孩子不爱学英语怎么办

无论年纪大小，无趣的东西总是不讨人喜欢。而家长要想让孩子对学习英语产生兴趣，就要让孩子意识到。学习英语的趣味性。而兴趣是可以通过激励来培养的，那么孩子不爱学英语，家长该怎么去做呢？

孩子不爱学英语怎么办？

1、让英语变得有趣

首先可以从孩子的兴趣爱好入手，比如孩子喜欢足球，就经常让孩子看英文足球节目或者体育新闻，找一些相关的单词，或句子，让孩子学习。这样至少可以让他们觉得英语并不枯燥，反而是有趣的。

当孩子急切地想看懂这些节目时，他们的求知欲就会被激发。爱玩是孩子的天性，游戏是多数孩子最感兴趣的。家长在培养孩子的英语学习兴趣时，可以和孩子进行一些情景演绎、户外游戏等有趣的互动，让孩子在游戏中慢慢学习英语，逐渐积累单词和句子。

2、将英语学习融入生活

将英语融入生活，就是要把生活中的点点滴滴和英语相连，在生活中激发孩子的英语学习兴趣，通过特定的生活情境，让孩子明白每一句英语的含义。对于一些日常用品词汇，家长可以用便利贴，写上英语单词贴在相应物品上，让孩子经常能看到，经常说起。

比如吃饭的时候，可以告诉他们各种餐具和食物的名称，出去玩耍时，说出周围事物的名称。在之后的生活中可以反复提及，加深印象。对于身体部位名词，父母可以跟孩子互动玩游戏，互相说单词指部位，让孩子觉得有趣。

3、让孩子富有成就感

有些家长对孩子要求比较高，也会将自己的孩子与其他孩子做比较，这样会在无形中给孩子带来巨大的压力，渐渐地就不爱学习英语了。对于孩子，夸奖一定是有用的。所以在孩子学习英语的过程中，家长应该以鼓励为主。

当孩子在学习英语时取得进步时，家长可以进行适当的表扬，让孩子产生成就感，下次他就更努力了。当孩子发音不准、背错单词或表达错误时，家长应该给予鼓励，给孩子改正的勇气和信心。

孩子为什么不喜欢学英语？

1、对课程没有兴趣和目标

应试教育之下，使得很多孩子，不得不在重重压力下被动地学习。可是，单纯的死记硬背，枯燥乏味，毫无乐趣可言。无论是一门知识，还是一门技术，如果孩子不明确学习的目的，那么他们就不会有足够的动力、热情和积极性。

2、缺乏语言环境

语言环境对于孩子学习英语，有很大的优势，所以家长需要为孩子，创造一个良好的学习环境和学习氛围，建议家长给孩子买一些英语磁带。早晨起床和晚上入睡时给孩子听一听英语听力，便于提高孩子的英语口语。

如果孩子对英语听力不是很感兴趣，家长可以给孩子听一些英文歌曲，培养孩子学习英语的兴趣。

3、对学习英语缺乏兴趣

培养孩子学习英语的兴趣是必要的。很多孩子不喜欢学英语，是因为他们对英语不感兴趣。家长可以通过游戏，让孩子慢慢开始接触英语学习，帮助孩子培养学习兴趣，让孩子重新理解学习英语的知识。再过一段时间，孩子就会对英语产生兴趣。

4、学习上缺乏鼓励 

家长的过高期望，给孩子造成了压力，让孩子在学习英语时产生恐惧感，然后自然会产生厌恶感。比如有些家长给孩子安排了，很多的课外学习，强迫孩子学这个学那个，孩子没有自己的活动空间，没有时间玩耍，使孩子对学习产生反感，消极对待学习。

孩子对英语不感兴趣，主要原因，还是小的时候，基础没打好，导致功课跟不上，考试成绩不好，受到挫败感引起的。因此，要让孩子提起兴趣，还是要让他感受到，学习英语所带来的成就感。

