中学生逆反心理的原因和表现

对于中学生而言，逆反是正常的心理现象，是孩子在成长中必须经历的阶段，是自我意识和独立精神的外在表现，它既有消极的影响，也不乏积极意义，所以，家长作为教育者，就要消除这些消极影响，促进那些积极的方面，让孩子往正向发展。

中学生逆反心理的原因：

1、家长的过度唠叨

其实爱唠叨好像是每个妈妈特有的技能，但是适当的唠叨对孩子来说是一种爱的体现，但是一旦超过那个度，就会让孩子很烦。比如在孩子小时候唠叨孩子多向xx学习、别和坏孩子玩儿，长大了唠叨应该做什么工作等等。孩子听多了会产生厌烦心理，认为你是在干预他的生活。

2、家庭因素

有些家长凡事不跟孩子沟通，觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。还有的家庭中家长长期存在分歧，经常争吵，这样就会让孩子产生焦虑的情绪，经常心神不宁，因此平时表现的比较叛逆。

3、青春期心理特点导致

青春期正处于心理上的“断奶期”，孩子的独立意识和自我意识日渐增强，会有很多自己的想法，不喜欢大人把他们当做小孩，因此会显得比较叛逆。

4、孩子自尊心过强

自尊心是一种严格要求自己希望得到他人尊重的积极心理，缺乏它就会缺乏自我要求和上进心。但过度自尊往往会形成逆反心理。

中学生逆反心理的表现：

1、不和父母沟通

青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。

2、厌学弃学

厌学弃学这种情况在中学生中是比较多的，尖子生越读越想读，基础不好的孩子一进初中，厌学情绪就会越来越明显，最后直接逃学不去学校了，家里的孩子如果有这种情况也是比较糟心的。

3、对抗父母

青春期孩子叛逆行为最为明显的表现就是无视父母，不尊重父母，有的叛逆严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。如果父母把孩子惯到这种地步，只能寻求他人来解决，父母是解决不了的。

中学生逆反心理怎么引导？

1、给彼此空间

对家长来说，当孩子处于青春敏感期和叛逆期时，不妨适当地退出他们的生活，给孩子足够的尊重，但是前提一定要对孩子进行充足的性教育，让他们知道人生中情感，友情，事业，家庭的不同，相信此时的他们，能通过自己，已经健全的世界观做出充分的判断。

2、保持平等的姿态

家长对待叛逆期的孩子最重要的是保持平等的姿态，让孩子认识到，自己是被重视的，只有这样他们才愿意和父母沟通，而良好的沟通是解决青春叛逆期所有问题最重要的途径。

3、保护孩子的自尊心

自尊心是孩子自我意识的成熟。做为父母要肯定孩子拥有自己完整的人格。如果不尊重和保护孩子的自尊心，孩子也就会拒绝和你沟通。所以，多鼓励孩子、保护他们的自尊心，是每一位家长都应该学好的功课。

4、多带孩子出去走一走

接触大自然，人老在一个老封闭的空间里，心理压抑，尤其正处于成长期的孩子，会加重他们的逆反心理，走出去，让大自然的空间缓解他们的压抑。

5、父母要营造一个相对宽松的环境让孩子自由发展

不要和孩子较劲，不翻旧账，不揭孩子的短，及时表扬和肯定孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力，培养孩子的自信心，作好孩子成长航程中的舵手，使孩子养成自觉学习的良好习惯。

逆反心理影响孩子的世界观和人生观的形成，造成孩子逻辑思维的紊乱，如果得不到及时的矫正和疏导，久而久之就会积淀成固执、怪癖的心理习惯，增加孩子的对抗情绪。所以，家长要重视孩子的逆反心理，及时找到应对措施，才能帮助孩子顺利度过叛逆期。

中学生逆反心理的表现：

1、不喜欢说教，故意唱反调

“我的事情我做主!”“我不要你管!”这是孩子反抗的声音。他们觉得家长的教育与劝告非常的啰嗦，有问题不想与家长商量，常与家长对抗，顶嘴，故意唱反调，以此来证明自己已经长大了，故意挑战家长的权威。　　

2、以自我为中心

有逆反心理的孩子喜欢我行我素，自己喜欢怎样就怎样。当有矛盾或者碰壁时，也不会轻易向家长求助，自己用自己的方式解决问题，听不进正确的劝告建议，不理会别人的感受。

3、暴躁易怒，破坏力强

很多孩子冲动好斗且又缺乏理智，报复心与破坏力都极强，特别喜欢用暴力压服别人，有什么不顺心的就用拳头说话，严重的甚至打骂家长。

4、盲目跟从“潮流”

