二年级成绩差的学生怎么提升

孩子在二年级这个阶段，正是培养孩子学习态度和习惯，以及基础的关键期。态度和习惯好的孩子，是可以不用家长怎么操心，就能把学习提高的。而有的家长，在孩子学习上，花了很大的功夫，成绩却不见起色的根本原因，就是没有注重孩子习惯的培养。

二年级成绩差的学生怎么提升？

1、创造读书氛围

孩子的第一所学校，是成长的家庭，孩子的第一个学习对象是父母，孩子的学习差，可能与家庭的氛围有关系。一个爱学习的成长环境，可以给孩子创造学习的条件，也能主动让孩子学习。父母要学会和孩子一起读书，让他们养成爱读书的习惯，主动学习的孩子成绩都不会太差。

2、培养独立学习的习惯

小孩之所以学习态度不好，有一部分原因是小孩自己散漫，还有一部分原因，便是父母未能非常好地敦促小孩。因此最先应当给小孩制订一个时间上的学习，也便说到哪一个时间点了，就该写作业，该阅读，该用餐睡觉了。

3、学会听课

有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

4、重视计算

数学的计算学习，就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材，对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力，跟以前的孩子相比，有一定差距。

家长可以每天让孩子，做2分钟口算。一开始，2分钟内只能做完20道口算，但之后,你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

5、培养信心和习惯

在上学伊始，就开始有意识地，和他一起每天预习功课。每片课文至少读三遍，天天读，把这种阅读当做游戏，或者比赛或者朗诵等。总之，变着法子坚持。这种习惯一直坚持到小学六年级，初一开始有其自己决定预习情况。

这样下来，一本语文书，在一个学期下来可能读了好几遍，很多课文都能背下来，最后能达到的一种效果就是我说一个词，他就能说出来，这个词出自哪一课，哪一句话。很多语文课文，选的都是非常好的文章，这就等于增强了阅读的内容。

6、分析试卷

考完试后带着孩子，一起去分析试卷，寻找错误和失分点，及时改正和巩固，试卷能真实反应孩子的学习状况，体现出学习中存在的问题和漏洞，帮助孩子，找到问题所在，及时去把问题给解决了。

在发现孩子成绩不好后，父母应该和孩子进行诚恳沟通。父母应该对孩子，抱着真诚，关心，和宽容体谅的态度，去理解。孩子在学习上，遇到困难或挫折，是难免的。这个时候，父母给予的信心和勇气。，对孩子来说是非常重要的。

学生二年级成绩差怎么办？

1、上课认真听讲

二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课时，可以观察一下小孩，在上课的时候，是否会有这种情况。

尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。  　　

2、家长参与教导

孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。

同时，家长也会及时发现，孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。  　　

3、课外阅读

二年级在知识上，比一年级更难，所以家长看到，孩子成绩不好，要帮孩子分析原因，是听不懂知识，还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。

语文成绩，和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。

4、勤思考，多提问

对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，正确的小学学习方法，还有对不懂的内容，做到刨根问底，这便是理解的途径。

学习任何学科。都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问，是清除学习隐患的途径。

二年级孩子成绩差的原因：

1、孩子学习习惯不好

二年级的知识，本身比较简单，语文方面只要拼音关过了，汉字关会认、会写、会组词造句;数学只要会做计算题，会做简单的应用题，一般都不可能成绩不好。

而此时孩子成绩不好，往往都是学习习惯差，孩子的注意力不够集中，上课没听课，或者没认真听课;孩子不爱写作业，不管是课堂还是家庭作业，都不爱完成。

2、学习完全没有方法，还处于“门外汉”的状况

孩子完全不知道怎么预习，不知道怎么听老师讲课，更别说思考问题了。这样的孩子成绩是不可能太好的。    　　

3、家庭教育没有跟上

二年级的家庭教育，是很重要的，虽然按规定，孩子是不应该有家庭作业的。

但是如果孩子本身基础不好，家里还不加强辅导，那只会越来越差。如果家里辅导方法不对，会使孩子产生厌情绪，这对孩子以后的学习是极为不利的。

在学习中最基本的一点，就是要主动。因为学习是孩子自己的事，而孩子也只有积极主动地学习，才能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受，是有本质的区别的，所以孩子要先从内心认识到，学习的重要性。

成绩差的学生要怎么提升？

1、上课之前预习，明确学习目标

学习新的知识之前，一定要知道即将学习的大致内容，对要学的内容有明确的方向和目标。高中差生成绩提不上去，主要原因是上课没有效率，上课的时候不知道本节课讲的重点是什么，也不知道下课应该以哪方面为主进行复习巩固，在学习上有很大的盲目性。

