初中生怎样提高语文成绩的方法

提高语文的成绩的方法除了记忆和做题，就是保持一个好的阅读习惯，不断的增加阅读量，只有在阅读量达到一定的积累，写作能力才能得到提升。

初中生怎样提高语文成绩的方法

一、加强基础知识的把握

首先要认真上好每一节语文课，认真、细心地跟着老师的课堂讲解来，学会高效地做笔记（推荐思维导图）。语文基础知识的范畴很广，如字、词、句、段、篇等各方面的知识，通过让学生掌握语文基础知识来培养学生的听、说、读、写能力。所以，学生课上要认真学习，一步一个脚印，才能不断积累和把握语文基础知识，这是一个长期的过程。

二、加强课外阅读，学会创新写作

除了要掌握课内的课文要点外， 还必须加强课外阅读。课外阅读有助于丰富自己的视野，拓展思维方式，所以在面对各种题材的写作时，你只要有足够的课外阅读知识量，便可以在大脑中迅速地搜索资源，写前考虑、梳理一下，可以借用“思维导图”画出写作大纲，写作时就会有大概的轮廓了。（学会用“思维导图”来梳理写作思路、列作文大纲，这是个非常好的方法哟）

就现阶段的语文学习改革来说，想提高语文成绩增加课外阅读量是不可或缺的，同时目前古文经典的阅读也是重中之重。毕竟现在的“部编版” 语文教材中文言诗文大幅提升！

初中的“部编版” 语文教材中古诗文内容占51.7%，即在中学6册语文书中古诗文选篇为124篇，平均每个年级40篇左右。

三、提高写作能力

想要提高写作能力，首先要掌握必备的语文作文写作技巧，基本功先打扎实。初一两个学期一共12次写作课，每单元一次，分别是热爱生活，热爱写作，学会记事，写人要抓住特点，思路要清晰，如何突出中心，发挥联想与想象，写出人物精神，学习抒情，抓住细节，怎样选材，主次分明，详略得当，语言简明。

一篇好作文的要求：结构完整，内容具体，中心明确，语言优美，卷面整洁，同时写作内容要感情真挚，立意巧妙。

前面的都属基本写作技巧，然而大多数学生的作文主要差在“ 感情真挚” 和 “ 立意巧妙 ”这两点。而是否“感情真挚”，其重点在于叙事写景等描写重在有真情实感，只有感知了生活才能写出有血有肉的文章。所以想自己有素材可写，就必须去体验生活、参与活动 、多出行走近大自然 或旅行。 而“ 立意巧妙 ”，主要在于大量阅读，多积累实践。

初中生语文怎么学好

（一）背。把书本中所有该背诵的全部背诵上，古诗词、文言文、现代文等等，还要关注初一的必读文章，需要背诵的全部背上，另外，还包括词语方面的基本功，需要背的也要背。要想成绩好，首先从这个开始，背诵是最简单快捷的学习，也是效率最高的学习方式。

（二）默。把所有该背上的内容全部默写一遍，争取在输出这一块不失分，从输入到输出，慢慢积累字词的量，首先要稳扎稳打，把书本字词的分都拿到手。这一块还包括书本所有的生字词，好词好句，日积月累的词汇等等。

（三）做题。不要小看做题，如果孩子能把市面上所有的相关试卷都买来做一遍，（当然，是带标准答案的那种）对于自己不会的，抄写在错题本上，反复练习，做完一遍就会发现，孩子的语文答题水平在不断的提高。长期坚持，语文不会差的。

（四）写。主要是针对作文练习，找一些优秀作文，参照人家的写法，让孩子自己多练练笔，仿写，改写能够不断地提高作文水平。

“如何提高初中语文成绩”是很多老师与家长来信咨询，在头条平台上专门询问我的“顽固性”疑问。大家知道，初中阶段的语文成绩离不开小学阶段的基础知识面，同样是一个初中生，各自的语文知识不均衡均等，甚至于相差甚远。那么，初中生怎么提高语文成绩呢？

初中生怎么提高语文成绩,每天应怎样做?

