初一孩子不爱学总想着玩怎么办

很多家长在谈及这个问题时，都会说是因为贪玩影响了学习，其实，爱玩是孩子们的天性，在玩的过程中，也可以学到很多有益的东西，但如果真的影响到学习，就需要进行干预了。

初一孩子不爱学总想着玩怎么办？

1.培养孩子的的思维模式。

思维模式包括记忆力，想象力，创作力，推理力，联想力等，这些能力的培养完全可以融入平时的看书，作业和复习中。父母要引导孩子不要为了追求习题的答案而去做题，每做完一道题，或者每读完一段书要进行反思。

2.培养孩子养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯包含预习-上课记笔记-复习等，预习，则是培养自己找出问题，思考问题和解决问题的最好的方法。复习就是古人所说的温故而知新。不断巩固已学过的知识，绝不可以人走茶凉。学完知识而不复习是学习的大敌。良好的学习习惯有利于孩子提高学习的效率和积极性。

3.帮助孩子找到合适的学习方法

无论是复习，预习还是写作业，引导孩子要学会查阅资料，拜师访友，快速地解决自己所面临的难题。不要将自己圈在问题中，苦思冥想，闭门造车。否则，效率既得不到提高，还会产生厌倦情绪。

4.引导孩子整理错题本，查漏补缺

将自己在学习中所犯的错误，摘录出来，进行修订并重点突击，保证下次不再犯类似的错误。同时，以错误习题为核心点，展开其周围外延知识的学习，以防下次考试错位出题。

5.加强自律性，减少或戒除外界诱惑

初一的孩子年龄还小，自控力不足，容易受到外界手机，游戏等诱惑，父母要培养孩子的自控力，防止被外界的不良信息所影响，而耽误学习。

初一孩子不爱学的表现：

1.丧失学习兴趣

这部分学生大多数是学习成绩不好的。他们感到学习是一件苦差事，甚至是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，“做一天和尚撞一天钟”，对学习无精打采，缺乏积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭。上课老师讲的内容他们似懂非懂，下课作业不能独立完成，有时干脆拿别人的抄一遍。他们最头痛的事就是考试。因为每次考试都会在心灵上蒙一层抹不掉的阴影。他们烦闷、苦恼，有时又无所事事。他们怀疑自己的能力，认为不是读书升学的材料，盼望着早点毕业，以求早日得到解脱。

2.根本不学习

这部分学生终日浑浑噩噩，虽然每天背着书包上学，但实际上是为了消磨时光。他们的兴趣在于玩耍、逛街、打游戏机、看录像，经常迟到、早退、旷课。课堂上老师讲课根本听不懂，也不想去弄懂，上课注意力不集中，做一些无关的事。他们对考试抱一种无所谓的态度，自暴自弃，破罐破摔。有的辍学流失，也有的被社会上的坏人拉拢利诱，走上犯罪的道路。

3.学习动力不足

在这部分学生中，既有头脑清醒，对问题有自己的看法，学习不错的学生;也有学习能跟上进度，但时常担心自己的考试名次后移的中等学生;还有学习有些吃力，但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争，他们普遍的内心感受是，学习没意思，迫于形势又不得不学，可学着又觉没劲。

初二孩子不爱学,总想着玩怎么办？

1、培养多方面的兴趣爱好

不同的孩子有不同的特点，所以也就会有不同的爱好与特长，家长可以细心观察孩子各方面的能力，培养孩子多方面的兴趣爱好。一般来说，孩子在做自己喜欢的事情的时侯会更加专注，也会更加认真，随着逐步的探索，孩子就会想更加深入了解，这样潜移默化就增加了孩子的兴趣。

2、正确看待孩子爱玩的天性

家长不要以大人的标准来衡量孩子，要知道爱玩就是孩子的天性，并不是孩子的过错，所以家长们首先要以同理心看待孩子，从孩子的角度去考虑问题。其实每个孩子都是在玩中成长的，而且玩还能激发孩子的好奇心与求知欲，对孩子是大有裨益的。

3、给孩子制定一个合适的目标

让他体会到自己的进步。大多数情况下，都是被环境拖着走，结果就把很多孩子给练伤了。大人着急地给孩子练计算速度，可是有可能他根本就没理解，每天靠着记忆来勉强的做作业，当然会出现很多错误，结果就是不断的感到痛苦不堪，自我认知越来越低。作为父母，如果能把孩子的任务降到合适的程度，然后让他能够成功的完成，这种心理上的体会，当坚持一段时间，就能够集聚成一股很大的心力！

4、和孩子一起做好时间规划

有的孩子玩起来没个头，这就需要家长们提前跟孩子约定好玩的时间，教会孩子进行时间管理，最好是双方一起做一个时间计划表，明确列出玩耍和学习的时间，这样能够帮助孩子避免因为贪玩而耽误学习。