所以高中差生想要提高成绩，首先得提高听课效率，在学习上有明确的目标和方向，然后向着正确的方向努力能提高成绩。

2、主动学习，及时完成学习任务

高中阶段基本每节课结束以后，老师都会布置学习任务，比如课后作业、背会一些概念、公式、意义等，一般学习好的同学，都会及时完成老师布置的任务，而差生基本都会有一种拖延心理，结果拖着拖着就不了了之了，时间长了落下的知识就越来越多，学习成绩也越来越差。

因此高中差生提高学习成绩，还得主动学习，课前预习、课后复习，及时完成学习任务，当天学的内容在当天掌握了，改掉自己拖延的坏习惯。

3、整理归纳复习法

复习中有一个重要步骤，就是将知识进行整理、归纳、合并，搭建起属于自己的知识体系，让记忆空间井然有序。整理的过程，可以用思维导图法，就像神经网络似的，发散着画，不用管画得好看不好看。画着画着，你就能找到知识点之间的联系，牵一发而动全身地，记住并掌握它们。

4、课要听，挤出时间去复习

有的成绩差的学生，很疑惑这样一个问题，又要复习旧的，还要听课，能不能上新课的时候先不听，反正也不是太明白。这点可以理解，但必须做到两者兼顾。

课必须认真听，听不明白也要听，该动笔记录下来的，必须要记。这样即便不是很理解，以后复习这里的内容的时候，还是有印象的，更容易利用记忆，获取复习的信息和信心。

5、将理解的知识点运用在做题上

有时候，整天背诵英语单词，可是英语成绩就是不见提高，这是为什么？其实答案很简单，就是你背诵的东西，没有在现实中运用，导致你背的单词，是独立的，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。

6、学习要有合理的规律

课堂上做的笔记，你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上，讲授的重要内容，还要复习那些，你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地，提高你的考试成绩。

在发现孩子成绩不好后，父母应该和孩子进行诚恳沟通。父母应该对孩子，抱着真诚，关心，和宽容体谅的态度，去理解。孩子在学习上，遇到困难或挫折，是难免的。这个时候，父母给予的信心和勇气。，对孩子来说是非常重要的。

二年级学生成绩差怎么办？

1、上课认真听讲

二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课时，可以观察一下小孩，在上课的时候，是否会有这种情况。

尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。  　　

2、家长参与教导

孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。

同时，家长也会及时发现，孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。  　　

3、课外阅读

二年级在知识上，比一年级更难，所以家长看到，孩子成绩不好，要帮孩子分析原因，是听不懂知识，还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。

语文成绩，和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。

4、勤思考，多提问

对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，正确的小学学习方法，还有对不懂的内容，做到刨根问底，这便是理解的途径。

学习任何学科。都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问，是清除学习隐患的途径。

二年级孩子成绩差的原因：

1、孩子学习习惯不好

二年级的知识，本身比较简单，语文方面只要拼音关过了，汉字关会认、会写、会组词造句;数学只要会做计算题，会做简单的应用题，一般都不可能成绩不好。

而此时孩子成绩不好，往往都是学习习惯差，孩子的注意力不够集中，上课没听课，或者没认真听课;孩子不爱写作业，不管是课堂还是家庭作业，都不爱完成。

2、学习完全没有方法，还处于“门外汉”的状况

孩子完全不知道怎么预习，不知道怎么听老师讲课，更别说思考问题了。这样的孩子成绩是不可能太好的。    　　

3、家庭教育没有跟上

二年级的家庭教育，是很重要的，虽然按规定，孩子是不应该有家庭作业的。

但是如果孩子本身基础不好，家里还不加强辅导，那只会越来越差。如果家里辅导方法不对，会使孩子产生厌情绪，这对孩子以后的学习是极为不利的。

学生的学习成绩，需要孩子自身的努力，家长的配合和老师的引导，只有这三个方面，一起使劲，学习成绩才有可能提高，要想成绩好，阅读必不可少，阅读量够了，孩子就会发生质变，成绩就会蹭蹭往上升。

成绩差的学生怎么提升：

1、培养习惯

良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。

2、以促代管

一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪，家长朋友们要学会多用督促代替管训，让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情，不是被家长和学校逼着，这样，孩子学习起来也会比较有积极性。

3、与老师沟通

家长要和老师多沟通，毕竟孩子在家里和在校展现的面貌会有些许差异，要学会多了解孩子的不同面，并及时掌握孩子的学习动态，同时，要维持与老师的良好关系，尽力为自己的孩子争取较好的座位和邻座同桌，这一点，相比大家应该都懂的。

4、课外辅导

如果孩子学习中感到比较吃力，很多知识点无法及时消化，学习成绩也下降得厉害，那就很有必要为孩子找一个家教了，最好是一对一的专业家教，帮助孩子解疑答惑，及时消化吸收白天的课业，这样，学习才能减少绊脚石。

5、理性对待考试

考试成绩并不代表孩子的一切，家长要学会科学理性地对待孩子的学习成绩，不要因为分数的高低，责备辱骂孩子，这样做会让孩子对考试产生恐惧、焦虑、反感的心态，得不偿失，家长们可以和孩子一起静下心来，分析考卷的得失，并通过言语鼓励、谈心解忧等方式，让孩子以正确的态度对待今后的每一次考试。