1、找到高分值区，抓大放小。中考语文五大块：基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、作文、综合运用。现代文阅读、古诗文阅读、作文显然是高分区域。如果保证这三大块少丢分，语文注定是高分。

2、找到薄弱环节，重点突破。每个同学的薄弱区域不一样，有的同学作文丢分多，有的同学阅读理解丢分多，有的同学古诗文不行。找到薄弱环节，制定突破策略。

3、找到最快提分板块，有的放矢。语文知识五大块，哪一块最好提分？显然从现代文阅读开始，因为现代文阅读分值高，注重答题技巧，短期内就能突破。

4、全面开展阅读，尽力做好积累。

语文是学生学习时间最长的课程，但是也是随着学段的增加而不断被轻视的课程。到了初中，课程增加难度增大，不少学生把学习的重心转向其他学科，语文被冷落。但是语文又是见效最慢的学科，猛学一个月成绩不见提高属于正常，这就需要努力长期坚持。而最该坚持的是阅读积累，阅读和积累各有侧重点；阅读强调的是整体对语言文字和思想情感的把握，而积累主要是为了提高语言应用能力。

5、学好语文也需要能力，思维能力很重要。

学语文也需要培养能力，最主要的是概括能力、分析文句能力和语言表达能力。语文并不是全靠感性思维，也不是背就能解决所有问题的。尤其在阅读上，很多学生也看了不少书，为何依然学不好语文？因为没有养成思考总结的习惯。

6、古代诗词学习须转变认识，进行广泛涉猎。

学语文有两怕，其中一个就是古诗文，而且一些学生是毫无兴趣，水平极低，这严重影响语文成绩，进而对整个学习的影响都很大。初中是学好古诗文的重要时期，务必要高度重视。先解决兴趣问题，课本选文相对比较严肃枯燥，那不是古文的全貌，古文也有生动有趣的。古诗词方面，可以结合一些写意唐诗宋词的书籍，培养兴趣，如安意如的作品。一句话，这方面要跳出课本，在课外进行广泛涉猎，好书多多益善。

7、阅读和做题有机结合起来，不可偏废。

所有的学都是为了考，但又不能因果倒置，语文尤其如此。现实中，有读了很多书，就是考不好的学生；也有不做阅读积累，一味做题的学生。这两种情况都不可取，应该中和，将两者结合起来。

想要提高自己的语文成绩，那么就需要找到，那些在语文考试所考内容背后的，答题逻辑。然后再去根据这些逻辑，去判断自己的思维方式，只有这样才能找准方向，才能更好的进行答题，获得更好的成绩。

初中生如何提高语文成绩的方法

1、注意课外积累

知识就像海洋，课本里的知识，只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。

我们应广泛浏览，各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

2、夯实基础

确保对基础问题的理解与掌握。拼音知识、汉字知识、词语知识、句子知识、标点符号、语段知识、修辞知识等都要认真掌握。

对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。对于课本中的典型问题，一定要深刻理解，并学会解题后反思。语文基础知识的掌握就是一个慢慢积累的过程，不是一蹴而就，一定要有耐心。

3、养成写日记的习惯

日记内容可长可短，关键在于长期坚持。养成记随笔的好习惯，每次外出活动时，把自己的所见所闻随时记录下来。在读课文或预习课文时，把优秀的词语、句子等记录下来。对于课文后面的练习题，最好先动笔做一做，看看自己掌握了多少。

在所有题型中，作文是占比分最大的一道题，要让孩子爱上写作，提高写作能力。勤于动笔，才能有所收获。

4、按时整理

从语文课本进行素材整理，可根据课内人物或课文作者进行分类。  课外阅读经典名著、报纸杂志等，都可以进行素材的积累。可以和同学之间交流积累本，可以花几分钟解说素材，并谈感受。

日常生活中积累素材，做一个生活有心人，感受生活的真谛。平时准备一个摘抄本，随时随地积累素材，积累字词、文学常识，还要把读到的好句好段记下来。养成积累素材的习惯，是学好语文的法宝。

5、制定计划

制定学习计划，有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高语文学习效率。

6、整理语文知识点

知识整理笔记，是用来记录高中语文知识点的，可用于随堂笔记和个人整理，经过初中语文的学习，绝大部分的高中语文知识点，和语言现象都有接触，但限于理解能力，很多的学生是一知半解，支离玻碎的，等很多的学生进入高中的时候，有必要对其进行系统性的梳理，用一年的时间归纳整理，同时对文字常识，写作知识等注意搜集。

孩子上了初中后，学习成绩不好，家长要想帮助引导孩子树立学习信心，提高学习成绩，就必须要做好一些准备，可以树立孩子的学习信心，提高孩子的学习成绩并不是一蹴而就的事情，是一个相对漫长和艰难的过程。

