怎样跟初中生孩子交流

都说初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。很多父母对孩子的期望很高，为了孩子也付出很多，但却得不到孩子的认同和接受，这实际上是父母和孩子之间的沟通出现了问题。沟通是人与人建立关系的桥梁，当孩子与家长之间的沟通出现了问题，就要找方法赶紧解决。那么，怎样跟初中生孩子交流呢？

怎样跟初中生孩子交流？

1、 家长可以在孩子上初中之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，提前给孩子“打预防针”。

2、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的。不要用蛮力解决。

3、改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。

4、对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。

5、切忌不要总是拿别的孩子与他对比。这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。

6、引导孩子结交积极上进的朋友。对孩子结交的朋友做好把关。

7、培养孩子独立思考的习惯。遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起讨论，引导他自己动脑思考，而不是完全代劳。

8、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。

愿每位家长都可以走进自己孩子的内心，让孩子喜欢跟父母沟通、善于听从父母合理的建议、愿意向着正确的方向前进。

初中生孩子早恋，跟孩子的自我意识的发展有很大的关系，这个时期的孩子已经有了自己的思想和观点，但是并不坚定，极易受到他人的影响，所以一旦孩子身边出现早恋的现象时，他们就很可能受到从众心理的影响，从而发生早恋。请看以下的内容。

对于初中生早恋怎样跟孩子沟通？

1、尊重孩子的选择并与孩子沟通

对于初中生的孩子来说，感情是他们成长过程中很重要的组成部分，家长不能把自己的标准强加在孩子身上，忽略孩子的感受和追求。相反，家长应该尊重孩子的选择，充分了解孩子的想法和感受，与他们进行深入交流。如果发现孩子恋爱过程有不合理的行为，可以温和地给予孩子建议，但不要强迫孩子要做到。

2、从责任感出发去引导

发现自己的孩子出现早恋现象，不要想把他们拆散，不但不能达到目的，反而可能使他们的关系更加牢固。家长应该要郑重告诉儿女，一个人应该珍视自己的初恋，要心怀尊敬面对对方，呵护对方，本着负责的精神去面对对方。如果孩子负不了责，那就让孩子先好好学习，等长大成熟后再恋爱。

3、给孩子情感上的关爱与呵护

缺少家庭温暖的孩子更容易早恋。无论什么原因，作为家长都应该给予孩子足够的关爱与呵护。家长应该多抽出时间来陪孩子，多与孩子沟通谈话。可以在家里，可以是一起出去玩的时候。总之，孩子的内心渴望被关注，渴望温暖。

4、让孩子学会保护自己和尊重他人

孩子毕竟还小，心智与身体都还不成熟，家长要教育孩子克制自己的行为，同时还要让他尊重异性，传授给孩子相关的知识，告知孩子哪些“雷区”是严禁触碰的，这样孩子的感情才能生根发芽，长成参天大树。

5、和孩子做朋友

如果父母老是拿自己是父母的身份给孩子施加压力，孩子慢慢长大会有更多小秘密，遇到问题也不会求助于父母，有心事也不会和父母分享，拉开了心与心的距离。所以要学会和孩子做朋友，作为朋友那么大家都是平等的，要相互尊重，相互帮助。

6、明确告知孩子的底线

大多数父母看到孩子早恋会很生气，会做出一些出格的事情。这样更加无法和孩子沟通，父母会更加头疼，甚至有可能会促成孩子的恋爱。所以，在孩子知道利弊之后，父母选择尊重孩子的选择，并且告诉孩子哪些底线是不可逾越的。

对于初中生早恋的原因：

1、为了炫耀

这个阶段的孩子，因为对自我有了认识，在同伴之间想证明自己。所以有时候为了炫耀，假装自己很酷很厉害而去谈恋爱。

2、有好奇心

这个阶段的孩子，对于异性只是单纯的仰慕，并没有对爱情有明确的定义，只是一种好奇。这个阶段的孩子对任何事物都有好奇心，孩子在这种好奇的探索中会寻找自己，体会成长的快乐与痛苦。

对于初中生早恋的表现：

1、注重外表

青春期的孩子，一旦进入早恋就特别爱臭美，本来青春期的孩子对外表就很敏感，特别是开始有喜欢的人之后，你会发现他开始爱打扮了！一天要照八百次镜子，洗头洗澡特别勤，非常关注自己的皮肤情况，对衣着打扮开始讲究。

2、玩手机

玩手机也是学生向家长传递信号的一种方式，在学生早恋的时候，因为害怕被家长看到他们的秘密，所以玩手机的时候就会躲躲闪闪小心翼翼。

厌学是很多进入初中的孩子会出现的情况，他们有的是因为学习方法不正确，有的是因为不喜欢学校的老师，还有的是因为家长施加的压力过大，家长可以通过跟孩子的交流找到他们出现这种情况的原因，之后对症解决就可以了。