成绩不太好，家长莫急，一步一个脚印，逐步提高。

6、课堂上认真听讲。对于很多学生来说这个是比较困难的，很难全程注意力集中，那我想办法肯定是有的，你可以上课的时候盯着老师的眼睛，即便他不看你，你盯着他的眼睛，注意听老师嘴里讲的内容。40多分钟还有练习的时间，大概也就20多分钟需要这样干。

7、当节课没听懂的地方，及时想办法搞清楚。问同学，问老师，问解题软件，报辅导班，总之，一定要把学过的内容及时掌握。会做题，不一定学会了知识点，学会的检验方法是举一反三，能够把过程清晰的讲给别人。

8、定时复习。新学的内容，需要及时的复习，第一次复习：学完后12小时以内复习一次；第二次复习：一天以后；第三次复习：三天以后。这个时候你对这个新内容的掌握就从瞬时记忆变成了长时记忆，虽然听起来很麻烦，但如果养成习惯，也许第一次复习有些困难费时，第二次第三次就是顺带看一遍的事儿，不会花费太多时间。

9、重视改错。每一次考试或者每一次作业中出现的错题一定要重视，这是你这一阶段努力学习后还存在的漏洞，必须及时补上。

数学成绩不好，一定要多问。可以问老师，或者同学，一定要把学习中出现的问题，给解决掉。因为数学学习是一环扣一环的。只要有一个知识点，掌握不好，可能接下来好多知识点，都连不上了，所以有不懂的，一定要马上去问，去解决问题。

7年级学生数学成绩差怎么办？

1、重点培养兴趣

长久以来，我们都在说一句话“兴趣是最好的老师”。

初一开始孩子的数学成绩就差，说明孩子一开始就对数学这个科目不感兴趣，这个时候，需要激发，学生对于数学学科的学习兴趣，以便更好地，提高孩子在课堂上的听课效率。 

2、打好基础是关键

初一孩子数学成绩差，主要是由于，数学课本内容，基础考点知识，以及知识结构，掌握不扎实，基本题型，和公式掌握，不熟练等等。造成孩子在数学科目上，欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。

学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。

3、先看笔记后做作业

有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。

但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，同学们对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。

因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。

尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

4、调整心态

孩子学习，往往哪门学得好，哪门老师会表扬，越在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整自己的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去。

碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。同时，提醒家长一定注意，数学差。本来孩子就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导，而是一味打压，批评，只能让情况更糟，家长需要帮孩子想办法，而不是逼迫孩子。

7年级数学成绩差的原因有哪些？

1、基础不好

学习初一数学过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤，和方法掌握得不扎实。

这样的同学，在平时看书的时候，觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上，还有很多知识，并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。  

2、学习方法不好

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固。

这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容。竟然都忘了，或者基础的题型。稍加变型。就不会做了。

二年级成绩差的孩子更容易成功是真的吗，很多人说，一二年级学习差是因为没有开窍，等到上了三年级就好了，但其实并不是，一二年级学到的是基础，等到了上三年级学习的难度系数也会渐渐增加，一二年级学不到知识，三年级也不会有大的进步。所以不要相信谣言，要以科学的学习态度对待学习。

二年级成绩差的孩子怎么办？

1、定时与孩子交流

每天定时与孩子交流，了解孩子一天在学校的学习情况。2、与孩子一起检查他的回家作业。3、每天讲一个故事，告诉他为人处世的道理。4、与老师多交流沟通，看看老师是怎么看待你的孩子的。

2、提升孩子自制力

记得上学那会儿，晚自习期间，不管班里同学如何打闹，班里排在前几名的学霸们总是埋头做题，对四周的热闹充耳不闻。现在想来，那时候的他们已经展示出非凡的自制力了。有自制力的孩子了不得，他们的可贵之处在于“对目标的执着坚持”。

3、鼓励孩子

长期成绩不好以及因为成绩不好带来的种种“负反馈”会让孩子对这个科目产生畏惧、厌倦甚至是讨厌的情绪，孩子即便想学好也会往往不自信自己能够做到。所以首先要鼓励孩子，

影响二年级孩子学习成绩差的因素？

1、不相信自己

自信心是创新者不可缺少的良好心理素质，自信作为一种个性化的学习习惯，在个人的一生发展中起着不可替代的作用，透过自信的学习习惯培养过程能使孩子敢于对自己提出高要求，在失败中看到成功的希望，鼓励自己不断努力，获得最终成功。

2、注意力不集中

通常一二年级孩子能集中注意力的时间是十五到二十五分钟，且容易受到外界干扰。课堂上时常是老师在上面讲，他们在下面自己玩自己的。这样对于学习没有任何帮助。