孩子不想上课怎么沟通

孩子不想上课其实原因还是很明了的，尚未成年的孩子由于人生经验不丰富、心智不成熟，几次考试受挫、在学习中获得不了乐趣后就容易轻易言弃。作为家长，就要趁着这次机会，给孩子好好上一课。当然，一定要注意方式方法。

孩子不想上课怎么沟通？

1、倾听孩子的心声

当孩子表达不愿上学的情绪时，我们首先要倾听他们的心声。给予他们足够的关注和尊重，认真聆听他们的疑虑、担忧和困惑。不要急于打断或批评，而是以开放和接纳的姿态倾听，并表达理解和支持。通过倾听，我们能够更好地了解孩子的内心世界，找到他们不愿上学的原因，并为解决问题提供指导。

2、探索问题的根源

了解孩子不愿上学的根本原因是解决问题的关键。可能有多种原因导致孩子产生这种情绪，例如学习困难、社交问题、学校环境等。与孩子一起探索问题的根源，帮助他们识别和表达自己的困扰。通过与孩子的对话，我们可以发现他们的需求和担忧，并寻找解决方案，以满足他们的需求并改善他们的学校体验。

3、建立信任和支持

在与孩子沟通的过程中，建立信任和支持是至关重要的。孩子需要感受到我们的关爱和支持，才能够敞开心扉与我们分享他们的内心世界。我们要以真诚和亲近的态度与他们交流，表现出对他们观点和感受的尊重。通过建立信任和支持，我们能够与孩子建立起良好的沟通关系，帮助他们克服困难，积极面对学校生活。

4、寻找解决方案

一旦我们了解了孩子不愿上学的原因，我们可以与他们一起寻找解决方案。鼓励孩子参与解决问题的过程，让他们感受到自己的能力和主动性。我们可以提供一些实际可行的建议和策略，帮助他们克服困难并改善学习体验。同时，我们也要尊重孩子的意见和选择，让他们参与决策过程，增强他们的责任感和自主性。

5、积极引导和激励

在沟通过程中，我们要积极引导和激励孩子。鼓励他们面对困难，相信自己的能力，并提供支持和帮助。我们可以与孩子共同制定目标和计划，建立积极的学习态度和习惯。同时，我们也要及时给予孩子肯定和鼓励，让他们感受到自己的成长和进步，增强自信心和动力。

孩子不想上课的原因有哪些？

1、学习压力大：现代社会，学习的压力越来越大，孩子的学业负担也越来越重，这让他们感到压力山大，从而产生了厌学的情绪。

2、缺乏兴趣：如果孩子对所学的内容没有兴趣，他们就会失去学习的动力，自然也就不愿意上课。

3、学习上的挫败感：如果孩子在学习上表现不佳，或者在学习中遇到了挫折，可能会导致他们不想再去学校上课。

孩子不想上课会有哪些影响？

1、严重影响学习成绩，形成恶性循环

有严重厌学情绪的青少年，缺乏学习的兴趣，但是迫于父母的压力，又不得不固守在教室，学习成绩当然不好，更会因此受到老师、家长的责备，出现明显的焦虑、抑郁情绪，就会更加讨厌学习。

2、影响人际关系

厌学孩子学习成绩不好，难免受到老师、同学的歧视，学校中很常见的现象就是，老师会把学习成绩不好的学生贴标签，把他们的座位安排到一起。从此，孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于报复心理，会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重影响其正常人际交往。

3、危害自信、自尊

厌学孩子通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，不良的学习成绩更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学，但是厌学对这些孩子的影响远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信，在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。

十年寒窗苦读来到最后的三年，这时候出现不想上学的确有点可惜，但冰冻三尺非一日之寒，当高中孩子出现不想上学，家长应该保持冷静，先找到其中的原因，然后耐心的引导。

高中孩子不想上学了怎么沟通

1、了解他们心理的想法。想要改变孩子我们就要了解孩子心理的想法，因为他只要了解了他们的心理，才能对症解决孩子的问题。

2、不要急着为孩子做决定。孩子大了，我们为他们做决定会让他们产生反感，所以遇到要做决定的事情，和孩子讨论商理，看看什么样的决定适合孩子的发展。

3、凡事商量着来。孩子遇到事情，不要以自己的思维去想如何解决，首先我们需要征求一下孩子的意见，看看他有什么好的方法，这样会让孩子觉得你尊重他，重视他的意见，从而心理会放松。