有逆反心理的孩子好奇心强，喜好新鲜事物，容易被社会上一些不良现象和行为所吸引，受到误导和引诱。孩子会盲目跟从抽烟、酗酒、打架等不良行为，并把这些行为作为自己很酷、与众不同的表现。

中学生逆反心理的应对措施：

1、理解和包容

孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，家长不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。家长不要过多指责，家长的包容，会给孩子的心理成长创造空间，让他们能最大程度地沉淀自己的情绪感受，进而更好地转化自己的行为和处事方式。

2、学会倾听，给孩子自由空间

每一个孩子天生都是爱自由的，他们有自己的诉求。作为家长不能剥夺他们独立思考，自由发展的空间。家长一定要学会放手，给孩子一个独立思考的空间，让孩子自由生长。教育孩子，使用强硬的方法是不可取的，家长要学会倾听，让孩子多一些自由空间。

3、阐明道理，不斥责

当孩子的行为和要求不合理时，家长要和孩子耐心讲道理，纠正他们的想法和要求。不要粗暴地批评和批评孩子。这样做会伤害他们的自尊心，有时还会引起孩子故意的反抗心理。

4、给孩子树立榜样

在孩子心里，所有规则都是大家必须共同遵守的，家长对自己提出的要求，家长自己必须也要做到，只有这样，孩子才会遵照家长的要求去做。所以，家长在孩子面前要做到以身作则，给孩子树立良好的榜样，只要家长能做到言传身教，就能达到更好的教育效果。

中学阶段是孩子最为叛逆的青春期，很多父母都会面临教育孩子的挑战。既不能放任不管，又不能管得过多，甚至说话都要注意，以免适得其反，引起孩子的反感，反而影响亲子关系，那么中学生逆反心理的特点有哪些呢？

中学生逆反心理的特点？

一、厌学、逃学。

这种现象在学校中也是十分普遍的，尤其到了初三复习时。

很多学习成绩差的学生，由于成绩落后，对学习失去信心，就产生了叛逆心理，厌学、逃学，不听老师的话。

二、定力不强，容易被误导。

有些中学生，在刚刚进入校园时，是一个十分乖巧听话的学生。

而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事，就会不自觉的进行模仿，而后把这些恶习带到学校中。

很多爱打架，吸烟、逃课的学生都是由于定力不强，受到校外不良因素的影响而产生了青春期叛逆心理。

三、自以为是。

这个现象就与家庭环境有着很大的关系，很多中学生由于从小受到家长的溺爱，就形成了高傲、自私的性格。而且这种性格随着年龄的增长越来越严重。

很多学生在学校中，在学习上，不听教师和学生的意见，只顾用自己的方法，当成绩无法提高时，也不接受老师的意见，固执己见。

处在青春期的中学生，不管是男生还是女生，都会存在着或多或少的青春期叛逆心理。有的学生表现得比较严重，而有的学生表现则比较轻微。

四、盲目自负与自卑，情绪波动较大。

伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。经历挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。

查找原因，合理引导。对于初中生来说出现厌学的状况的时候，家长应该耐心的对孩子进行开导，了解孩子的困难之处，以平等的角度去和初中生交谈，不要用命令教导的语气和初中孩子交谈，否则将会使孩子产生逆反的心理，一般来说对于初中生出现厌学的状况的时候家长首先要对其帮助，以身作则，当孩子学习的时候自己也可以看一些书，不要在一边看电视玩手机，要帮助孩子养成良好的学习习惯。

中学生厌学的主要原因

1、孩子自身原因。比如底子差，基础薄弱，上课听不懂，作业完不成，时常被老师批评，觉得上学是活受罪，对学习失去兴趣。

2、受家庭的影响，有些家庭为生活忙于奔波，对孩子关心不够，虽口头上支持孩子上学，但付出的实际行动少，尤其是留守儿童，父母在外打工，和老人在一起。明显管不上孩子。

3、受周围环境的影响，在农村有的家庭里有大学生毕业了，但找不到工作，产生了上学无用的情绪，这些言论也或多或少影响到一些好学生。他们觉得上学累，压力大，将来还没不上学的挣的多。

4、网络的影响，他们常痴迷于游戏，玩心太重，不能把持住自己。原来电脑上网，现在手机玩游戏，越痴迷游戏，学习上越不上进，对学习的兴趣点越来越低，认为游戏比上学有趣的多了。

5、叛逆期来临，中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化。中学生们不会按照父母和老师的意愿去踏踏实实学习，这样会事与愿违的。

