高二孩子成绩差还能上去吗

高考是人生只有一次的机会，而公布成绩的那一天，则是人生中非常惊心动魄的一天。有的考生拿到了心仪的成绩，热情洋溢的去报自己理想的志愿；有的考生并没有发挥好，只能与自己的梦想擦肩而过。都说高二是高中的分水岭，高二孩子成绩差还能上去吗？有什么办法可以提高成绩？高二分数低还有机会逆袭吗？

高二孩子成绩差还能上去吗？

高二成绩差一方面是学了不会，另一个原因是没学，不管怎么样，高二只要意识到学习的重要性，就一切都还来得及，就有机会逆袭。当然，想要考个好大学也不是那么容易，也要付出很多辛苦和比别人多的努力。

高二成绩差努力是来得及的，这时首先要跟上现在学的课程，保证不再落下，然后想办法补救以前的课程。逆袭要讲究方法，也要有韧劲和学习动力，大家只要一门心思学习，一定能学好。

高二孩子成绩差怎么提高成绩？

1、查缺补漏

高二分数低首先要看自己哪门学科薄弱，差在哪里，然后有针对性地去补，最好能找到这门学科的特点及学习方法，因为只有掌握了学习技巧才能以不变应万变。

高二分数低要把最基础的东西掌握了，所以课本知识都要背熟了，这样基础分就能拿到了，成绩也不会太低。然后就是攻克中档题，把通过努力能做会的题目，这部分分数都争取得到，这样成绩绝对差不了。对于难题，大家可以尽量得步骤分，实在不会可以放弃。

2、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

3、树立逆袭的信心

无论做什么事情，心态很重要。即使在学习生活中，高中生拥有什么样的态度，直接影响着学习的动机。成为一名高二的学子后，大家若想赢得高考，就不能三心二意了，而是应该专注于学习之中，而且要有成绩突破的信心，这样才会主动去提升。

4、懂得坚持的力量

不可否认，学习是一件吃苦的事情。同学们若想考出好成绩，需要将知识点理解吃透，也要将题型掌握熟练，同时还要记太多的单词、语法，以及课外的知识等等。所以，在其过程中，大家容易疲惫。当遇到这种挑战的时候，同学们要知道，只有坚持不懈，方能在水到渠成中，迎来成绩和分数突破的可能性，最终直面高考的时候，能够在厚积薄发中，取得优异的成绩。

5、合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

6、学会心理的调节

读书学习中，大家会面临不期而遇的挑战。高考不仅考验着同学们的学习能力，更是一场验证大家综合实力的考试。高二这年，同学们若想跨过成绩上的分水岭，同样要全力以赴，方能赢得脱颖而出的机会。

当学习生活中，大家遇到心理上的困惑，应该怎么处理呢？同学们不妨和身边的同学，或者跟老师和家长，说明自己遇到的问题，让大家帮助你解决困难；同时，大家还需要保持劳逸结合的状态，这样才能在这场持久战中取胜。

初中阶段的学习和小学相比，难度增加了很多，一方面是因为学习科目比以前多，另一方面也是因为学习的知识难度比以前加大了。初二时孩子会感觉跟不上，成绩渐渐落后，升入初三压力会更大，那么初二成绩差初三还能上去吗？

初二成绩差初三还能上去吗？

1、要养成善问的习惯

初三学生要养成不懂就问、善于提问的习惯。初三是初中的最后一年，在这一年当中，初三学生要解决学习上的各个问题。如果不把这些问题解决，中考的时候就可能遇到拦路虎。所以，当遇到不懂得问题时，不要害怕老师，向老师提出自己的问题，经过老师的答疑解惑，会进步得非常快。

2、要有认真观察的习惯

认真观察是一种好习惯，初三学生要养成认真观察的习惯。老师讲课的时候，要观察老师的一举一动，观察每个实验的细节，观察实验现象跟实验结果。除此以外，还有认真观察生活，将教材上的知识点跟实际生活联系起来。比如物理当中的升华、凝华、液化、汽化等，分别跟生活中哪些现象相对应。要通过观察，从教材中来，又要回到教材中去。