初中生孩子厌学怎么和孩子交流？

1、要注意态度。

家长在和孩子沟通交流的时候，要保持平和的态度，不要以势压人，否则会让孩子更加抵触学习。家长可以试着倾听孩子的心声，了解孩子的情况，找出问题的根源。

2、改变学习方式。

初中生出现厌学的一个重要原因是学习方式单一，缺乏多样性和趣味性。因此，家长应该根据孩子的兴趣爱好和特长，尝试多种学习方式，包括游戏化学习、实践性学习等，让孩子感受到学习的快乐和成就感。

3、帮助孩子树立目标。

初中生出现厌学的一个原因是缺乏目标。因此，家长应该帮助孩子树立目标，明确学习的方向和目的。可以通过制定学习计划、设立奖励机制等方式，让孩子感受到学习的意义和价值。

4、调整学习方法。

初中生厌学很大程度上是因为学习方法不当，学习效率低下，导致学习成绩不佳，从而产生厌学情绪。因此，家长可以帮助孩子调整学习方法，让孩子更加高效地学习。家长需要帮助孩子掌握学习技巧，比如记笔记、做思维导图等等。

5、缓解学习压力。

学习压力过大也是造成孩子厌学的原因之一。因此，家长需要缓解孩子的学习压力，让孩子能够轻松地面对学习。

6、在家暂时休息一段时间。

孩子实在不想去学校了，特别的厌学，没有办法的情况下，可以让孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。

初中生孩子厌学的表现有哪些？

1、学习成绩方面。

厌学孩子常常表现出浮躁的态度。他们没有耐心和毅力去克服困难，经常放弃不久后重新开始。他们对于学习中的挑战感到恐惧，宁愿选择避开或逃避。这种态度使得他们的学习成绩没有得到提升，甚至还可能下滑。

2、课堂表现。

厌学孩子通常表现为注意力不集中。他们容易分心、走神，对于老师的讲解漫不经心，甚至找各种借口把自己的精力放在其他事情上。他们对于学习任务的完成缺乏主动性和积极性，不愿意主动提出问题或者参与讨论。这种课堂表现使得他们无法积极地参与学习，丧失了获取知识和技能的机

随着年龄的增长，孩子们会对一些新鲜事物感到好奇，比如恋爱。事实上，早恋对孩子来说是很正常的。大多数父母发现后只会打骂，这只会适得其反。在处理早恋问题时，父母应该优先考虑教育和引导。

初中生孩子早恋家长怎样引导？

1、早恋并不可怕，父母的正确引导是关键

面对早恋，父母不必过于紧张和敏感。首先，我们要确定是否在谈恋爱，不要轻易把男女同学的交往归结为“早恋”行为。其次，如果有人真的恋爱了，也应该在尊重孩子感受的前提下进行引导。一方面，不要轻易地“早恋”和素质差、思想落后就等号。暴露孩子的痛点伤害了孩子的自尊，亲子关系恶化，父母和孩子越来越疏远。定期去看看你的孩子在学校表现如何--你在学校玩得开心吗，今天发生了什么有趣的事情，让你的孩子找回他或她天真、快乐的天性。

2、多关心、鼓励孩子

孩子在早恋中的一个普遍问题是缺乏自信，这来自于父母对他们的否认。学习成绩下降，比如挨打，会让孩子的自信心严重受挫，让他怀疑自己的能力，还会做一些坏事。所以家长应该多鼓励孩子，让他们树立自信，有利于孩子的身心健康发展，必要的时候家长可以多陪自己的孩子参加一些活动，转移孩子的注意力，这样也有利于亲子关系的改善。

初中生孩子早恋的原因

1、感觉心灵空虚需要他人的陪伴

2、异性的吸引力

3、更好的了解他人

4、家庭关系不好

5、父母对孩子的期望过高

当孩子到达叛逆期时，身为父母一定要重视起来，要时刻注意孩子的心理动向，及时地去与孩子沟通和交流，了解孩子内心的想法，从而正确的去引导青春期叛逆的孩子。对待叛逆期孩子的教育是需要一定的专业的家庭教育知识的，如果一直没有找到合适的方法，还请家长多学习，在实践中积累经验，取得进步。

怎样陪初中生孩子度过叛逆期？

1、放低身段和孩子做朋友

孩子不喜欢和父母沟通，往往是因为父母认为我是权威，我说的就是对的，站在了一个相对的高度，可是孩子根本不吃这一套，他这个时候恰好是反对权威的时候。所以父母需要放下身段和他做朋友，和他平等的交谈。

2、保证孩子心情舒畅

家长要试着站在孩子的立场去考虑问题，应试着找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所导致，应帮助孩子打开心理的顾虑，使孩子的心态和心情得到放松，让孩子逐渐接受和适应现实，有利于逐渐改造孩子的叛逆。

3、父母要培养与孩子相同的兴趣爱好

父母应该多观察孩子，了解孩子的兴趣爱好。初中生有了父母的陪伴，就会让自己的爱好更加广泛，这样孩子就不会因为无聊而去参加一些不良的社会相关活动。

4、把孩子当成大人，相信孩子

在孩子遇到问题的时候，家长不要第一时间的干预，要相信孩子，在面对问题和解决问题的时候，他有自己的想法，有自主解决问题的能力。

5、给孩子一个自我成长的空间

青春期的孩子正处于心理成熟和自我意识增强的时期，过多地干涉孩子的生活和学习，必然会增加孩子的逆反和反叛心理。因此，父母不妨给孩子一个自我成长的空间，尊重孩子的选择和想法，给孩子他想要的自尊心。