四年级孩子不爱学英语怎么办？

1、投其所好 

 因为学校的老师，并不能满足，所有孩子的喜好，但是作为家长的你就可以。例如：孩子喜欢运动，喜欢打球，那你就可以把家里所有的球类，都贴上英文标签，在陪孩子玩的途中让孩子学习英语；

再比如，孩子喜欢画画，那你同样也可以把所有颜色的颜料，都贴上英语标签，教孩子识别。这样做的目的，是为了激发孩子对英语的兴趣，让孩子从心理把“喜欢的东西”和“英语”划等号。  

2、不要吝啬夸赞

很多的家长平时鼓励孩子，只会泛泛的说一句：“只要你肯努力，英语肯定能学好”。像这样的鼓励没有一丁点的针对性，孩子是不会有什么反应的。  

其实真正的鼓励应该体现在细节上，比如说今天孩子的单词全部写正确了，这时候你就可以说：“你今天真棒，单词写的又快又准确！”就这样简单的一句话，孩子却能从中体会到写好单词所带来的乐趣。

再比如孩子在不经意间哼唱了一首英文儿歌，这时候如果你也跟着孩子哼唱，并且说一句：“你的英文儿歌唱的越来越好啦”，孩子受到鼓励，就会对自己的英文歌充满信心，以后你就会经常听到他唱英文儿歌。  

3、多和任课老师交流

比如，孩子在学校的课堂表现怎么样？今天学了哪些英语知识？留了哪些家庭练习？需要家长做哪些配合工作？如果你是关心孩子的学习成绩，去问老师问题，老师是不会感到厌烦的！

反而会觉得家长很称职，对孩子也会更加关注。继而做好孩子的家庭作业辅导、以及课前预习工作。（课前预习一定不能少！会增加孩子的课堂表现欲望！）

四年级孩子学习英语有什么好方法？

1、英语差就要从最基本的学起，考纲要求的单词必须过关，但是也不能每天就盯着背单词，还需要做大量习题巩固训练。

遇到错题要仔细研究，看看究竟错在哪里，找到错因，真正明白并掌握那个知识点，避免下次再犯类似的错误。  

2、英语最基础的东西一定要掌握了，比如音标，这是读单词最基本的，对背单词很有帮助，对英语听力也很重要。

英语阅读题要多做一些，可以在做阅读的过程中掌握新单词，同时还能提高自己的英语阅读水平。而英语作文可以多背一些模板和经典语句，然后自己进行改写。  

3、英语学好以后，可以看一些没有字幕的英语电影，这样更能促进英语水平的提高，对自己英语能力提升有帮助。总之，英语学习是一个循序渐进的过程，需要不断实践和努力。

家长要始终明白一个事实，孩子的英语启蒙不是一个工作任务，也不是一个计划，给孩子做英语启蒙，首先要放下自己的功利心，和孩子一起享受学习的过程，让孩子觉得学习英语是一件非常好玩的事。比如孩子喜欢听故事，就可以挑选一些优质的英文绘本故事，反复的和孩子讲这本绘本，一直到孩子不想听这个故事了，再换一本。

孩子不爱学英语家长怎么办？

1、让孩子觉得英语是有用的

孩子不爱学英语，很大一方面，是觉得英语没有什么用。如果父母在孩子学英语前，就先自己学会一些简单的日常口语，并用到日常生活中，孩子一定会觉得有意思。

比如，早上起床，你亲亲孩子的小额头，说句“Good morning!”，晚上睡觉的时候，对孩子说：“Good night, have a sweet dream”  孩子听了觉得有意思，也想这样说不一样的话，就会有想学不一样的话的欲望，算是勾起了孩子对英语最初的兴趣。

2、激发孩子学习英语的兴趣 

如果孩子连最起码学习英语的兴趣都没有，那么英语学习的过程将会极其痛苦，学习效果也会很差。因此，要把激发孩子学习英语的兴趣放在首位，让孩子感受到英语作为一门语言的魅力，让孩子在学习英语的过程中找到快乐。