4、不要向孩子发脾气。高中孩子的思维逐渐成熟，他们也有自己的面子和尊严，所以对他们发脾气会让他们失了面子，从而更加的逆反。

5、与孩子一起制定具体可行的目标和计划，比如制定学习计划、设定短期目标等。这些目标和计划可以帮助孩子重新找到学习的方向和意义。

6、与孩子一起探讨他们的兴趣爱好和热情，并鼓励他们将这些热情转化为学习的动力。可以引导他们思考如何将兴趣与学习相结合，从而激发他们的学习动力。

7、给予支持和鼓励：要给予孩子支持和鼓励，让他们感到自己不是孤单的。可以鼓励孩子寻求帮助，比如与家长、老师或同学交流，从而减轻心理负担，重新找回自信和动力。

8、学会接受孩子的决定：如果孩子最终还是决定不再继续上学，可以尝试接受他们的决定。同时，要鼓励孩子寻找其他的出路和发展方向，比如参加职业培训、学习技能等。

高中孩子不想上学的原因：

第一、学习负担和压力过大：

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

第二、教师教育方式不当：

教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的伤害。

第三、家长期望值太高：

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

第四、社会现象的负影响。 

第五、单亲及后双亲家庭对子女的伤害。 

第六、电视中不良因素的影响。 

第七、学生消极同伴群体的影响。

如何提高高中孩子学习的积极性？

首先，要摆事实、讲道理，确定前进的方向。

高三的学生有了成熟的思想，这时候最适合给他摆事实讲道理了，而且这是一个很现实的社会，要让孩子清楚的知道不好好学习，将来出人头地的机会就会很少，很困难！

可以列举一些通过好好学习取得成功的优秀人士的事例对孩子进行引导教育，也可通过身边能看的见的一些人和事（不论是正面的还是反面的都可例举）。然后，帮助学生增强自信心，对孩子多鼓励，多表扬，要及时发现孩子的闪光点，别老盯着孩子的脚后跟。记住，所有的人都是喜欢听鼓舞人心的话的，只有这样才能激发学习积极性。有一个积极的心态，面对困难的时候才不觉得它是困难。

其次、家长要讲究方法，帮助孩子提高的学习积极性

孩子进入高三后，随着年龄的增大思想也越来越成熟，家长们对孩子的教育也需要讲究一些技巧了。家长除了了解孩子的学习情况外，还要高度关心孩子的生活表现，心理活动，精神状态等，对孩子在学习过程中出现的行为偏差要及时的“委婉”的劝勉，不能拖延。

本来高中孩子面临高考心理压力很大，这时候家长要自觉担负起老师、朋友、心理、营养师等重要角色，为孩子顺利完成学业保驾护航！孩子的各种情况家长应该及时了解，并要在第一时间内及时解决或者进行督促与纠正。尤其是高考的重担在身，除了要缓解孩子的压力外，还要促使孩子逐步端正学习态度，不能让孩子有顺其自然这种思想作祟！

第三、积极开展兴趣活动，丰富业余生活，确保学习状态稳定。

高三的学习生活时间紧、任务重、压力大、往往还不出效果。 高三的学生在学习上要学会调心态、降压力、树信心、才能保证质量。 为了减轻学生的学习负担，降低学生的学习压力，保证每天有足够的活动量，确保身心健康。平时也利用班会课开展专题竞赛活动，增强集体凝聚力。每个学期都要组织适量的体育和娱乐活动，如篮球比赛、拔河比赛、跳绳，歌咏，舞蹈等等比赛。通过开展一系列兴趣活动，丰富学生的课外生活，调节紧张的学习氛围，舒缓学习压力，确保身心健康，使学生的学习状态持续稳定地提高。

在高三备考的关键时期，家长应该理解高三孩子的压力和困惑，给予他们足够的关注和支持，帮助他们顺利度过这个阶段。哪怕孩子暂时有了不想去学校的想法，家长也要冷静对待，耐心引导，家长这个时期对孩子的帮助，孩子会用成功来报答的。

