孩子在学校上课经常说话怎么办

上课爱说话的孩子没有纪律性，直接代表着家庭教育的缺失。为了不让别人说闲话，家长需要及时纠正孩子的错误，培养孩子的自制力，让孩子清楚地知道在什么场合应该做什么事。当然也不能单纯的制止孩子说话，想要完美的解决问题，需要的是家长有足够的的家庭教育知识。

孩子在学校上课经常说话怎么办？

1、家长多与老师联系，及时地了解孩子在校情况，尤其是上课时的表现。孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静地面对，多与老师商量，理智地解决，切忌动不动就打骂孩子，只会适得其反。

2、与老师约定好，孩子如果哪一堂课没乱讲话，老师给予表扬鼓励，回家后家长也应该给予表扬，以正面强化孩子上课不乱说话的行为。（不可使用物质奖励，上课不乱讲话是每个学生应该做的）

3、家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。

4、不能全面否定孩子，要肯定孩子的优点。平时看不到孩子在上课时的表现，疫情在家看到孩子上课这样爱说话，爱接话，特别是听到有时老师都表现得不太耐烦了，父母一般也会在旁边批评自己的孩子，不让孩子说话，扰乱课堂纪律，甚至有的父母会打击孩子，这样容易让孩子失去积极性和自信心。

家长应该做的是，不能全面否定孩子，应该先肯定孩子的优点，孩子接老师的话，说明孩子认真听了，也动脑筋了，也说明孩子的反应能力快。

父母可以跟孩子说：“你上课积极回答问题，表现的很好。但是课堂是有纪律的，老师不让回答问题时，如果每个同学都说话，是不是老师都没法继续上课了？如果老师让回答问题时，你可以举手发言。”

5、改变家庭说话环境，对孩子进行情商教育。孩子爱说话，有时也是受家庭的影响，比如爸爸妈妈在家里爱唠叨抱怨斗嘴，孩子受影响，慢慢也就学会了，所以父母可以有意识地少唠叨，少抱怨，少说那些没有实际没有具体内容的话，孩子慢慢也会不多说，不乱接话了。

孩子在学校上课经常说话的影响：

1、影响老师上课进程，不受老师和同学的喜欢

有个家长曾经吐槽，说自己的女儿总是上课讲话，老师讲课的时候，总是因为需要制止女儿的行为，耽误时间，影响学习的进程，甚至有时候女儿还会影响老师的心情，导致教学质量的下降，因此，老师和同学都不太喜欢女儿，女儿在学校也没有什么朋友，所以看着女儿孤单的模样，家长很是头疼。

2、讲话会耽误专心，影响学习成绩的提升

孩子上课说话是一件需要注意力的行为，但是学习需要的是一心一意，这样的一心二用肯定是不行的，因此很多喜欢上课说话的孩子，总是会因为注意力不再学习上面，总是影响了自己的学习成绩，即使原本孩子很聪明，但是成绩依旧没有什么提升，令父母担心。

3、长时间这样的行为，会导致孩子性格的养成发生改变，带来坏的影响

长时间的进行上课讲话，会改变孩子周围人对孩子的看法和对待方式，所以孩子的心理和行为，甚至是性格也会因为环境的改变发生变化，因此孩子很有可能会出现性格的变化，变得孤僻，不愿意交流等等，给孩子的成长带来很大的坏处。

孩子在学校不说话怎么办

1、如果对于刚进入校园的孩子来说，不爱说话是非常正常的，孩子刚到一个新的环境，一群陌生的人，这时他的内心是害怕的，想要熟悉这些人和环境需要一个适应的时间。父母要清楚的了解情况后，然后给孩子合理的安慰，让孩子的心理有个寄托。

2、父母还要多关心孩子，多和孩子交流，打听一下孩子在学校发生的事情，让孩子感觉到关心，知道父母是爱他的。要引导孩子说一些学校的事情，然后从孩子的言语中找寻孩子的异常状况，是否孩子受到了伤害，避免孩子因为学校受到的一些伤害给其心理带来阴影。

3、父母要带着孩子多接触大自然，和其他的一些孩子，让孩子学会和其他人的交流方法，鼓励孩子多说话，通过其他的孩子来帮助自己的孩子得到心理的慰藉，让孩子从别人身上看到自己认识到自己的不足，并能及时的改正。

孩子在学校不说话的原因

一种可能，这是孩子不自信的表现。

孩子在家里很凶很有个性，是因为知道家里人都会尊重他，会信任他，而在学校就不一定了，也许孩子觉得别的小朋友更厉害，也许怕老师会不喜欢自己，因而不敢在学校里释放自己的天性。但是有压抑就一定有释放口，所以才会选择“窝里横”；