 由于英语学习本身会比较枯燥，这个过程最好借助一些多媒体教学工具来展开，效果会更好，比如电子积木等，让孩子在玩得开心的同时，也能锻炼孩子与周围人的团结协作能力。 

培养孩子兴趣的过程比较长，所以不要“三天打鱼两天晒网”。要长期坚持，慢慢的让孩子从不感兴趣到感兴趣、再到主动去学习，最后形成对英语的自信心。

3、把英语和孩子的兴趣联系在一起

只是日常的那几句，不足以维持孩子对英语长久的兴趣，但如果把孩子的兴趣，和英语联系起来，孩子就会对英语有长久的需求，需求是最好的老师。  

比如，孩子爱看的动画片，可以让孩子看英语版的，孩子最喜的玩具，用英语怎么表达，孩子爱吃的食物，用英语怎么说，孩子爱听的故事，用英语给她讲讲。

4、给孩子尽可能多的机会说英语

英语是一门语言学科，不仅需要“听”和“写”，更重要的是“开口说”。只有让孩子说出来，才能证明孩子真正的“吸收”了。 在国内不比国外，没有英语的语言环境，孩子开口说英语的机会也会更少，所以家长要努力为孩子创造说英语的机会。

例如，参加英语口语比赛，参加英语夏令营等等。 不要指望孩子一开始就能说一口流利的英语，只要敢大声说出来，家长都应该给予积极的鼓励，让孩子找到说英语的自信心，长此以往，孩子就能取得明显的进步。

5、与孩子沟通，了解孩子的真实想法

大多数孩子是自己没有自信，觉得自己学不好，基础的没学好，后面越来越跟不上。了解孩子当前所处的状态，是还没入门还是学习方法不太对，如果还没入门的话，得先培养他的兴趣点，让他感受到学习英语是有成就感的，而不是痛苦的。

孩子在高三学不下去的时候，家长可以找孩子谈谈，多安慰鼓励孩子，但最重要是还是需要让孩子认识到学习的重要性并掌握高效的学习方法，这样才能做学习的主人，体会学习的快乐。

高三孩子不爱学习怎么办

1、激发兴趣

激发兴趣是帮助孩子克服厌学情绪最有效的方法之一。家长可以通过多样化教育方式来调动孩子学习兴趣，例如利用游戏、实践和互动等方式。此外，家长还可以与孩子一起制定学习目标，并给予适当的奖励和鼓励。通过设立小目标和奖励机制，可以激发孩子的积极性和主动性，增强他们对学习的兴

2、正确的学习态度

家长应该积极引导高中生树立正确的学习态度。首先，要告诉孩子知识是通向成功和未来发展的关键。其次，在面对困难时要鼓励孩子勇于挑战，并相信自己可以克服困难。再次，在评价孩子时要注重过程而不仅仅是结果。此外，家长还可以通过分享成功故事、激励演讲等方式激发初中孩子对于知识与成绩追求上持续保持热情与动力。

3、言行胜于言教

父母热爱学习是最大的鼓励。在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。父母可以尝试和孩子一起学习，中学生的自我约束能力差，父母可以陪伴他们共同学习一段时间，了解他们的作业，并帮助他们及时改正错误。

高三孩子不爱学习的原因

1、学习压力过大

当学习压力超出个人承受范围时，容易产生对学习的抵触情绪。首先，在升学竞争激烈的社会背景下，家长和社会给予了过高期望值。其次，在课业负担沉重、时间安排紧张等因素下，个体难以承受巨大压力。

2、被狐朋狗友带坏

在学校有好学生就有坏学生，很多高中生出现不想上学的原因都可能是因为学校里的狐朋狗友，这种学生不想学习，只想着每天怎么玩，一旦高中生的制止能力不好遇到这样的同学就会被带坏，就会出现不想上学的现象。