初二孩子不爱学总想着玩的原因：

1、没有养成好的学习习惯

良好的学习习惯能够帮助孩子更快更好地掌握知识并加灵活运用，可以说是帮助孩子提高成绩的一样法宝，而很多孩子都没有养成好的学习习惯，比如没有固定的写作业时间、没有固定的要求、学一会玩一会等等，慢慢就会导致孩子越来越不爱学习。

2、找不到正确的学习方法

有个别孩子学习非常努力，但就是学习效果不好，成绩达不到理想状态，因此就对自己越来越没信心。这样的孩子通常是缺少正确的学习方法，因此经常走弯路，从而直接影响学习效果和学习成绩，久而久之会打击他们的自信，因此也越来越不爱学习。

3、缺乏学习能力

有的孩子心有余而力不足，本身学习能力就很弱，因此在学习中抓不住重点，无法对学到的知识加以融会贯通。还有的孩子缺乏学习的主动性与自觉性，总是无法自主学习，这也是学习能力缺乏的一个表现。

小孩子不爱学总想着玩怎么办？

1、多与孩子谈心

找个时间，比如晚餐前后，与孩子进行一次心与心的交谈，家长不能因为自己的孩子学习成绩不好就不耐烦一脸嫌弃，要学会尊重孩子的自尊心，此时家长应该要对自己的孩子有希望有信心，要问问孩子为什么不想学习，根据原因去解决孩子厌学的心理。

2、设置一个目标

给予孩子一个成绩目标，一步一步来不要一步登天非得考100分，孩子成绩如果非常差就预设底一点的分数60分，达到目标就给予孩子奖励，然后一步一步提高分数，也不要提高太快，以此达到提高学习成绩的目的，学习成绩提高了，孩子自然就消除了不想学习的心理。

3、了解孩子感兴趣的点

父母要多和孩子沟通和交流，了解孩子感兴趣的点，这样才能保证普雷马克原理的顺利实行，父母吸引孩子点的选择，也是应注意的，父母最好是选择能让孩子学习一定技能和特长的点，不要孩子的时间都花在手机和游戏上。

4、让孩子养成积极主动学习的习惯

家长可以寻找一个强弱联系，即孩子喜欢的东西和想要去做的东西，那么家长就可以以此为强化物，来对孩子进行"诱惑"，让孩子去完成学习任务。

小孩子不爱学总想着玩的原因：

1、缺乏学习的计划

没有计划的学习，会让孩子感觉晕头转向的，尤其是随着年龄的增长，科目增多，学业任务的加重，缺乏计划，会让学习看起来更加累人、更加枯燥无味，让孩子找不到方向，找不到学习的目标。

2、学习能力不足

孩子认知能力稍微比较差一些，或者是记忆力较差，这些都有可能影响孩子的学习能力。学习是一项综合的过程，运用到我们大脑的多个工作区域，某一方面的能力有所欠缺都会影响孩子的学习效率，这样的孩子即使是付出很多的努力，仍然无法达到很好的成就。但是也不能失去希望，对待这样的孩子，更加要耐心指导，不要给孩子过大的压力。

3、出现情绪问题

孩子也会有情绪，当孩子出现情绪问题，不愿意主动告诉家长或老师，而又没有及时被发现和处理的时候，这些情绪可能就会对孩子产生明显的影响。这些情绪可能来自人际关系、家庭问题、学习压力等，可能出现失眠、考试焦虑、抑郁、厌学、注意力不集中等情况。这些会对孩子的精力消耗过多，让孩子没有办法专心学习。

4、孩子本身意志力薄弱

如今人们的生活条件好了，很多孩子在家里都是被娇生惯养的，没有吃过苦，遇到问题多是家长帮忙解决，所以有的孩子对待学习非常没有耐心，懒得动脑子，没有那种刻苦钻研的学习精神，在学习上遇到一点问题就想要退缩，长此以往就会产生不想学习的情绪。

在家庭教育的问题中，家长越来越关心孩子的成长，望子成龙，想把自己一生的希望都寄托在孩子身上，但是方法不恰当就会使孩子适得其反，变得贪玩不爱学习。

初中孩子不爱学总想着玩怎么办？

1、帮助孩子养成学习习惯

家长可以让孩子回家完成作业才可以做与学习无关的事情。例如：玩玩具或者看喜欢的课外书等。培养孩子计划安排的习惯。孩子往往因为缺乏这种能力，不知道计划安排，总是觉得时间孩子很多，一玩就没有准，一玩就贪，就成了贪玩。应培养孩子的时间观念。

