-22
最新问答
- 经常看手机的孩子有什么危害 03-28
- 高三下学期不想上学怎么办 03-11
- 小孩不想上学怎么办最好的方法 03-11
- 厌学的孩子如何沟通心理 03-11
- 高中孩子不想上学了怎么沟通 03-09
- 孩子不想去学校心理怎样疏导 03-09
- 高中孩子厌学怎么办有什么方法 03-06
- 15岁女孩子心理有问题的表现 03-05
- 孩子沉迷原神游戏怎么办 02-20
- 孩子太叛逆可以断绝关系吗 02-20