3、学习方法问题

一些高中生没有形成良好的学习方法和习惯，导致效率低下。他们可能没有找到适合自己的学习方式，或者没有掌握有效的时间管理技巧。此外，在信息时代背景下，社交媒体等新媒体对青少年产生了很大影响。沉迷于手机游戏、网络视频等娱乐活动也使得他们分心，并且无法集中精力进行有效地学习。

高三孩子不爱学习的表现:

对学习成绩漠然，不关心成绩，不求上进，整天浑浑噩噩；

心情烦躁，上课注意力无法集中；

作业拖沓，不按时完成，甚至采取逃学、旷课等方式逃避学习；

觉得高考基本无望，觉得时间难熬或觉得上课就是一种折磨。

在应试教育这一条千军万马都要闯的道路上，只有孩子的成绩足够优秀，才能够上得了大学，拥有更加光明的未来。所以，面对不爱学习的孩子，家长要尽量去帮助孩子找到学习的乐趣，鼓励孩子坚持学习，并带领孩子在学习上取得成功。

孩子不爱学习怎么办家长怎么引导？

1、学会沟通

没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。

2、要让孩子体验到学习带来的成就感

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

3、让孩子学会自我激励

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

4、父母自己先对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

5、帮助孩子设定正确的目标

父母要知道，学习动力从来不是灌输出来的，都是通过引导和激发出来的，父母需要让孩子明白为何而学习，给孩子设立明确的学习目标。孩子明白了事情的重要性，为了达成自己的目标，也会坚持下去。

孩子不爱学习的原因：

1、缺乏激励因素

学习是一个过程，不是一夜之间，而是让孩子在学习上取得成就，需要孩子在学习上有毅力，就像一个人长跑一样，在跑步过程中给他加油，给他力量。

2、不自信

这个因素在孩子的学习和我们的工作中都需要，孩子在学习中更重要，因为孩子每天都面临着新的知识，如果孩子不够自信，就不能坚持下去。

3、基础薄弱

如果基础知识薄弱，孩子们就不能学习，因为学习新知识通常需要使用旧知识。为

4、学习方法不当

高效的学习方法可以快速帮助孩子提高成绩，高效的学习方法也可以让孩子在学习中找到轻松快乐的感觉。但是如果孩子没有好的学习方法，自然也不会有学习的乐趣。

5、情绪问题

情绪问题是我们孩子遇到的最大问题，尤其是青春期的孩子。随着孩子的成长，问题也越来越多，情绪波动是一个很明显的表现。

孩子不爱学习的影响：

1、未来渺茫

孩子不学习会导致跟不上，缺少知识，在未来的社会中是无法立足的，学知识不一定能带来富有，但是不学知识却是平庸的。

2、失去知识

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们都是通过读书来获取知识的，九年义务教育就是给我们脑海填充基础知识的，语数英、物理化、政史地知识都是生活在社会上需要了解的知识，不学习就是失去获得知识的途径，无法领略到知识的美丽。

3、失去朋友

若是不努力学习，年纪轻轻就辍学了，在校的朋友都是不放弃学业的知识分子，那么不读书的你懂的东西少，能与人交流的东西也就越少，聊天就有了很大的局限性。别人说的东西你完全不懂，时间一长，双方都很尴尬，很难维持友谊。

初中的孩子其实已经不像我们想象的那样什么都不懂了，他们会开始对自己的未来有所规划了。有些孩子明明在学校的时候还会认真完成学习任务，但一回到家给到家长的感觉就是孩子不爱学习。这样的孩子，往往是因为家庭出现了问题，因此，家长要及时做好反思和调整，帮助孩子树立一个正确的学习态度。

初中孩子不爱学怎么办抓住三个关键？

第一、营造良好的学习环境

为什么有些孩子在学校就爱学习，一回家却表现的很厌烦呢？其中最重要的一点就是二者之间环境差异化较大。一方面有陪着一起学习的同学，另一方面老师也会经常督促孩子。而回家之后，父母要么在看电视，要么在玩手机，总之没有起到表率作用。因此，想改变孩子之前，作为家长应该先反思自己的问题，改掉坏习惯，在孩子面前树立榜样，并营造安静、舒适的学习环境。