2、培养孩子的学习兴趣

让孩子体验学习的成功和快乐，在孩子取得好成绩时，多表扬孩子，让孩子有意识的认为学习可以带来快乐，只有让孩子感受到这种快乐，有成功的体验，并且很多，孩子才会逐渐爱上学习。这个是需要实际行动和时间陪伴，绝对不是一天两天就可以实现的。

3、要善于鼓励孩子

孩子表现出来的优秀的一面，家长应该及时的表扬孩子鼓励孩子，尤其是学习上的，哪怕一小点提高，都应该加以肯定，孩子心里会有种自豪感，时间久了就会培养孩子爱学习的习惯。

4、了解孩子的真实想法

家长平时要多和孩子沟通，并且注意观察孩子的言行举止，要对孩子的心理活动有充分的了解。只要孩子愿意敞开心扉和家长交谈，就能够找到不爱学习的症结所在，自然也就能对症下药了。

5、严格管教多多训练

没有一个孩子是能够很好地控制自己，特别喜爱学习的，一是家庭的熏陶，环境的影响，再一个就是一个长期锻炼的结果，所以家长平时要多多管教，还要进行训练，让孩子养成一个好的习惯。

6、设定目标

孩子贪玩不爱学习，说明根本没有目标，没有动力，得过且过，如果能够帮助孩子树立一个短期的目标，让孩子通过努力就能实现的话，那孩子体验到了成功的快乐后，自然会增加了学习的信心，兴趣很重要。

二年级的孩子刚刚进入小学，出现贪玩的现象是很正常的，有些家长会在孩子身后唠叨，但是父母的唠叨对于孩子来说，作用甚微，时间长了，孩子还会有骂就骂呗，又少不了一块肉，你骂你的我玩我的的想法，那么二年级孩子不爱学总想着玩怎么办呢？

二年级孩子不爱学总想着玩怎么办？

1、兴趣是最好的老师。

孩子天性爱玩，也贪玩，可他玩的是什么？为什么爱玩？为什么玩起来就停不下来？因为他喜欢啊，他感兴趣啊，兴趣不就是孩子最好的老师吗？那家长有没有利用好这个最好的老师呢？如果你能把课本的学习引导到他的兴趣上来、或者与兴趣挂钩，他的兴趣会不会变成他的学习动力？或者把别的兴趣转移到学习的兴趣上来？

2、培养孩子的时间观念。

家长有没有过这种情况：早上起床，担心孩子迟到，就帮着穿衣服；吃饭慢，就着急着亲手喂；让5分钟收好玩具，结果十分钟过去还是满地都是，只好又帮着亲自收拾，等等。家长的包办代替，无形中让孩子觉得无所谓，自己不干好、甚至不干都有人干，他不磨蹭、他不拖延、他不贪玩才怪呢。所以家长从小就要教会孩子认识时间，学会守时守信，要让孩子意识到时间是会飞逝的！

3、培养孩子的自控力。

有自控力的孩子，即便是爱玩，到点了他也会自己停下来。贪玩往往是家长纵容的结果。“无规矩不成方圆”！想看电视？可以，得先认真完成作业；想玩玩具？没问题，先把课文背好了再说；想出去公园玩？先把书包收拾好了再去，不然计划好的事情也给你取消，等等。孩子知道家长说到就能做得到，他就得计算一下成败得失，好好约束一下自己。

4、家长要以身作则。

榜样的力量是无穷的！你做什么，孩子就会学着做什么，悄无声息中，潜移默化之。不准孩子看电视，自己电视看得不亦乐乎；不准孩子看手机平板，家长自己拿着手机刷个不停；想让孩子看书作业，家长自己却从来不看书学习。

5、创造利于学习的环境。

有时候孩子不爱学习，不是自己不想学，是没有一个可以安静学习的环境。有的人可有做到“两耳不闻窗外事”，但是大多数人还是容易受到外界因素的干扰的。在一个良好的氛围内，才能保证孩子心情愉悦、注意力集中，心无旁骛的去认真学习。

6、让孩子自信。

孩子对学习失去自信，认为自己就是学不好。父母应该找到孩子的闪光点，针对孩子的兴趣培养孩子。鼓励孩子，看到自己的长处和优点，在学习中找到自信，从而消除孩子对学习的厌恶。

7、提高孩子学习成绩。

有很多孩子因为没有正确的学习方式，跟不上学习进度，在学习中感受不到快乐，导致对学习失去兴趣。这时候父母应该帮助孩子找到正确的学习方式，提高学习成绩。让孩子在学习中产生成就感，才会有继续学习的动力。

8、拉近孩子和老师的关系。

让孩子和老师有良好的情感联结，老师有关注孩子，对孩子的表现有鼓励和表扬，让孩子知道老师喜欢他，孩子才会更喜欢去上学。所以，父母需要和老师保持顺畅的沟通。既能让了解孩子在校表现，也引导老师多关注孩子的进步和变化。