3、重视错题整理

孩子认为反复做错同样的题目是因为粗心，其实不是，主要原因是没有完全掌握错题，导致形成了错误的思维定式。初三学生要养成整理错题的习惯。对于做错的题要认真反思，知道做错的原因。可以把错题整理到错题本上，隔三差五的复习，这样同种类型的题就不会做错了。

学习的误区：

1、被动重复阅读

孩子很被动地坐着看书，目光再次扫过书页上看过的内容。除非能闭卷回忆要点，证明读过的材料进入了你的大脑，否则重复阅读就是浪费时间。

2、反复解答同一题型

如果孩子在练习中只是在解决相似的问题，实际并没有在备考，而这就像一场盛大的篮球赛来临之际，却只做控球这一种练习。所以这种做法是及其不可取的。一定要避免。

3、做题前忽视读课本

还不会游泳的时候会轻易跳进泳池吗？教科书就是游泳教练，它会指引通向答案。如果嫌麻烦而疏于读书，不仅会犯错，还会浪费时间。在开始读书之前，快速浏览一遍章节和板块内容，能让你对它有个大致的概念。

高一没学好，高二可以逆袭，但我们需要正视自己的不足、有明确的学习目标、找到科学的学习方法、肯吃苦、有好的心理素质和身体素质。在逆袭的过程中，我们的成绩不会稳步提升，而是波动性曲线上升。只要我们不受成绩偶尔下降的影响，保持定力，始终以积极心态应对当下，成功就一定会属于我们。

孩子高一成绩倒数到高二能上去吗？

1、对自己有清楚的认知

要想逆袭，就必须认清自己。有些学生过高地估计了自己的水平；有些学生对自己的实力过于低估；也有一些学生，稀里糊涂，学习方面没有自己的主见，老师让干嘛就干嘛或父母让干嘛就干嘛。无论是哪一种情况，带来的结果只有一个：成绩一塌糊涂。认清自己，本质上就是正视自己的不足，找到自己的优势，只有这样，才能更科学地开展学习活动。比如自己的优势是数学，劣势是英语，就要在英语上多花点时间，在老师布置的学习任务以外，再多加一些学习任务。

2、学习目标明确，学习方法科学

明确学习目标能让我们更专注于学习活动，因为具体明确的学习目标可以帮助我们产生具体的结果。高一成绩不好，除了没有明确的学习目标，还有可能是学习方法的问题。有些学生上了高一仍沿袭初中时的学习模式。由于高中知识比初中知识广得多、深得多，没有科学的学习方法，肯定跟不上学习节奏，时间一长，知识体系就完全混乱了，学习成绩也就大幅下降。

3、有耐性，肯吃苦

不少高一成绩不好的学生，不是没有学习目标，也不是没有学习方法，而是没有耐性，吃不了学习的苦。他们一遇到学习方面的困难，就退缩。而那些进入高二成功逆袭的学生，通常都很有耐性，他们比身边的人更努力、更吃苦；他们敢于啃硬骨头；他们严格按照自己制定的学习计划前行。正因为这样的学生很少，所以高一学习成绩差，高二逆袭的学生很少。

4、心理状态稳定，身体素质好

心理状态的稳定程度，直接影响到学生的成绩。有的学生心理状态很不稳定，情绪容易波动，学习成绩长期停滞不前。像一些高一的学生，不适应老师的教学节奏，或对某个老师的教学方式不满意，就表现出激动、焦虑等情绪，心理长期处在不安和紧张的状态中，这样不可能有好的学习成绩。

多和孩子沟通，让他明白学习的重要性。其实他初中学习成绩稍微差一点也没关系。高中的努力也能让他上个好大学。同时，不要给孩子太大压力，成绩上不去，孩子的心里肯定也不好受。和孩子好好沟通，看看是听不懂还是听不进去，或者对这门课不感兴趣。

儿子要上初三了成绩不好还能上去吗？

1、经常进行总结和反思

反思是为了更全面地审视自己遇到的问题，例如说上面列举的导致学习效率不高的原因，看看有哪些与自己实际情况很相近。我们找到了自己遇到的问题，反思一下以前遇到这样的问题，你是如何做的，是否真正有效地解决了问题?这样对于很多问题就不难找到答案了。