怎样提高成绩的方法初中生？

1、有准备的去听

也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。

2、参与交流和互动

不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让注意力更集中。

3、听要结合写和思考

纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。这样学习才能进步。

4、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让孩子的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

5、合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

6、夯实基础

基础非常重要，在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照自己的思路去构建知识图。这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。

7、做一个错题本

不管是平常考试还是在日常的练习中，遇到自己不会，一定要记录下来，还是非常详细的记录，还要记录自己的错的地方或者是自己为什么不会，这样到考试前，好好看看一下。

8、养好精神

不要为了提高成绩就放弃自己的作息时间，这样可是非常不划算。只有养好精神才能够好好上课。在考试的时候，有机会超常发挥。

要想提高中学语文成绩非一日之功。首先要多看书、认真看书、坚持不懈看完。每看完一本书要有感想和感染，好的句子、好的段落要摘抄。并写出几句或一段感想或收获。对读书产生了兴趣，语文成绩自然越来越高了！

初中生提高语文成绩的最好方法

提高初中语文成绩绝不是一蹴而就的事，它需要扎扎实实地下大功夫。

初中语文知识面很广，除了注音、标点、字词、修辞、等基础知识外，还有记叙文、说明文、议论文、应用文、文言文几种体裁的知识。另外，写作也更不容忽视。

要学好初中语文，上课必须认真听讲，课后复习时把老师讲的知识整理归类。有些较难的容易混淆的要下功夫在理解的基础上背会。

比如修辞方法里的反问与反复的区别，比喻有明显比喻词“像、若、如、仿佛”的明喻；用比喻词“是”是暗喻；不出现本体，只出现喻体是借喻。借喻和借代的区别，借体与未出现的本体二者有相似性，可以还原为明喻格式。借代是借体与本体相关，是以相关的部分代整体或以特征代整体。

再比如文学作品中有关小说的知识，人物描写的方方面面及其作用，故事情节的结构以及环境描写的形式与作用。

再如文言文，古今词语的含义、通假字、一词多义、词类活用、文言复音虚词、文言常见句式及断句，都要一一梳理，在梳理过程中加强记忆。比如“之”在文言文中的多种用法：①代词，代第三人称，他，它；②助词，译成“的”；③动词，译为，到，去，往；④用于主谓间取消句子独立性；⑤提宾标志，“何陋之有”；⑥凑足音节等。

无论何种知识，在课堂上认真听讲，获得打开知识宝库大门的钥匙后，在知识宝库里怎样辨别，怎样选择，路径如何走，都要靠孩子自己去辨别，去选择，去游走了。

多读，反复读乃至背诵；多练，反复练，是最好的方法。老师讲的，书上写的是外体，只有孩子自己反复读，反复练，知识才能归为自己。书读百遍，其义自见；题做多遍，方法熟练。没有坐享其成的好事，只有奋斗才能取得成果。

初中语文学习方法

1、课前预习法：（1）课前预习很重要，只要课前预习好了，才能提前了解课文内容。（2）预习前字典肯定少不了，先把生字词过一遍。这样方便朗读课文，理解课文。（3）标好自然段。（4）把课文读熟，概述课文大致内容，了解中心思想。（5）课后试着把题做一下，尽量不要用参考书，这样有利于提高阅读能力，培养自己独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后向老师、或者和同学们一起交流、解决。

2、上课听老师讲方法：（1）会听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞许。培养听力首先要从听课开始。（2）老师在讲课的时候，自己不要东张西望，一定要集中精神这是培养听力的第一步。（3）耳朵听到的重点要拿笔记住，这样方便回家预习、笔记最好记在书本上。（4）同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足，即使同学回答得不够完美，也要等同学说完再进行补充，要做到不急不躁。

3、课后复习法：（1）复习和预习那个更重要，预习相对重要一些，预习做好了，复习起来就自然跟着容易些。（2）复习也要拿笔，看要有收获，把收获的看法另外写下来。（3）要做到眼看、手写、心记。不要“一目全过”，要同时记住重点、生字和知识点内容。