高三孩子不想去学校怎么沟通？

1、及时和孩子交流

高三孩子不想上学，一定要活跃的和孩子交流，给他讲不上学的害处，以及上学的优点，给他讲一些案例，最好是讲一些朋友或许亲戚的案例，身边肯定会有的，然后和教师交流，和教师一同去劝导孩子，当然也能够抽一段寒假或许暑假锻炼一下孩子，让他去体验一下挣钱的不容易。

2、引导孩子对困难有一个正确的认知

高三课业压力大，会让孩子发生厌学心情对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的工作，特别是高考前各科都进入了总复习的阶段，学业上的问题集中迸发。孩子因为想逃避困难，所以厌烦学习。面临这类问题，改进孩子厌学心情的一种办法，便是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识，而且尽力让孩子打败这些困难，这种打败困难的心思感触会有助于孩子前进攻克学习困难的决心和勇气。

3、带孩子做一些感兴趣的工作

到了高三，同学们在面临自己三年来一向学习的内容难免会发生厌学心思。所以能够恰当的选择孩子感兴趣的工作来调理一下厌学心思。人们往往会对自己感兴趣的工作投注于更多的精力，因而也更会有所成就。这样一来就会给自己决心。当孩子出现厌学的时分，能够先将手中的书本放一放，选择去外边走走，开阔的环境会让孩子的心情有所改进。

4、不要给孩子过高的希望

家长不要把自己的过高希望和愿望强加给孩子，如果孩子没有到达你的方针而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是一件长时间坚持的进程，不是尽力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。高三学生心思疏导根本办法，应该给孩子一个正确恰当的的定位和评价，孩子的学习成绩在怎样的一个位置，有没有前进和前进的空间。

5、树立明确的目标

高三是一个承上启下的关键时期，学生需要面对高考，争取一个更好的未来。因此，家长需要和学生一起制定明确的学习和生活目标。这不仅可以提醒他们前进的方向，还可以激发他们的学习动力。当学生知道自己的努力有了明确的方向，厌学情感也会渐渐减弱。

6、要提供支持和鼓励

学生在高三时的学业负担相当重，他们需要家长的理解和支持。我们要鼓励他们，相信他们的潜力，帮助他们克服学习上的困难。同时，我们也要注意给予他们合理的休息时间，保障他们的身体和心理健康。

高三孩子不想去学校是为什么？

原因1、学习压力大：高三是人生中最重要的一年，孩子们面临着升学的压力，每天的学习任务繁重，长时间的高强度学习使他们感到疲惫不堪。

原因2、缺乏兴趣：有些孩子对某些学科没有兴趣，或者对学习本身没有兴趣，这会导致他们对学习产生厌倦感。

原因3、人际关系问题：高三的学习环境中，孩子们的人际关系复杂，同学之间的竞争和矛盾可能会影响他们的学习情绪。

原因4、家庭环境：如果家庭环境不和谐，或者家长对孩子的学习态度过于严厉，也可能导致孩子出现厌学的情况。

高三孩子不想去学校的后果是什么？

1、社交和心理问题：在学校学生不仅可以学习知识，还可以与同龄人互动交友，培养社交技能和情感智商，长期不上学可能会使学生变得孤独、焦虑或抑郁。

2、知识差距和技能不足：长期缺席课堂可能会导致学生在学科知识方面的落后，甚至在日后求职时缺乏必要的技能和竞争力。

3、难以适应社会：如果学生在求学阶段没有经历过正常的学校生活，可能会难以适应社会环境，甚至在成年后难以融入社会。

只要是孩子，基本上都会出现不想上学的情况，就连大人上班时间长了也会出现抵触的情绪，因此当发现自己孩子有不想上学的行为时，家长要表示理解，及时跟他们取得良好的沟通，找到他们不想去上学的原因，之后对症解决就好。

初一孩子不想去上学，怎么沟通？

1、走进孩子内心。

初一是孩子成长的一个重要节点，他们正处在从小学到中学的过渡期，面对着新的学习环境、新的同学、新的老师。不想上学往往是因为他们面临的压力和不适应，情绪反应较大。这时，父母的陪伴和理解至关重要。