2、把教材吃透

前提是认真跟着各科老师初三的总复习。到总复习是一个重新跟上的最好的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，尽量不要抛下学校的学业去独立复习。然后自习时间和课余时间额外给自己开小灶。

3、掌握系统的学习方法

学完一个单元或者一本书的时候，善于整理归纳，形成立体的思路，拎出一条主线，复习的时候在脑中有一个基本的知识框架，可以有效提高学习效率。

4、建立自信

不要被外部环境的压力影响自己。没有自信，你要做好一件事，是不可能的，自信是源泉，建议找一些励志名言时刻警醒自己，提醒自己不能不努力，提醒自己，时刻要奋斗。

上初三了成绩不好的原因：

1、自我压力

孩子进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。因此，这也导致，初三因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。

2、不善归纳总结

不少同学存在这样的误区，他们认为课上完、作业完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点，下次课老师还是会再讲到。即使不讲，多做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。每次做题都感到比较陌生的同学，基本上是把学习当成一种任务，作业当成一种负担。潜意识中不愿意回顾、总结，久而久之，也就不会了。

3、没有归纳总结的习惯

从各门学科来看，在中考的时候，对大家的检测是系统的、条理的，而不是只考查大家对某个阶段的学习情况。这就意味着，在初三学年，若想保持成绩优势，大家就需要逐渐掌握归纳的能力。

是可以的，因为距离中考还是有一段时间的。只要孩子自己是肯努力的，那么孩子的成绩是一定会有所提高的。因为时间很短了，所以孩子可以去放弃那些难题，因为做那些比较难的题型，纯粹是在浪费时间，而且不会收到一点儿效果的。

初三下学期了成绩还能上去吗？

1、制定逆袭冲刺中考计划，只有极少数的学生对学习有一定的规划，大部分的学生在学习的过程中总是充满迷茫，每天要学习的内容也没有一定的规划，这样的学习方式就注定了学习效率不会太高。

2、特别是对于初三学生来讲，时间显得格外宝贵，应该制定一份合理的学习计划，安排好每天各个时间段应该做什么，养成良好的学习习惯，找到适合自己冲刺中考的方式。学习计划一旦确定，一定要严格遵守，如果不适合孩子可以适当的调整。

3、不要在学习的同时做其他的事或是想其他的事，一心不能二用的道理大家都明白，可还是有很多同学会选择一边学习一边听音乐。也许听音乐是一种放松神经的方法，那你可以在专心学习一段时间后全身心放松的去听音乐，这样会比一心二用的效果好多了。

初三孩子要怎么学才能学好？

1、要自信

很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

2、有科学的学习方法

有科学的学习方法，就可以在学习上做到事半功倍。提高效率方面，有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习方法转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。

每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

3、错题本

一定要有错题本，特别是自己理解有偏差的题目，用不同颜色的笔解答，最好备注有自己的分析理解过程，要防止因为自己固定的思维，导致下次还会犯同样的错误，考试之前要把所对应的科目的错题本拿出来复习一遍，再次加深对自己没做对的题目的理解。确保万无一失。

4、把握复习时间前10分钟

很多学生在学习的过程中，其实并不能全程完全的投入到学习中去，尤其是在前半段的学习时间里，往往是被浪费的时间，所以唐恳浩认为，要想利用好最后有限的时间去复习，那么首先第一件事，就是要做好时间规划，而不是把绝大部分的时间白白浪费掉。

学习是一个循序渐进的过程，有时候学生会感觉到学习非常有趣，甚至会屏蔽掉一切的声音，而要想能够完全投入到学习中去，把握住复习时间的前10分钟尤为重要。正如“一日之计在于晨”这句话，如果想要有一个好的结果，那么一个好的学习开始也同样重要。

初二题目难度提高不少，很多同学的分数一落千丈，心里十分忐忑，要说学吧他也在学，但方向性的东西根本就把握不住了，每天应该学什么内容，应该怎么安排学习其实都是懵的，对每一门课的学习根本就谈不上什么方法可言。