中学生厌学如何正确引导？

第一、寻找他厌学的原因。部分厌学的学生也是由一部分原因是源于校园暴力及感情原因。这个阶段的学生也容易因为感情产生疑惑，这个时候需要家长正确的介入，而不是一味的阻止。

第二、平等对话。平等对话不是找个桌子椅子说一声：“嘿，儿子，坐过来，爸爸给你说说人生道理！”平等对话建立在孩子有回应，会和你说他的想法。

第三、对孩子的学习多多的关注，青春期的孩子是最需要关注的时候，有得时候孩子一些叛逆的行为其实就是为了引起你的关注。只有家长多给予孩子帮助，才能助其将康成长。

第四、注意给孩子休息的空间。可以让孩子在学习一段时间后，去做自己的兴趣、爱好、体育活动等等，不要24小时钻在书本里。

第五、不能给予过多压力。孩子因为学习有困难、有难度导致学习压力过大，这时，我们要帮助孩子学好，并降低望子成龙的愿望，这类愿望是好，但父母不能给予过多的压力，要善于引导。

第六、营造好的家庭和学习环境。有个好的环境能够促进孩子自觉地好好学习，而且处在这种环境中，孩子会觉得很舒适，便会有力量主动学习，而不是靠别人的施加压力被动学习。

第七、找到学生的不良倾向。比如网瘾、玩手机、早恋等，这时候我们要及时给予纠正，必要时请心理医师进行心理方面疏导。

高中学生正处于青春期，再加上学习压力大，父母不正确的教育方式，还有社会环境的影响，这阶段的孩子很容易出现或多或少的叛逆表现。具体表现因人而异的，每一个女孩儿的表现可能都不一样，有的逃学，旷课，跟同学抽烟喝酒，早恋谈恋爱，甚至发展到有的夜不归宿。这时候，作为家长要给予足够的关心，沟通和交流，孩子会平稳过度。

高中学生叛逆的表现有哪些？

1、情绪易暴躁，不听取他人意见，难以控制自己的情绪，并且不愿意听取父母的建议。

2、不喜欢听父母的话，甚至顶撞父母,有时还会主动和父母争吵、打斗。

3、以自我为中心，在叛逆期期间，孩子把自己放在优先位置，不考虑别人的感受。

4、虚荣心强烈，孩子在叛逆期期间对于名牌、异性关注度等方面有更强烈的追求

5、社交行为不良，开始与不良青少年交往，甚至涉及到违法犯罪行为。

6、不愿意面对现实。理想总是很美好的，但是现实却很残酷，他们常常无法面对事实。他们原本想要达到某种目标，可是现实却告诉他们，他们离目标还很远，于是他们就会很失落，他们会有很强的落差感，他们就会选择逃避面前的一切。

7、学业成绩下降。学习成绩下降，缺乏学习动力。

8、对未来的迷茫。对未来缺乏规划和迷茫，缺乏目标和动力。

高中学生叛逆家长怎么做？

首先，真正了解自己的孩子，知道青春期高中孩子的心理需求，这样才能对症下药，引导孩子避开叛逆的雷区。

其次，仔细分析孩子形成叛逆心理的具体原因，并进行充分的思考，和孩子沟通、这样，孩子的叛逆心理就会逐渐消失。

第三，观察孩子与自己的沟通方式，很多时候，家长必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就，才能从根本上解决孩子的叛逆问题。

第四，家长应该以自身为榜样，以身作则，既然希望孩子越来越优秀，自己就应该具备积极向上的态度，用这种态度来感染孩子，让孩子变得乐观阳光，从而走出消极叛逆情绪的阴霾。

第五，给孩子一定的个人空间，让孩子可以在私人空间里释放自己的坏情绪。当孩子的消极情绪得到合理化解后，叛逆期也就不复存在。

第六，家长应该为孩子减轻负担，让孩子的身心可以得到放松。尤其是高中的孩子，学习上面临着巨大压力。如果这些压力能得到释放，孩子步入叛逆期的概率也会小很多。

孩子厌学，一定是有原因的。孩子产生厌学，不是一天两天形成的，所以家长解决中学生厌学心理的方法切不可操之过急。

解决中学生厌学心理的办法：

一、父母深刻理解孩子的需求，给他们更多独立和表达自己的机会。

在孩子的这个青春期阶段，家长不要吝啬对学生的表扬，要善于发现学生的优点，满足学生追求卓越的愿望，为孩子提供一个展示自己的平台，家长将会看到他们更好的表现。

二、建立家长与学生的友谊，培养学生与其他学生建立良好的关系。

学生之间应该成为朋友，学生与家人，甚至家人以外的人也应该成为好朋友。家庭要相互信任，家长要信任学生，学生要信任家长和老师。家长如果并不能真正理解、同情和信任学生，学生可能会将家长视为敌人。