4、课外阅读法：（1）阅读、是学习的重点，阅读的多了能提高我们自身的阅读能力和写作能力。（2）阅读时要拿一支笔，在读的过程中、把好词和好句画出来，无需背下来，只要了解一些句型，在写作时可以恰当的运用到作文中去。（3）摘抄就是把你画住的和记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。（4）课外积累的越多，课内阅读你就会得心应手。

因为预习是主动获取新知识的过程，也是有助于调动学习积极主动性的，所以孩子想要提高自己的数学成绩的话，那么就要可以在新知识在未讲解之前，认真的去阅读教材。养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

初中生怎样提高数学成绩的方法？

1、注意总结

俗话说，温故而知新。数学是一门各个知识点联系紧密都很紧密的学科，很多学生在课堂上容易忽视知识点的总结概括，也就容易让知识点更加分散。如果学生不花时间找出各个知识点之间的联系，掌握基本概念、基本定理等，就很好学好数学这门学科。

2、培养自己做题的好习惯 

初二数学与初一数学的区别在于初二数学注重学生的逻辑分析和知识的灵活运用。如果学生想学好数学，自然就需要花时间练习巩固知识点。

但有些学生没有做题的好习惯，因为平时练习少，在考试时，不熟悉各个题型的解题思路，做题效率就非常低。因此，学生一定要养成做题的好习惯，可以在课余时间先练习基础题，不断帮助自己拓宽思路，这样才能更好地掌握解题规律。

3、注重数学基础知识点的掌握和补差意识

就是明确老师每天讲了那些知识点，这些数学知识点在例题上是如何运用的。老师讲到自己以前学过但又不会的要及时记录到本子上，争取以后要会。

4、复习阅读

课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

5、多看例题

数学是思维的世界，有众多思维技巧，有一定的思维方法。多看例题。多看难一点的例题，不能只看其皮毛，不看内涵，看例题的时候，真正掌握其方法，使我们掌握更宽的解题思路，如果只记题目不记方法就失去意义了。

而且要想和看结合起来。看例题也要循序渐进，看技巧性强，难度大的竞赛例题，可以丰富我们的解题思路。要想学好初中数学的方法之一，看例题就特别重要。

6、课后多练习计算题的准确率

数学成绩好的同学，计算能力已经达到了自动化和半自动化的状态。他们平常往往主动找题来做，逐步地提高自己。而且计算的时候速度要快，准确率要高。有的同学在数学考试中。后面的大题做得非常好，但前面的小题计算率特别的差，总是出错，马虎，导致他成绩一直提不上来，这样就非常遗憾了，一定要提高自己计算的准确率。

语文学科是比较杂项的，需要我们掌握的知识点非常之多，但是只要我们掌握了一个原则，就是逐块去攻克，这样一点一滴的我们语文成绩就上来了。

初中生怎样提高语文成绩？

1、打牢基础

基础部分无非就是生字词的音、形、意的积累，文学常识、古诗词默写等的积累，打牢基础，才能缩小与其他同学的差距！平时养成抄写生字词背诵文学常识的习惯。还要让学生学好课本基础知识。比如教材要求学习的掌握的生字词、成语、古诗词，还有现代文著名的段落等等。这些在语文考试中会有直接或间接的体现，因此我觉得应在教师的指导下，认真的学习，这是提高语文教学成绩的重要基础。

2、重视语文课堂

认真上好每一节语文课。我们所学到的语文知识主要也是在课堂上学到的，老师在课堂上讲解的知识都是很主要的，所以一定要认真对待每一节语文课。到了初中，语文学习的内容多了，难度大了，这时候就有许多同学感到力不从心了，这也很正常。到了初中，语文课上，老师讲解的内容很多，所以要想提高语文成绩，首先就要上好每一节语文课，这是最重要的。

3、大量阅读

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

4、培养“听”“说”“读”“写”的能力

(1)听：保持足够的耐心和专注度，在听记叙文时注重听人和事，在听说明文时学会抓住事物的特征，在听议论文时注重听出作者的观点及理由。

(2)说：学会将自身观念，通过简洁的语言大胆地说出来，还要连贯得体地表达出来。

(3)读：首先掌握默读、朗读、精读及泛读的不同技巧，然后在读的同时可以将分析与欣赏相结合。

(4)写：在写作时要用通顺的文字和丰富的想象力，将主次结构分明；在写人与事时要突出其真情的实感；在写事物时要学会抓住其特征做到条理清楚；在写观点时要有理有据，使人无法反驳。

5、开阔眼界

要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……