第二、制定“规则”

我们这里说的“规则”，其实是一种奖惩机制，表现的好有奖励，表现的差有惩罚。这样的话，孩子在无形中慢慢会形成自我约束的习惯。他们会为了得到相应的奖励而不断努力，同时为了避开惩罚，尽量减少出错的次数。这个规则奖励可以是：周末全天放假，也可以是买喜欢的衣服，还可以是多给些零花钱。惩罚可以是周末不能玩游戏，要“加班学习”2小时等等。

第三、尊重孩子的爱好

事实上，爱好也是他们成长过程中不可分割的一部分，不少家长为了提高学习成绩，把这些爱好都抹杀在摇篮中。而初中生又处于青春期的年纪，很容易站在家长的对立面，即使知道学习的重要性，也故意不学习。因此父母一定要尊重孩子的爱好，多和他们沟通，把学习和爱好的时间占比合理分开。这样就能避开因为逆反心理，而故意不学习的情况了。

初中孩子不爱学的原因有哪些？

1、望子成龙，要求过高

要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

2、要求过低或放纵

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

3、严重的家庭问题

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

初中孩子不爱学的表现有哪些？

1、推脱责任

孩子把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

2、产生消极的态度

有的学生谈到学习就头痛，看到作业就心烦，听到考试就害怕，完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。

3、缺乏学习兴趣和内在动机

出现这类厌学的孩子一般缺乏学习积极性，在学习中找不到兴趣，认为学习是件很枯燥乏味的事情，只是把学习当完成任务一样应付，他们迫于家长的压力每天背着书包上学，却整天盼着早日毕业，早点能参加工作挣钱养活自己，缺乏为社会做贡献体现自己价值的内在动机。

学习是每一个人成长的过程中必不可少的一部分，但是有时候，会发现孩子厌学甚至不想学习的情况发生。如果发生这种情况，家长要疏导孩子的厌学情绪，并重新找到学习的兴趣。

13岁孩子不爱学怎么办？

1、平时多鼓励表扬孩子

大部分学习不努力的孩子，是因为以前不好好学习，基础差，没有良好的学习习惯，无法跟上班级的学习节奏。作为家长在有条件的情况下，可以找合适的老师给孩子补补课，降低学习起点和难度，让孩子找回学习的信心。

2、帮助孩子进入学习状态

比如孩子遇到困难需要关心、支持、鼓励；表扬、鼓励和肯定孩子的进步行为（如努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持孩子找到适合自己的学习方法，逐渐找到适合自己的、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。

3、培养孩子良好的学习习惯

让孩子更容易进入学习的状态，要知道孩子的自信心，是在完成一件件小事情中慢慢建立起来的。要让孩子感受到学习是快乐的事情，体会到成长进步的快乐。

4、给孩子树立榜样

家长给孩子树立榜样，自己在日常生活中要养成爱学习的好习惯。比如：下班吃完饭后看上一本好书并和孩子交流书中的故事，看电视时选择一些介绍历史或地理知识的频道，夫妻之间尝试用英语交流等等。孩子是很善于模仿的，在这种学习氛围浓厚的家庭环境中，孩子会潜移默化地受到影响。

13岁孩子不爱学的表现：

1、逃避学习

有些孩子表现的较为明显，直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了，但都是无心向学，得过且过。无抱负和无期望，无求知上进的愿望。

2、注意分散

学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。

3、情绪不稳定

每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒，情绪不稳定，孩子在面对读书上学时如果有焦躁不安、情绪不稳定的现象，大部分跟厌学有关。

4、没有学习计划，缺乏学习目标

许多孩子对考试不重视，对成绩没要求，之所以每天早出晚归上学，只是为了满足父母的期望和交进去的学费。孩子对学习没计划，更没有明确的目标，很容易在此过程中浑水摸鱼而无法学到真正的东西。他们不知道自己为什么要学习，也不清楚学习这些他有什么用。