2、建立信任与倾听。

孩子需要知道，他们的感受和想法被理解和认可。与孩子坐下，聆听他们的烦恼和不满，表达你的理解和支持。例如，你可以说：“我知道新环境对你来说可能有些不适应，但上学是你迈向成功的第一步。”

3、寻找兴趣点。

找出他们感兴趣的领域，鼓励他们深入学习。如果他们喜欢绘画，可以让他们参加美术俱乐部；如果他们喜欢科学，可以带他们去科技博物馆。通过培养兴趣，让他们发现学习的乐趣。

4、培养学习动力。

学习动力不仅来自兴趣，还来自目标和奖励。和孩子一起设定学习目标，帮助他们制定学习计划，将学习变得有计划有秩序。同时，设定奖励机制，当他们达到一定的学习目标时，给予适当的奖励，激励他们持续努力。

5、不要给孩子施加过多的压力。

望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，但是现在社会竞争压力越来越大，孩子不仅要在学校承受学习的压力，回家还要听父母的唠叨和教育，周末还要去各种补习班，因此孩子的心理负担越来越重，这时父母一定不要继续再给孩子施加压力，一定要先减轻孩子的负担，给他创造一个良好而轻松的学习环境，让他能在高压学习的环境下有喘息的机会。

6、让孩子的好朋友做孩子工作。

孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊得，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

初一孩子不想去上学有哪些原因？

1、感觉学校过于束缚。

对于不喜欢被约束，尤其是生性活泼好动的孩子来说，会特别抗拒学校一些要求比较严格的条例，比如，统一服装、统一发型、不准迟到等，他们不愿被约束，就会产生厌学的情绪或行动。

2、缺乏学习兴趣。

初一阶段的学科内容相对抽象和理论化，与小学阶段的生活经验相比，有一定的脱节感，孩子对学习产生兴趣难以维持。

3、学习压力过大。

对于来自老师和家长过高的期望，孩子的成绩会受到情绪的影响，如果成绩不理想，孩子会非常担心父母责骂自己，但是，更多的是孩子的自我谴责，会觉得自己没有考好对不起爸妈、对不起老师。这样的自责情绪如果没有及时得到缓解，就会产生恶性的循环，孩子就会不想再继续上学。

当家长与孩子能够进行沟通的时候，才会有真正的心灵上的交流，那么很多的家长和孩子都没有办法去进行一定的心灵上的沟通，这样也会导致孩子很多的心里话说不出来，和家长相处会有一定的距离感与代沟。所以，家长要掌握一些良好的沟通方式，多和孩子沟通。

孩子不想和家长沟通怎么办

想要孩子能够和自己好好沟通，那父母的做法非常重要。

1、耐心倾听孩子的表达

事实上，孩子不愿意和父母沟通，除开孩子随着年龄增长开始有个人隐私观念的原因之外，在很大程度上和父母自己创造出来的错误沟通模式有关。

比如，父母不再像小时候那样用爱来接纳孩子的言行，开始变得焦虑，这种焦虑势必会影响到孩子的正常情绪。因此，当孩子在陈述自己遇到的问题时，我们父母要保持足够的耐心去倾听孩子所说的每一句话。

2、父母控制好自己的情绪，向孩子传递支持的信号

当孩子向父母陈述所承受的情绪压力时，为人父母者一定要适当控制好自己的情绪，并向孩子传递支持的信号。

父母良好的情绪和支持的态度，都能温暖到孩子，给予孩子面对未来挑战的勇气，当然，孩子也愿意向父母倾诉自己的心声。

3、亲子沟通，父母需要放低姿态

孩子不会主动去找父母沟通，主要原因就在于父母的这种自以为是的“权威性”，父母总是站在一个制高点看待孩子，会引起孩子的反感，不愿与父母沟通。

如果父母放低姿态，与孩子站在同一个高度，孩子感受到的是父母对自己的尊重，对自己的重视，自然愿意与父母亲近，愿意认真的听爸爸妈妈说话，以及做出相应的回应。

4、让孩子学会换位思考

对孩子来说，学会换位思考也非常重要。经常有人说，现在的孩子很自私，以自我为中心，其实都是源于不会换位思考造成的。没有孩子是天生的“熊孩子”，很多时候，他们只是不知道自己的行为会让对方有什么感受。