孩子初二了成绩差还能抓上去吗？

能抓上去，如果孩子自己能够及时醒悟过来，懂得学习的重要性，并通过行之有效的具体行动，还是可以努力转变过来的。

孩子初二了成绩差怎么办？

1、制定学习计划并严格执行

要想学习好，必须有很科学的学习计划，以及超强的执行力。首先，你可以在老师的建议下，制定一个切合你实际的学习计划，比如说数学，是该补初一数学，还是加强初二数学，这个问题要想清楚，是代数不行还是几何不行，着力点在哪里也要想清楚。

2、调整学习状态和方法

在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态就是根据自己的具体情况，制定合理的学习计划。在不同的时间段，完成对自己制定的合理的学习任务。然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。

3、家长要正确认识“会玩才会学习”

“快乐学习”。我认为应这样认识：“会学习才会玩”，“学习快乐”。其实，只有会学习的孩子才会有真正的、长久的快乐。家长无论是在心理上还是身体上，都能给身在初二的孩子比较大的鼓励，所以在学生成绩下滑之后，家长的太多是比较重要的。

4、及时调整学习方法

如果学生很努力学习，心态也很好，但是成绩依旧不理想，那么很有可能就是学习方法出现了问题，这个时候，大家应该停下来，及时调整学习的方法，同时也要在逐渐适应新的学习方法时适当增加学习的强度，经过一段时间的努力，相信大家的成绩一定会有所提升。

5、培养孩子独立学习的习惯

很多孩子在写作业的过程中一旦出现问题就终止学习，马上向家长求助。这样的习惯一定要克服，可以把不能解决的问题暂时搁置，等写完作业之后集中处理，最好是自己先独立思考，而不是一不会就“求助”。

6、培养初二孩子的忍耐力

“勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。

只要自己肯努力，相信还是可以追赶上的。更何况，取决考试成绩的好坏的因素，是有很多的。一次考试的结果，并不能代表所有。抓紧时间去分析原因，寻找找方法解决问题，是远比看结果要重要的。

高三成绩下滑还能上去吗？

1、高三成绩差还是可以提升的，但是一定要在进入高三，或者在高三前期，认真学习。如过是在高三，二轮三轮复习阶段，基础不是很好的同学，或者不努力不听课导致成绩下滑的，成绩提升就不是很容易了。

2、有些基础不好的同学，或者之前学习方法不对的同学，如果在高三一开始就意识到了自己的问题，那么在接下来的9个月时间里，需要做的就是认真听课、背诵、复习、刷题。想要提升成绩就要付出行动。这期间，身心劳累肯定是正常的，毕竟你真想高考的时候能够突破重围，这个时候就需要逼自己一把。

高三要怎么做才能提高成绩？

1、典型错题反复研究

高三复习到最后，大多数人都要计算自己在考场上能答多少分。这样的计算包括，基础题要拿多少分，最多错几道题;中等难度题要得多少分，最多可得多少分;难题能争取到多少分，必须舍弃哪些题。这是大家对自己学习，已经有了充分的了解。知道自己哪里薄弱，提升成绩的重点在哪，错的地方反复思考，学会了最重要。

2、交流是非常重要的

无论是在高三任何学习阶段。这里包括同学之间的交流，同学与老师之间的交流，尤其应该做好与老师之间的交流，在高三交流过程中，可以让老师了解你的学习情况和成绩状况，有利于帮助你解决问题。不会的题目要注重随时解决，不要积攒起来。

3、要定期反思和总结

认真执行并反思。知易行难，贵在执行。严格执行计划，每天反思执行的效果，反思哪些做得比较好，哪些需要改进。在假期里要每天进行反思，看计划执行的效果，并进行小的调整。开学后每一次月考结束后，对目标、计划等重新开始上述过程，然后进行一次小的修订，循环执行，考试取得好成绩做准备。

4、会科学利用时间

高三想要提高成绩，要学会科学利用时间。时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。

而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨："每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?"还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。

5、重视课后练习

认真完成老师布置的作业,当天作业,必须当天完成，并对自己不熟悉的知识点寻找相应习题进行训练。课后复习和总结。不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。