三、树立学生的自信心。

在青春期的学生中，往往喜欢扮演勇敢自信的形象，但也有一些孩子在遇到困难时停下了脚步，他们对自己能够成为一个真正的成人信心不足，家长鼓励学生行动起来，在成长中犯错家长要学会理解，不要总是用俯视学生的角度。

四、家长帮助孩子制定目标和学习计划。

缺乏学习目标是被动学习，家长帮助学生制定相对简单的目标，实现几率较高，以激发他们的积极性，一旦达到目标，内心的信心就会得到提升，通过小目标的实现，向更大的目标靠拢，自然也会帮助自己变得更好，激发他们的学习积极性和主动性，让厌学情绪被正能量和自信从心底抹去，成为一个热爱学习、热爱生活的人好学生。

中学生厌学的原因是多方面的，注意以下几点:

一，在小学时没有养成良好的学习习惯。

在小学，孩子对老师和家长有敬畏感，学生的学习是一种被动的学习模式，进入初中的学习环境，老师的管理模式发生了变化，同时工作量增加，学习方法也会随之改变，如果学生不及时调整学习状态，容易产生厌学。

二，家长对学生的管理模式没有调整。他们仍然采取高压态势，过度管理一切。

初中的孩子从孩子进入青少年时期，孩子进入青春叛逆期，孩子的情绪不稳定，家庭氛围不佳都可能会产生厌学，如果父母放任或过度干预的方式养育孩子，孩子的需求由于没有达到满足，家长总是用成人的思维模式教育学生，学生反抗家长的方法之一就是不学习，期待家长的注意。很多青春期的孩子会有离家出走的行为，正是因为他们对自己的家庭环境感到不满意，因此便寻找和家里隔绝联系的机会。

三，学生没有意识到知识的重要性，缺乏学习动力。

有的学生听说大学毕业生每年都很难找到工作，于是放弃学习，认为学习没有用。他们没有意识到学习的真正价值在于提高他们的各种能力。

中学生厌学现象呈上升趋势。厌学心理的产生和发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至危及学生的身心健康。他们认为读书是一项艰苦的工作，读书是无用的。面对孩子的厌学问题家长该怎么办呢？

初中学生厌学的原因？

1、压力过大：大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。

2、学习方法单一：学校往往采用传统的教学方法，并且要求学生重复做题，这样让学生感到枯燥无味，不想学习。

3、社会方面：社会上有很多读书无用论，使许多心智不成熟和一些目光短浅的人也认为读书无用。尤其是一些偏远地区，有一些家长甚至认为"与其花钱读书，不如打工挣钱"，这种思想逐渐影响学生。除此之外，随着网络的快速发展，孩子沉迷于玩乐，对手机、电脑游戏等爱不释手，导致厌学。

初中学生厌学的解决方法？

1、多鼓励孩子

许多父母过于看重分数和名次，常常拿孩子与别的孩子比较，一而再、再而三地数落孩子，你成天在他耳边说“你学习不好要抓紧”之类的话，说来说去他倒害怕学习了。父母要多鼓励，少批评数落，才能让孩子找回学习的兴趣和信心。父母要改变以往一味批评的教育方式，努力寻找孩子的微小进步，对孩子的每一点努力与进步都要给予肯定与表扬。

2、培养孩子对学习的兴趣

兴趣是最好的老师，如果初中生对学习有极大的兴趣，他就会全身心地投入学习。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励，多表扬，多找他的闪光点，不要放过每一个值得表扬的机会。良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的紧密相连的，不能把它们分开，如果你的孩子的学习习惯很差，那你就要多花一些时间陪他，引导他。

3、帮助厌学的初中生定下小目标

由于学习压力大，马上面临中考，不少中学生会感到很迷茫，尤其是成绩不理想的同学。所以说，家长此时不要再给孩子制造压力了。可以帮助孩子制定一些小的学习目标，把繁重的学习细分化，不要让孩子有种“老虎吃天无从下口”的感觉。中学生厌学了，家长千万不要讽刺嘲笑。因为孩子正处于青春叛逆期，一味地冷嘲热讽，只能导致他更加叛逆。

初中学生厌学的具体表现：

厌学症状的具体表现为：孩子断断续续上学、上网时间开始加长，起床时有难受的感觉、上学拖拉行为加重，懒散情绪开始加重，情绪波动加大，脾气慢慢变大、焦虑度增加、放学回到家里能感觉到孩子很累、很疲惫，以前很听话的孩子开始任性、固执和不讲道理了等。