女生为什么数学不好

俗话说，学好数理化走遍天下都不怕，有多少女生当年明明是文科成绩更好，但被父母送去学理，还美其名曰：以后好就业。但事实上是，虽然理科专业选择范围更广，但是这都是在有一个好成绩的前提下，如果成绩很差，那么无论学文学理选择都很有限。

为什么女生数学不好？

1、空间思维能力相对较弱 

女生的优势在于记忆能力，文科的学习成绩自然不会差。但是对于数学来说，对抽象思维要求比较高，如果不理解概念，死记硬背，很难取得很好的分数。但女生在抽象思维方面相对弱于男生，成绩很容易会下滑。所以女生要努力提高自己的抽象思维，而不能光靠记忆，在学理科科目时要做到真正的理解。

2、学习效率不高 

从总体上来讲，女生的自觉性要高于小男生，也就是说，这是一个很强的优势。但是学习不仅仅要求有着很强的自觉性，还需要提高学习效率，而不是搞时间战。随着学习科目的增多，数学，语文，还有各个文科和理科。因此，就需要有一个好的学习方法，帮助孩子提高学习效率。遇到问题时，要学会多加思考，而不是一味地做题。

3、不会整理错题

在数学基础知识认为已经掌握的前提下，就需要大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错。如果女生没有整理的习惯，那么错题自然不会得到解决。

学习数学的技巧：

1、课前认真预习

每天每门功课的预习时间不宜过长，高效无干扰预习15—30分钟即可。因为预习时间并非越长越好。预习毕竟不是“深度学习”，完全无须面面俱到、锱铢必较。

2、学与练结合

在学数学时，光听是没用的，当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练，如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解，否则考试遇到类似的题目就可能不会做，听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。

3、及时纠错

课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

孩子的数学不好，其实有时候是因为，孩子的逻辑思维能力不强，学习效率低。往往孩子所得到的结果，成绩，是与孩子的付出，不成正比的。而这个时候，孩子就需要，去改进自己的学习方法，这样才能提高自己的数学成绩。

女生为什么数学不好？

1、运算能力差

这个问题，是历史遗留问题，因为只要是，小学数学计算能力一般，初中数学成绩，基本上也会受影响。同时也和学生的习惯有关。

有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒，把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

2、家庭环境因素

步入初中，很多家长都以为，孩子长大了，对于孩子的约束管理，便逐步放松，另一方面，很多家长需要工作或者忙于生意，对于管理孩子的时间非常少，往往导致了孩子，会产生2种心态。

①反正也没人管我，我学不学都无所谓，还不如玩。

②学习和生活遇到的问题，不知道跟谁诉说，慢慢的精神会产生压抑，导致，对于学习的热情度不高。

3、基础问题

很多孩子，之所以会出现，偏科，或者是数学不好的情况，多半是因为，基础不扎实的缘故。

在数学中，各种数学定义、公式等都非常的重要，如果这些基础，不记牢的话，就会导致基本解题步骤，和方法，都掌握得不扎实。

也许很多家长都有发现，在看书到时候，很多孩子对这些公式，稍稍看会就差不多会了，但一到考试的时候，却发现，还有很多知识，并没有完全掌握。

4、学习的方法不对

还有一些孩子，是因为数学学习方法不好，才导致某一科学的不好。如果不能掌握好，学习数学的方法，要想提高数学成绩，也不是那么容易的。

很多孩子，在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法，暂时都记住了，但在实际应用的时候，却显得力不从心，这就是学习方法不正确的缘故。

数学怎么学才能学好？

1、全面梳理知识点

很多学生，学习数学的方式，是机械性质的，虽然具有一定的，夯实基础的作用，但是这样的抄写复制方法，却不是高效率学习数学的方式。

学会将课本上的知识点，转化为自己所用，平时注重，全面梳理知识点，将一些看似杂乱无关系的公式，定义，进行分类梳理，反而能够获得新的学习灵感，是提高学习效率的关键方法。