另一种可能，这是孩子缺乏安全感的表现。

在学校缺乏安全感也会出现上述表现。如果孩子缺乏安全感，那么孩子可信任的人就极其有限，在结交朋友这一块儿也会有些困难，所以在社交群体中（比如学校），孩子就很容易产生焦虑、自闭等让自己觉得不适的感觉。而回家之后温暖的环境放大了自己内心的委屈，因此才会更加躁郁。

孩子在学校上课不听讲不仅浪费了时间，还浪费了提升自身能力的机会，这是不可取的行为。所以，作为家长需要对孩子有一些具体的教育措施，让孩子认识到学习的重要性，其次，孩子上课不听讲，可能是孩子对所学内容不感兴趣，所以，家长需要提高孩子的学习兴趣，让孩子能够自主学习。

孩子在学校上课不听讲怎么办？

1、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

2、提高孩子的学习兴趣

俗话说，兴趣是最好的老师，孩子之所以上课不听讲，多半是所作之事不能引起他的兴趣。此时我们应帮助孩子找到学习的兴趣，因势利导，可以从根本上解决孩子上课不听讲的问题。

3、学会“听”、学会“说”

“听”是人们获得信息、丰富知识的重要来源，会听讲，对学生来说是非常重要的，学会“听”也是 家长们需要从小培养孩子的。在家里可以让孩子多听音乐、听小说、听故事等，让孩子多听，再慢慢让孩子试着说出来！培养孩子专心听讲的好习惯。

4、培养注意力

注意力集中的孩子，不但完成作业比较快，而且孩子学习除了好的习惯之外，质量好，效率高也是非常重要的。要培养孩子的注意力，因为只有集中注意力的孩子，在学习方面才会更省力气，事半功倍，效果比较好。稳定持久的注意力是学习习惯中最重要的一方面。

5、关注孩子的进步

孩子如果在原来的基础上进步了，即使是进步了一点，也要给孩子赞赏，这样才孩子才会更有动力去认真的学习，才会有更大的进步。

孩子在学校上课不听讲的原因：

1、生理发育未完全：孩子的大脑通常发育不完全，注意力集中的时间较短，自制力差，这是正常的生理现象，会随着年龄增长逐渐改善。

2、缺乏兴趣：孩子上课不听讲，也可能是对课堂内容缺乏兴趣所致。孩子都是对自己感兴趣的事情比较上心，反之则不会用心。

3、学习环境的影响：好的学习环境很重要，学习的环境是除了文具、书籍等必须的学习工具都准备好，最好不要有玩乐的东西，这样会分散孩子的注意力。边做作业边吃东西，或者是边学习边看电视等， 这些都是非常不好的习惯。

孩子在学校上课不认真听讲怎么办？

1、帮助孩子建立倾听的态度

学会倾听是理解信息的第一步。倾听是我们在生活和人交往中的一项十分重要的技能，而孩子学会倾听更加能够帮助他们在课堂上认真听讲，集中注意力，关注老师所讲授的每一项内容。家长可以设计一些有趣的活动来激发儿童倾听的兴趣。如：变化声音的高低、速度以引起注意；服从口令；指出所听话的错误等。

2、从生活习惯方面，培养孩子良好的行为习惯

采取的方式也不是疾风暴雨，而是从小事把握。比如要求孩子准时就寝、起床：按时饮食，吃饭碗里不留饭；玩具用过就还原；做事要认真做好，否则重来……离开了细节就没有教育。但也不是所有的小事都要管，而是选择那些对孩子的成长、品质的形成具有本质意义的“小事”。

3、不做负面暗示，给孩子良好的环境

帮助孩子建立自信。不要总是在孩子面前说负面暗示的话，这对孩子的自信心建立非常不利。有必要的时候和老师进行沟通，让老师多给孩子鼓励，减少对孩子的负面评价。最后，家长自己的内心要强大，不要强迫孩子“专心”，信任孩子，相信他有能力管理好自己。

4、随时关心孩子

父母亲在责罚孩子之前，应该先了解孩子表现不理想的原因，若孩子只是因为身体不舒服，所以学习不专心而被父母责罚，不自觉亲子见的关系就会被破坏了，相对地，若在责罚孩子之前，父母亲了解孩子是因为身体不舒服所以不专心，自然也不忍心责罚了。

5、平时多鼓励

不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。

6、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数

让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

7、提高孩子的自我约束能力

孩子上课不能专心听讲也是有一个自我放纵的过程的，很多孩子刚开始没有受到很好的约束，孩子学龄年级喜欢玩比较正常，但是不能因此就忽略了家长和老师对孩子的约束，孩子是不懂自我约束的，只要家长放纵孩子就会更加的放纵自己，孩子慢慢的学习也不会专心，就只想着玩，家长要提高孩子的自我约束能力让孩子上课约束自己专心听课。