只有孩子学会换位思考，才能设身处地理解别人，与他人良性互动。亲子之间的矛盾冲突也会减少，亲子关系得到改善。

亲子关系良好，孩子自然就会愿意和父母沟通。父母要注意多陪伴、多关心、多鼓励、多认可孩子，另外，也不要让孩子一直闷在家里，带孩子去他想去的地方玩耍，有利于舒缓情绪，也能够增温亲子关系。亲子关系好了，自然可以好好沟通。

孩子不想上学怎么和孩子沟通？

1、民主沟通

父母要将心比心，多设身处地的为孩子考虑。我们要相信世上没有沟通不了的事。有效沟通的前提是形成民主和谐的家风，父母要创造情景，陪伴孩子拔节成长，打开孩子的心门，多鼓励多欣赏，分享他们的快乐，分担他们的忧愁，这样才能有效沟通，并对解决厌学问题有帮助。

2、引导孩子热爱学习

父母要做到的是要懂得尊重孩子，切勿强迫孩子学一些不感兴趣的东西，注重寓教于乐，学习方法是关键，要让孩子体验到学习中的乐趣，而不是重复式的唠叨，要采取实际行动，参与到孩子学习的过程当中，和孩子一同成长。

3、培养良好的亲子关系

良好的亲子关系胜过千言万语的教育，要建立良好的亲子关系关键在于“定位”，父母切忌把自己的地位放得过高，对孩子进行“审判”，而是要懂得与孩子平等相待，了解孩子的内心需求、尊重和给予孩子力量。只有亲子关系良好，家长能有效的教育孩子，帮助孩子脱离厌学情绪。

4、帮助孩子学习

对于孩子学习上遇到的困难，父母及时了解并加以引导，鼓励孩子多和老师、同学交流，或寻找专业的学习辅导机构，有针对性的解决学习过程中遇到的问题，找到正确有效的学习方法。

5、稳定情绪

当孩子厌学时，父母首先不要慌乱，也不可经常责骂孩子，让孩子体会到父母和他是站在同一立场上，不是孤立无援的。家长要冷静分析原因，对症处理，才能让孩子重拾学习的兴趣。

6、让孩子的学习取得成绩

自信源自于学习的成功，长期读不好的学生，很难有学习自信心。成绩好的孩子，因为学习进步，经常受表扬，以至于更爱读书，更喜欢去学校。学习成功的喜悦是学习的最好鼓励和奖赏，家长要想方设法让孩子学习上进步，让他经常体验到学习快乐感。

14岁的孩子已经进入了青春期，这个时期的孩子思想就是比较天马行空，比较任性的，这个时候他们做事都是只有自己愿意不愿意，没有自己应不应该这一说。但是上课是知识积累的重要一环，孩子不能这么错失这种机会，所以，家长还是要耐心开导孩子。

孩子不想上课怎么办？

1、跟孩子耐心沟通

孩子不想上课，家长要认真对待这个问题，不能用简单粗暴的方法解决这个问题，家长的最佳做法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上课的原因。

2、跟老师密切合作

家长了解了孩子不想上课的原因以后，就要积极寻找解决问题的方法。当然，家校合作是帮助孩子改变想法的有效措施，所以，家长要主动跟班主任老师进行联系。一方面要告诉老师孩子不想上课的原因；另一方面要向老师表明自己的态度，请老师给出建议，自己会积极与老师配合，共同对孩子进行教育引导。

3、让孩子体验学习的乐趣

比如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

4、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，要教给孩子获得知识的方法，例如如何使用工具书帮助学习，如何背诵和记忆学习要点等。

5、适当奖励

帮助孩子树立努力后可达到的学习目标，鼓励孩子去完成目标，遇到消极情绪时积极调整，在完成目标后给予适当奖励，增加孩子上课的动力。

6、告诉孩子学习的目的和重要性

很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。

7、给孩子提供一个良好的家庭环境

一个和谐、美好、放松的家庭环境，可以让孩子在回到家中时情绪更放松，缓解由学习方面产生的焦虑。如果家庭关系紧张，那么孩子本来压力就大的心理，还得为家庭的事情分心，心理就会更加焦虑，那么上课就更没心思学习了。