2、分析、归纳易错点

学会自己去学习，是学好数学，至关重要的一点。平时在学习的过程中，除了要重视，老师强调的知识点外，学会自己去分析、归纳易错点，然后将这类知识点，以及相关题目，进行集中复习、巩固，也是减少知识短板的方法之一。

能够主动的，去分析思考题目，本身就是对知识点的深加工，所以学会自己去分析、归纳易错点，是学好数学的关键一步。

3、整理错题

每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为，上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。要把错的题目，对照书本去看，重新学习知识。

4、查缺补漏

在做了大量习题以后，数学成绩有所提高，但还是存在一些，不会做的题目，我们要善于发现，哪些类型的题目，还存在盲区，然后逐一击破。

有些初中同学认为数学很难学？这是毋庸置疑的事实。那么，原因何在？首先，数学基础一般，且对初中学习方式适应度不强的同学，同时面对数学知识和学习方法上的两方面的困难，学生信心不足，所以感觉数学好难学。下面具体来看看初中数学为什么学不好。

初中数学为什么学不好

1、学习态度不端正，对数学失去信心！

好多同学一提到数学就脑袋大，不是他学不会而是他不愿意认认真真的去学。从小学到初中的数学难题已经把他吓得不敢再去“触碰”数学。失去信心之后总是马马虎虎的应付课堂，应付作业，应付家长。时间长了不仅数学成绩提升不上去而且失去了学数学的自信心！这样下去久而久之会让初中学生认为数学太难了！毕竟态度决定一切！

2、学习方法不对，事倍功半！

没有学不会的知识，只有学习知识的方法不对！从小到大老师都在强调学习要注重方法，这是学好数学最为重要的地方当然也是最容易忽视的地方！方法对了，一切水到渠成！

3、对基本知识掌握的不够！

基本知识也就是课本知识点及例题的熟练程度不够。我们学校当时有个数学特别棒的尖子生，他对课本的知识点及例题可以准确到你说出来他可以对应的找到书本的第几页。这种对基本知识的熟练度成绩不拿高分那也就太对不起党和国家了吧！基础知识就像盖楼的地基，你能不能成为摩天大楼取决于你的地基有多牢固！

初中数学怎么学好

首先，养成勤于动脑的习惯。课堂上，要紧跟老师讲课的思路，而且能提出一点见解，比如别的解题方法或新的想法，不能仅仅局限在完成一道题上。

其次，做数学题时要养成慢中有快，快中有慢的习惯。有些学生做题很慢，原因是缺乏基本数学思想和解题技巧，因此多向老师请教一些这方面的知识。还有些学生做题很快，但关键环节没注意到。这样养成了很不好的学习习惯。影响以后能力的提升。

最后，养成多总结的习惯。总结一些数学方法，还有一些数学模型，其实，总结的过程就是梳理知识，形成网络，提升能力的过程。

总之，数学方法就在养成良好学习习惯的过程中积累的，数学素养自然就慢慢养成的。

初一孩子的数学学不好，很有可能是因为，孩子没有学习数学的兴趣。因为兴趣是最好的老师，而如果孩子没有数学学习兴趣的话，那孩子的学习就没有动力，学习效率也会低下，那么也就必然会导致，孩子的数学成绩提不上去。

为什么孩子初一数学学不好？

1、没有良好的学习方法

进入了初中，科目增多，学习数学的时间相对变少，如果还是沿用小学时候的学习方法，必定跟不上初中快节奏的学习。所以要制定一套，适合自己的良好的学习方法。好的学习方法，可以增强学习的效率，能起到事半功倍的效果。

2、基础不扎实

不会用数学语言来表述概念、性质或者判定定理。比如在初一阶段，学习几何初步知识时，很多学生仍然用小学的思路来解题，列式计算线段的长度或者角度。虽然最终答案可能是对的，但是拿不到过程分，造成一些不必要的损失。

3、不会做题

少量做题甚至不做题，或者盲目刷题，深陷题海，这两个极端都不可取。数学不做题肯定是不行的，光靠老师在课上讲的几道例题和回家作业，这些题量还不足以能够让你彻底掌握课上学习的知识点。题目做得少，考试的时候，在你眼里，可能都是“生题”，不知道如何下手。