家长送孩子上学就是为了让孩子好好听课，学习知识，但难免会有一些孩子不了解学习的意义，不喜欢学习，以至于身在学校也不好好上课，这样的孩子当然学习成绩就不会很好，也辜负了家长的一片苦心。但是家长不应该以孩子的学习成绩作为标准，端正孩子的学习态度才是最重要的。

孩子在学校不好好上课怎么办？

1、平等地跟孩子沟通，了解真正原因

当家长朋友们发现孩子上课不认真听讲后，首先要做到的就是“不生气、不抱怨、不惩罚”。每个人都是从学生时代过来的，大家都有听不进去课的经历，为什么就不能体谅一下我们的孩子呢？所以，这时候就应该主动跟孩子沟通一下，问一下具体的情况。有没有可能是对某些学科不敢兴趣，或者对某位老师有偏见？针对不同的情况，家长需要分别进行针对性处理。

2、积极与老师沟通，寻求解决办法

孩子的学习情况，老师应该是最清楚的。家长如果发现了孩子上课没有认真听讲，就应该及时跟老师了解一下具体情况。也可能孩子只是没有及时学会而已，并不是没有认真听讲。如果孩子真的就不专心，那也应该先向老师寻求帮助。毕竟老师在教育领域是专业的，家长可以虚心求教一下。

3、告诉孩子认真听讲的方法

当孩子不好好听课，导致课后作业完成困难时，很多家长第一反应就是对孩子说“你上课要好好听讲”，但这句话对孩子来说并不会起到大面积的成效，反而还会让孩子陷入迷茫当中，这是因为你要好好听讲这句话是大方面的概括，孩子听到后依然在课上不知道如何去听讲，而孩子听课不认真也恰恰是不知道如何去“听”，所以才会造成听课效率低下的情况。

这个时候想要提高孩子的听课效率，那么家长就一定要告诉孩子听课的方法，比如“听到上课铃声之后就要安静下来，不要交头接耳，也不要和同学说悄悄话，认真去听老师说的每一句话、每一知识点”，通过细节方面的计划和方法让孩子明白什么是认真听讲。

4、告诉孩子认真听讲的技巧

当孩子有一个认真听讲的计划和概念之后，家长还要告诉孩子认真听讲的技巧是什么，也只有让孩子了解并且感受到过程的重要性，他们才能够通过过程去达到认真听课的效率。

比如说当孩子听课效率不太好的时候，家长除了要告诉孩子认真听讲的方法之外，还要告诉孩子：“在课堂上听讲的时候，必须要认真去看清楚老师写的每一个字”，在过程里通过自己的观察和对比去逐渐培养良好的听课能力，这是因为“看清楚老师写字”的核心在于注意力是否集中，只要孩子能够跟得上老师的粉笔速度相信听课的效率也不会太差。

5、训练孩子认真回答问题的态度

良好的听课技巧还需要良好的态度作为支撑，如果孩子听课的效率实在是太差了，来不及细嚼慢咽地教会孩子听讲的方法和技巧，那么建议家长一定要教会孩子回答问题要举手的习惯，平时孩子放学回家后家长可通过“举手”的方式建立沟通模式，让孩子养成习惯举手回答问题或者沟通的积极模式。

“举手回答问题”实际上也是一种良好的沟通方式，有的时候和孩子讲话很容易出现“抢话”的情况，而这种情况不论是孩子还是家长都心有不满，而“举手回答问题” 恰恰可以缓解这种矛盾，也可以让亲子之间的沟通更规律、更有效率！

6、建立奖励目标

孩子上课状态不好，那学习态度肯定就会不认真，主要是缺乏一个学习目的，但是孩子的目光又不会像大人一样想得那么长远，所以这里就需要家长来帮助孩子建立一个目标。只要孩子的学习态度认真就可以给适当的奖励，当孩子有了目标之后，在学习上就自然会变得认真，有了动力就会向着自己的目标前进，同时在上课时能够保持好的状态。

7、培养意志力

孩子学习态度不认真，很有可能是意志力不够坚定，才导致学习跟不上节奏。因此家长要通过生活上的一些小事或者生活细节来培养孩子的意志力。比如不让孩子赖床，即使是周末也要每天准时起床，这样就可以让孩子的意志力变得坚定，从而在学习上也会变得认真。

孩子在学校不爱说话胆子小怎么办？

1、倾听孩子的心声

从孩子的角度来讲，孩子倾诉的习惯不是与生俱来的，需要由环境和气氛来培养。当父母能以平等的心态倾听孩子诉说的时候，那么，孩子就会从父母这里得到安全感和信任感。从而，沟通就会变得顺畅。

2、让孩子多与人交往

“胆量是在交往中锻炼出来”，家长从小要为孩子提供与小伙伴交往的机会，到小朋友家串门、做客，与邻居的孩子一起玩等等。孩子特别需要与人交往，这是孩子与大人的交往不能代替的。孩子上学，最重要的不是学知识，而是体验社会化的过程，让孩子从中学会到与人交往、沟通的技巧。孩子的交往能力，是随着交往机会的不断增多而逐渐提高的。