初中生孩子叛逆期的心理特点：

1、自我冲突强烈

一会儿自负到自恋的程度；一会儿自卑，夸大自己的缺陷，为自己不够“完美”而陷入沮丧。自我冲突矛盾很容易让青春期的孩子陷入迷茫。

2、感情化

他们既“多愁善感”又“喜怒无常”；他们表面上似乎逆来顺受，然而过分压抑导致了内在能量的积聚和呼之欲出。当受到不公正待遇，觉得被人瞧不起，难以忍受的时候就会有过激言行。

3、渴望独立

进入青春期的孩子自我意识、独立意识明显增强，总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。如果在这方面遇到挫折，他们容易对人对事产生怀疑、偏执、冷漠、不合群和对抗。

初中叛逆的孩子，虽然表现得十分强硬，但实际上他们依然很脆弱。所以家长在教育初中叛逆孩子的时候，手段不能太强硬，尽量不打骂孩子，而且一定要避免在外人面前，尤其是孩子同学、朋友面前教育孩子，这会对孩子造成巨大打击。

怎样教育叛逆期的初中生孩子？

1、亲子之间的沟通

很多父母和孩子都会有代沟，总琢磨不到孩子想什么，因此总会拿家长权威来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子像朋友一样沟通。尊重孩子，家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、不断试验教育孩子的方式

父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

4、掌握好教育孩子的度

在孩子的话语中，你一定会听到你不喜欢的观点或做法，但是不要马上进行否定，而是要绕着弯子把你的意见表达出来。平时也要更细心地观察孩子的一举一动，表情和心情。孩子心情好时，你就借机和她多聊会儿；她心情不好时，就要低姿态地问问她的烦恼。

5、放平心态

孩子叛逆期捣乱不听管教，家长切忌不要自乱阵脚，一定要先稳定自己的情绪，放平心态。如果带着情绪去教育管教孩子，必然是不理智且很容易形成“剑拔弩张”的氛围，导致孩子愈加抗拒逆反。

6、接纳与认可

很多家长总习惯以挑剔的眼光看待孩子，这样就很难和平相处，所以要接纳孩子的不足，尝试发现孩子身上存在的闪光点。家长接纳孩子的情绪，会发现孩子心底的纯真；接纳孩子的不完美，孩子才会以自己的方式去成长飞翔。只有这样，亲子关系才会更和睦，孩子自然也就会少些逆反情绪。

7、期望值不要太高

孩子毕竟是孩子，跟成年人比，经历的事少，思考问题单纯幼稚，理解感悟层次较低，因此家长不要想着抛砖引玉。望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对孩子的教育是个慢活，大人一定要耐着性子对孩子，切不可大刀阔斧，要像园丁培养花木一样，在孩子成长的过程中对他们小修、小剪、小扶持。

初中生开始讨厌学习，反感父母过问自己学习的事。同时也开始挑老师毛病，认为老师对自己不好。如此说来，孩子的认知世界又开始进入了“混沌期”，怎么办呢？

孩子初中生怎样克服厌学心理？

一、理解孩子目前的心理感受。

孩子年纪小，自制力还很差，这时候我们的家长就要学会帮助他们，制定的规则制度。告诉孩子什么时间应该做什么事情，要学会合理安排所有的事情。

二、培养孩子学习兴趣。

强调学习兴趣的重要性，有了兴趣才会有动力去做，家长要学会去培养孩子的兴趣，不要直接的让孩子去学这个，学那个，可以试着从其他方面去引导孩子往这方面去发展。强制性的要求只会让孩子更加厌恶学习。

三、帮孩子找到学业目标。

这个年纪的孩子没有明确的目标，做事情是没有方向性的，这时候作为父母的我们就起到了关键性的作用，我们可以先观察孩子对那方面有兴趣，然后就试着去帮助孩子制定目标，让他们明确自己该往哪方面继续发展，这样孩子就不会毫无头绪。

四、克服急功近利的想法。

今天我好好对他了，明天他总该听我的话了吧。今天我理解他爱护他，明天他总该去上学了吧。他今天开始看书了，明天该有好成绩了吧。千万不要这么乐观，时间一定比你预计的要长。注意赞美和鼓励。家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

五、让孩子体验到学习的成就感。

父母可以采取一些措施，把目前的学习难度调低，让孩子跳一跳就可以够得着。没有人天生喜欢被虐，人们更喜欢干有好处的事情，想要孩子投入学习，爱上学习，那么，你得先让他感受到好处，先让他体验到学习的成就感。

六、父母营造合适的学习环境。

父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

七、懂得激励孩子。

其实每个孩子都有优点和缺点，作为父母要善于发现孩子的“闪光点”，把它逐渐放大，鼓励您的孩子是非常重要的，因为这比赞扬更能激励您的孩子。有动机意味着孩子在以积极的方式评估自己，这使他们能够认识到自己的努力。要鼓励他们下次做得更好，因为这会激励孩子去学习。