初一孩子要怎么学才能提高数学成绩？

1、注重基础知识的学习

初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练等等，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。

学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。

2、多做练习题

初一要想提高数学成绩一定要多做练习题，多做一些基础性的问题，可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中，要掌握一个原则：掌握解决问题的技巧，不盲目训练，不钻牛角尖。在解决问题的过程中，要更加注重解决问题的思路、方法和技巧，掌握解决问题的思路，总结解决问题的技巧。

3、运算是学好数学的基本功

初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习。而运算准确也是一个很重要的方面，运算屡屡出错，会打击同学学习数学的信心。

4、经常总结反思

要想提高数学成绩，一定要具备总结性思维，并且要经常反思。做题时我们不能做了就扔，一定要学会解题后反思。如做错的题，我们是卡住哪一个步骤，为什么答案中，这道题这个步骤是这么写的，为什么会用这个公式，公式的出现是为了解决什么问题等等，这些都是需要我们好好反思总结。

学好高一数学，需要做好课前的预习，可以制定合适自己的预习提纲，对难度要求较高的知识点，可以通过预习提前了解，提升课堂学习的针对性，易于突破难点，把握学习的重点。

为什么很多学生高一数学学不好?

高一数学学不好，主要还是没把高一数学上的知识点理解透，毕竟高中数学与初中数学学习方法还是有很大的不同，高中数学要以理解加题型为主，把每部分重要常考题型进行理解，有问题可以问老师同学，如果问题有点大，可以找个老师补习一下，但还是必须掌握学数学学习方法，以题型带动复习。

学生高一数学学不好怎么办？

1、数学学习要树立信心

虽然数学是被众人认为非常难的一门科目，但是想要学习更好，首先就要树立自信心。在生活中，其实很多同学并不是没有学习数学的头脑，只是害怕数学、躲避数学，这样是不对的。如果连最基本的信心都没有谈何深入学习呢？建议先做一些基础问题，树立学习的信心，然后逐渐挑战一些有难度的问题，思考其中的方法，这样下来，数学并不是一道跨不过的坎。

2、配合老师主动学习

高中学生学习主动性要强。小学生，常常是完成作业就尽情的欢乐。初中生基本也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知道做作业就绝对不够;老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明，因此，高中学生必须提高自己的学习主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。

3、弄会基本方法

复习课上，老师会把最基本，最重要的思想、方法再过一遍，这时候一定认真听（为什么有的同学好像平时没怎么好好学，可是考试成绩不错呢，就是因为他抓紧了这段时间），当然，既然是“过”一遍，不可能还像刚开始讲课那样详细，因此课后你一定要对老师讲的方法做针对性练习，真正把数学复习计划落实到实处。

4、记好笔记

对于高一学生来说，想要学好数学，记好课堂笔记也是一件很重要的事情。不要以为记笔记是文科生该做的事情，理科同样需要。高一学生要清楚，在这45分钟内，并不是所有的知识点都能掌握的，这个时候要把自己没有理解的知识点记下来，然后课下再去钻研。另外笔记也可以作为考试复习时的参考!

5、复习效果检测

随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。检测时必须独立，完成，保证检测出的效果的真实性，如果存在问题，应该找到错误的根源，并适时采取补救措施进行校正。

6、重点难点突破

对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。

大家会发现这样一种现象，小学的时候，女孩的成绩特别优秀，基本上都是满分，但是到了初中，孩子学习也很努力，但是成绩却逐步下降，尤其是数学，差距拉开的特别大，这是为什么呢？

女孩到了初中为什么数学不好？

1、偏向于感性思维

数学是一门逻辑性很强的学科，在钻研数学时如果能够找到其中的规律便能很快上手，而且数学解题时前后连贯性极强，数学公式和数字关系之间环环相扣，只要找准一个突破点便能够抽丝剥茧很快解开谜题。