3、帮孩子树立自信心

很多性格内向的孩子往往是内心缺乏自信心导致的。所以，生活中父母应该多给孩子鼓励和支持，激发内在动力，树立孩子的自信心。家长多说鼓励孩子的话，千万不要因为一点小事，对孩子发脾气，这会对孩子心灵造成伤害，会让他变得不愿与父母沟通、不喜欢讲话，时间长了，内向的性格就会凸显。

4、尊重孩子的天性

父母要时刻谨记孩子这种性格不是问题，尊重孩子的性格，不可以强求。只有这样，才不会出现揠苗助长的事，不要过激的去纠正孩子的性格问题，这只会让孩子失去安全感，更加内向。

5、鼓励孩子多参加活动

父母要多让孩子参与、实践社交活动，在交往过程发展孩子的性格。可以让孩子和邻居、亲戚、朋友的孩子经常在一起玩。在公共场所，让孩子多结识些小伙伴一起玩耍，引导孩子大胆勇敢的地参加，让孩子在活动中体验勇敢与快乐。

6、给孩子树立勇敢大方的形象

家长们可以给孩子树立勇敢大方的形象，在家里设置一个小舞台，让孩子上台表演，家长们也可以上台表演。给孩子们做一个勇敢大方的榜样。这样孩子就会模仿家长的样子，有模有样的勇敢大方。当孩子们表演完之后，家长们及时给予掌声和鼓励。这样孩子就会慢慢的自信，不再胆小了。

孩子在学校不爱说话胆子小的原因：

1、习惯性贴标签，暗示孩子性格胆小

有些父母很习惯给孩子贴标签。孩子不想打招呼，父母就会说：这孩子呀害羞，胆子小，真是没办法。孩子听到这种话，就会从心里认为自己就是一个胆小、害羞的人，所以不用和别人打招呼。

2、由性格造成

孩子天生性格内向，不太爱说话，对陌生的人或事物比一般的孩子反应较为缓慢，需要长一点儿的时间来适应；也有的孩子神经类型弱，表现过于敏感，易紧张，对不熟悉的人、事、环境本能地感到害怕。

3、家庭教育太严厉，孩子压迫感强

孩子是父母的希望和未来，每个父母都希望自己的孩子成龙成凤，成为自己心中的骄傲，所以在平时的家庭教育中，难免就会掌握不好尺度，对孩子要求过于严苛。在平时的生活中也是严格要求孩子各方面的习惯等，做错事或做的不够好，便会遭到指责甚至打骂。严是爱，但是过于严厉，则会对孩子造成巨大的压力，一旦无法承受，势必会伤害到孩子，让孩子性格变得胆小内向。

有的孩子在家里的时候，表现的十分活泼开朗，但是一到了学校，就变得内向胆小，不敢说话，这是什么原因呢？家长一定要找到其中的原因，然后根据具体原因，解决具体问题。那么小孩子在学校胆小不说话怎么办？

小孩子在学校胆小不说话怎么办

1、多让孩子大声朗读课文

大声朗读课文，可以慢慢提高孩子的说话声音小的问题。如果有时间的话，父母可以交替着陪着孩子朗读课文。家长读一遍，让孩子读一遍。

2、多跟孩子一起唱歌

多跟孩子一起唱歌，一方面教孩子学唱不会的歌，同时，也要跟孩子一起唱孩子会唱的歌曲。唱歌不仅对孩子的发音系统有调节作用，也对孩子的胆量有一定的促进作用。

3、多带孩子接触人群

遇到这种情况，家长可以多带孩子参加集体游戏，比如，参加一些儿童互动课程，或者和同事的孩子一起出去玩。让孩子多接触一些陌生人，培养孩子敞开心扉，主动与人沟通的能力，帮助孩子摆脱害羞、被动或怯懦等不良性格的影响。

4、鼓励孩子交朋友

从帮助孩子交第一个朋友开始，有空带他去有孩子的朋友家拜访，鼓励他先接触别人，再接受别人，两家大人带孩子经常互动，这比一开始就要接受很多人的环境里，难度系数小的多。

5、查找具体原因

查一下孩子在学校有没有被刺激到；胆小的孩子心理脆弱，可能一点小事得不到解决就能让他焦虑，不知道怎么办，孩子小又表达不清这种不高兴的感觉，为了保护自己选择沉默，这就需要家长的细心观察跟帮助了。

6、给孩子鼓励和肯定

鼓励孩子每天跟和其他小朋友交流，每天带一个自己的玩具跟其他人分享，回来后问他今天在学校有什么开心的事，孩子体会到分享的快乐，会促进他话说交流。