在高中阶段，学生们的年龄只有十五六岁，正是爱玩儿的时候。除了学校的学习，他们放假就想着呼朋唤友的去玩耍，作业什么的不是很重视。对于这样的情况，家长们很忧心，想着让孩子把注意力放在学习上，但收效甚微。高中孩子不爱学总想着玩怎么办？

高中孩子不爱学总想着玩怎么办？

1、多和孩子进行沟通：

对于孩子的任何事情最好的解决办法就是多去沟通，作为家长的应该培养和孩子之间的感情，多沟通。

2、耐心的教导：

对于孩子贪玩而不愿意学习，家长应该多一些耐心去教导孩子，而不是一味的打骂，这样是解决不了问题的，反而让孩子反感。

3、培养孩子的兴趣：

爱玩确实是每一个孩子的天性，根据孩子的爱好去培养孩子的兴趣，这样能够培养孩子不同方面的技能。

4、多给孩子一些鼓励：

如果孩子贪玩不学习，家长除了耐心的教导之外，还应该多给孩子一些鼓励，让孩子有效的认识到自己的错误，然后加以改正。

5、做孩子的榜样：

父母是孩子的第一任老师，平时应该给孩子树立一个良好的榜样，这样孩子在潜移默化中就能更好的效仿父母去学习。

6、让孩子多接触学习好的学生：

让孩子多接触一些学习的学生，这样孩子能够收到他们的影响，所谓近朱者赤近墨者黑，就是这个道理。

高中孩子不爱学的原因：

第一种，学业负担过重

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。要尽量舒缓其压力，客观地认识自己，结合自己的实际情况，制定恰当的学习目标。

第二种，对学习缺乏兴趣

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。对这类学生可以做些认知方面的调节，如学习用其感兴趣的科目引发对其他科目学习的动力。及学习本身是为了获取知识、提高能力，以便将来踏上社会后，能够较快、较好的适应社会，在社会中生存。

第三种，家长期望值太高。

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

很多家长在谈及这个问题时，都会说是因为贪玩影响了学习，其实，爱玩是孩子们的天性，在玩的过程中，也可以学到很多有益的东西，但如果真的影响到学习，就需要进行干预了。孩子不爱学总想着玩怎么办？

孩子不爱学总想着玩怎么办？

第一，要给孩子营造一个有利于学习的环境氛围，比如相对安静、报刊书籍较多、家长爱看书读报等等，如果家里吵吵闹闹，电视声、麻将声嘈杂，孩子就很难安心学习。

第二，要给孩子指导一些好的学习方法，比如每天复习当天的学习内容，预习第二天的知识，每天整理课堂学习笔记，每天默写10个英语单词等等，长年累月孩子形成习惯以后就会收到意想不到的结果，学习成绩自然一步一步提升，孩子就会越学越有精神。

第三，要有意识的训练孩子的自我控制能力。这是心理学的问题，自制力差是很多孩子学习的障碍，通过训练是可以逐步提高孩子自控能力的，比如回家准备写作业时，提醒孩子上厕所，喝点水，坐下以后要求他不能随便起来，一会吃、一会喝、一会尿，开始可以让孩子坚持学习15分钟，逐步控制坐下学习时间至少30分钟，再一步一步坚持坐的时间更长一些，孩子自制力就会逐步提高。

第四，要及时准确的鼓励和表扬孩子的进步。我们成年人都喜欢听别人的夸赞和鼓励，何况孩子呢？所以，针对孩子的一点点进步，家长一定要善于发现，要及时、要准确，就事论事的表扬，今天字写的比昨天好就说字写的好，今天安静学习的时间长就说学习时间长，千万不要只论考试成绩，只有这样孩子才能一点一点进步，最终才会爱上学习。

孩子不爱学，以下两点要注意：

.1、强迫学习，得不偿失

学习是一种习惯，而不是负担、不是任务，父母要估计孩子们的接受能力和爱好程度，一味的逼迫式学习，往往会适得其反，让孩子丧失了学习兴趣，产生厌学的心理，甚至会逃课、逃学。

给孩子足够的空间，让孩子发现学习中的乐趣，进而去主动学习。

2、身教大于言传

我们总说言传身教，孩子出现各种问题时，家长总是各种说教，其实在日常的教育中，身教的作用远大于言传，浓厚的家庭学习氛围，远比每天给孩子上思想课有用。

环境能够造就人，因而有了孟母三迁，当孩子处在书香中时，自然也会爱上阅读。而整天沉迷于网络、游戏、赌博等不良行为无法自拔的父母，也只会让孩子爱上这些不良嗜好。