但是偏向于感性思维的女生往往更喜欢浪漫文艺的文字，数学题对他们来说是无比枯燥乏味的，再加上缺乏逻辑性和连贯性思维，才导致他她的数学成绩一直得不到提升。

2、没有形成数学概念

在中学生解题时经常会遇到许多生活中的应用题目，这些题目看起来贴近生活，但是往往需要用数学逻辑来推理运算。所以学生必须依据题目构建数学模型，具有空间想象力，会用类比法、代入法、推理运算等各种方式来解答。

而有些女生在解答生活中的问题时偏向于利用生活经验进行解题，缺乏数学的逻辑思维，同样没有形成数学概念，所以不能把生活中的问题等价为数学问题，自然难掌握最佳解题方法。

3、反应不够敏捷

大脑反应不够敏捷就达不到理想的课堂效果，无法形成连贯的解题思路，所以才会出现某些数学差的女生面对众多题目绞尽脑汁却毫无思路的状况。尤其数学是最需要举一反三的学科，当老师进行思路分析时，一旦跟不上，后面就听不懂了。

4、对公式的理解不够

数学公式的变换和和使用是最难的步骤之一，数学成绩差的女生往往只停留在死记硬背的阶段，虽然应付一些基础题目足够了，但是一旦遇见复杂数学题，就会发现自己对公式的理解是完全不够的，也完全无法解答难题。所以可以在记数学公式时一定要学会推算，掌握其中的规律，灵活运用。

女孩到了初中数学不好该怎么办？

1、做好课前预习

课前预习能够使孩子对本节课要学的内容有大致的思维框架，上课更容易跟着老师的思维走，在初步数字课程内容时，圈出听课的重点、难点、疑问，带着问题进课堂更能提升学习效率。

2、课后及时复习

课后复习可以巩固对知识的理解和吸收，尤其是课堂上没听懂的地方，课后一定要解决，千万不可以堆积问题，否则会影响新课的学习，因为知识之间都有联系的，遗漏一个小知识点，可能导致后续课程都无法跟进进度。

3、提升孩子思维活跃度

家长可以为孩子找一些训练孩子数字逻辑思维能力的游戏，提高他们克服困难的深入思考能力。

4、鼓励和引导孩子

学习上出现畏难心理和厌学情绪很正常，父母要做的不是骂孩子笨、蠢，而是多鼓励孩子，增强她们克服困难的信心和勇气，安抚孩子静下心去思考问题，让孩子遇到问题大胆提问，不要因为害怕出错而畏首畏尾。

如果数学学习只看重具体的数学知识，只注重习题训练，忽视数学思想方法的积累，没有抓住数学的精髓，长期以往是很难最终学好数学这一门科目。

为什么数学学不好？

1、做题速度慢

做题速度慢，考试时间不够应该是绝大多数学生担心的问题。其实做题速度慢是因为一方面对自己的信心不足，以至于最后影响数学成绩，反复检查思考自己刚答完的题;一方面是对数学学科没有形成一定的思维。

2、运算能力差

学习数学，运算能力是一项最基本、最重要的能力之一，也是每时每刻伴随着大家的数学学习。毫不夸张地说，在小学和中学数学学习阶段，几乎每道题目都需要进行一定量的计算。因此，如果一个人计算能力过于薄弱，运算能力较弱，解题错误率较高，即使整张试卷都会做，都拿不了高分。

3、忽视数学思想方法的积累

数学学习，我们面对的可能是“生冷”的知识点、题目等等，但它背后却蕴含着极其丰富的思想方法，极具生命力。很多人在数学学习过程中，只看到解题做题，却看不到数学的生命力，如数学思想方法。

4、没掌握好学习数学的方法

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

数学学不好怎么办？

1、逻辑思维能力的培养

在数学中，一个数学概念的形成，一个数学命题的建立，一个题目的解答通常要经过对概念、命题或题目进行观察、比较、分析、综合、概括、抽象、归纳、演绎的过程，这些都需要在头脑里进行思维活动，并能正确的阐述自己的思想和观点，这就是逻辑思维能力，为了提高自己的逻辑思维能力。

2、整理错题

每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。

3、提高计算能力

想要数学学习好，计算能力是必须要培养的，不仅仅体现在正确率上，计算能力强的人，做题速度也是明显优于其他人的。